(共39张PPT)
部编版语文二年级上册
2.树之歌
教学目标
1.正确认识15个生字，会书写10个字。
2.正确、熟练朗读并背诵课文。
3.通过图文结合的方法，了解各种树木特点。
4.培养学生对自然的热爱之情。
复习导入
第2课时
杨 壮 桐 枫 松 柏
杨树 壮大 梧桐 手掌
松柏 枫叶 披绿装
回忆上节课学习的字词。
谁能背诵课文前半部分？
木棉喜暖在南方
木棉
桦树耐寒守北疆
huà
nài
jiānɡ
shǒu
木+华=桦
而+寸=耐
宀+寸=守
桦树
银杏
银杏水杉活化石
水杉
银杏水杉活化石
金桂
金桂开花满院香
挂、娃、哇、蛙、洼……
ɡuì
品味课文
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
拟人
对仗工整
银杏水杉活化石
跟、根 、很 、狠、恨……
yín
银杏、水杉为什么被称为活化石？
银杏和水杉等树木，是延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。
银杏树又名白果树，古代又称鸭脚树。远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了，和恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点。
水杉，它经历了第四纪冰川劫难，却顽强地活了下来。它生长迅速，10年左右就可高达10余米，一般20年便可成材。
你还知道哪些“活化石”？
熊猫、中华鲟……
杨树
松树
枫树
柏树
梧桐
榕树
木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
指导书写
仔细观察，说说这些生字的结构特点。
左窄右宽
右边先写撇再写竖弯钩。
朗读背诵
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
2.树之歌
杨树
榕树
梧桐树
枫树
木棉
桦树
银杏
金桂
水杉
柏树
松树
杨树（ ），榕树（ ），
梧桐（ ）。
枫树（ ），
松柏（ ）。
木棉（ ），
桦树（ ）。
银杏（ ），
金桂（ ）。
② 树之歌
高
壮
树叶像手掌
秋天叶儿红
四季披绿装
喜暖在南方
耐寒守北疆
水杉活化石
开花满院香
借助填空，结合图片，练习背诵。
课堂小结
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。
11
树木
无比喜爱
保护树木
课后习题
读一读，记一记。
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
pāo
泡桐
pāo
云杉
翠柏
白桦
泡桐
pāo
树木名称
松子
枫叶
白果
桂花
和树有关的花叶果实
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
pāo
树木名称
和树有关的花叶果实
读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
◇树高百尺，叶落归根。
ɡēn
◇树无根不长，人无志不立。
zhì
种植
培养
回到
没有
志向、理想
树木失去根基就不会再生长，人没有志向就不会有大的作为，强调人要有志向，人没有志向就像树没有根。
◇树无根不长，人无志不立。
zhì
树长得再高，落叶总要回到树根周围。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回归故里。
◇树高百尺，叶落归根。
ɡēn
树木失去根基就不会再生长，人没有志向就不会有大的作为，强调人要有志向，人没有志向就像树没有根。
◇树无根不长，人无志不立。
zhì
你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
银杏叶儿像_____。
小扇
桃树花开______。
红艳艳
棕树____在南方。
喜暖
石榴花开像____。
喇叭
柳树枝像______。
小辫儿
课后作业
1.完成笔记，背诵后两句。
2.完成本课练习题。
3.背诵读一读，记一记。
4.你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，说说它们的特点。（选做）
板书设计
2.树之歌
树
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌
颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒
花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
谢谢
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