第四章 篮球——篮球传切战术配合教案 （表格式）

教学目标 1、初步掌握进攻战术基础配合：传切配合 2、通过游戏、教学比赛培养学生竞争意识，团队合作精神。
课题 进攻战术：传切础配合 教学 重点 传切配合 教学 难点 掌握传切时机，跑动到位
课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法要求
准 备 部 分 10＇ 基 本 部 分 28＇ 结 束 部 分 7＇ 一、课堂常规 1、班体委集合整队，检查并报告人数； 2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求； 4、安排见习生，检查服装。 二、一般性准备活动 1、绕篮球场地热身慢跑； 2、徒手操； 扩胸运动 4×8拍 体转运动 4×8拍 肩部运动 4×8拍 腰部运动 4×8拍 膝绕环运动4×8拍 踢腿运动 4×8拍 正压腿运动4×8拍 侧压腿运动4×8拍 压肩运动 三、专项准备活动练习 击篮板 （如图） 一、传切配合 传切配合是指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。 1、徒手切入练习（包括纵切和横切） 2、传切上篮练习 二、身体力量练习 上肢力量 腹卧撑（女） 5*4 指卧撑（男） 10*2 三、教学比赛 一、放松运动 二、小结本课 三、布置课外作业 四、归还器材、宣布下课。 组织好队伍，提出课的要求、学习内容及目标，安排好见习生。 教师带领学生认真完成准备活动，并在练习中监督学生，语言提醒、激励学生，让学生尽快进入工作状态。 教师讲解示范 尤其是技术要点要重点示范， 教师巡视时纠正每位学生的错误动作并集中展示。 指导学生进行力量练习，并及时调整练习时间 教师在比赛中充当裁判，并制定奖惩方法。 教师引领学生放松，并总结课的得失，布置课后作业 学生集合迅速，听讲认真，检查着装。 学生积极参加练习，充分活动四肢，让身体尽快的进入工作状态，为下面的学习打下基础。 排成一路纵队，跳最高点接球，将球击向篮板 1、方法：把学生分成两组如图落位，用一个球，⑤传给④后，摆脱切入篮下后，排到另一队尾，④在将球回传给⑥横切到篮下后，排到另一队尾，依次进行。 2、⑦传球给④后，摆脱切入接④的回传球上篮, ④跟进抢篮板球后，两人交换位置排到队尾。 要求 a.传球到位,摆脱后突然切入 b.传球及时到位,要用单手体侧或双手头上传球等,隐蔽方法传球 发展上肢力量提高投篮传球能力 学生团结协作，积极比赛，服从老师判罚。 学生充分放松身心，认真听讲，记笔记。 一、集合队形 要求：整队快、静、齐； 球有顺序地放在场外指定点 见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学 二、一般性准备活动 1、学生二路纵队绕篮球场慢跑 2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身体各关节 练习要求：充分活动身体的各关节。 三、专项准备活动练习（如图） 练习要求：逆时针行进，判断准确，动作流畅 一、传切配合 1、徒手切入练习 2、传切上篮练习 要点： a.传球到位； b.摆脱后再切入； c.切入要侧身突然加速。 二、组织： * * * * * * * * * * * * ▲ 腹卧撑 三、教学比赛 目标：在比赛中，体验成功喜悦。 一、体操队形原地两人一组互相放松 二、成集合队形进行小结 要求：集合迅速，认真听讲。 三、课后练习今天学习的内容。
场地 器材 教学 反思