【统编版】6《一封信》第2课时 课件

(共26张PPT)
6.一封信
第2课时
作者：德.鲍圭埃特
复习导入
认读词语
出国
圆珠笔
开心
以前
今天
阳光
台灯
还有
回顾内容
上节课我们学习了露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？
品读课文
　　露西把纸揉成一团，在妈妈的帮助下重新写了一封。
“重”读“chóng”表示重新、再的意思；另一个读音是zhòng，我们在《曹冲称象》里学过，常见的词语有“重量、重要”。
没有收到
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“露西把纸揉成了一团”，这里的“一团”是什么样？
纸团
“团”的形近字有——圈、园、国
“团”和“圆”这两个形近字可以组成词语团圆、团团圆圆，表示喜庆吉祥。
露西重新写了一封信。请同学们自由读课文，用横线画出第二封信的内容。 （课后第二题）
“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”
“爸爸，我们天天想你。”
AABC式词语：念念不忘、津津有味、井井有条、飘飘欲仙、高高在上、格格不入、栩栩如生、风尘仆仆......
你觉得露西在这封信中最想告诉爸爸什么呢？
“我们过得挺好。”
露西向爸爸介绍了哪些挺好的方面呢？用上“______，挺好”这样的句式说一说。
_____________，挺好。
______________，挺好。
__________________，挺好。
___________________________，挺好。
太阳闪闪发光
希比希又蹦又跳
我们能自己修台灯了
下个星期天我们去看电影
开心、兴奋
带着快乐的心情，把信读给爸爸听吧！
观察字形：怎样记住“期”字？
期
它还可以组词为：日期、星期、期待
加一加：其＋月＝期
露西在给爸爸的这封信里，只写了字吗？她还干了什么？
露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
结尾
jié
结束
结果子
jié
jiē
这两个字可以组成词语“结束”，它的反义词是“开始”。请你用这两个词语各说一句话吧。
结
束
劳动结束时，同学们坐在树下休息。
新的一天开始了。
鲜花还可以怎样形容呢？
一盆鲜花
露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
一朵鲜花
我们可以用“鲜”来形容生活中的哪些事物呢？
新鲜的空气
新鲜的水果
想一想：看到这样的文字，这样的鲜花，爸爸的心情又会怎样呢？
露西写了两封完全不同的信，我们再来完整地读一读，思考：这两封信有什么相同点和不同点。
都是写给爸爸的信，表达了思念；第一封信表达了露西难过的心情，第二封信传递了快乐。
你更喜欢哪封信？为什么？先独立思考，再和小组的同学们说一说。（课后第三题）
我更喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心、惦记着家人；第二封信会让爸爸感到舒服。
每天早上一边刮胡子，一边逗我玩
说明爸爸幽默，关爱女儿
我们修不好台灯，螺丝刀放在哪儿了
爸爸在家的时候，常常做些修理的工作，非常能干
连一连
拍拍露西的肩膀问
很有教育方法，很爱自己的家人
那我们一起重新写吧
说明妈妈很有耐心
连一连
早早回到家，打开空调，洗土豆，削好放在锅里……
露西是个懂事、独立、能干的孩子
连一连
这真是相亲相爱的一家人！
课堂总结：在生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切；我们还要关爱家人，为家人着想。
书写指导
笔
电
影
观察下面3个生字在田字格中的位置，说一下书写的时候需要注意哪些地方。
弯钩要圆润，下半部分要平，钩朝上
封
三撇平行
影
作业讲评
优秀作业展示
主题概括
这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
给爸爸写信
两
很好
作业设计
板书设计
6.一封信
一封信
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
第二封信
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
第一封信
很难过
很开心
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
看不到爸爸
台灯坏了