第四单元第2课 设计我们的校园 课件 2022—2023学年人教版初中美术七年级上册(共24张PPT)

(共24张PPT)
设计我们的校园
同 步 课 件
人教版七年级上册
导学:
校园是我们每天学习和生活的地方，现实的校园和你理想中的校园有哪些差异呢 本课我们将借助美术的力量，用自己的智慧和双手使我们的校园更美好。
雕塑艺术对校园空间文化的塑造起着重要作用，它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。校园雕塑设计不仅是雕塑与环境的形式统一，而且要考虑雕塑与校园文化的一致性。
活动一
收集与讨论:
收集、欣赏优秀的雕塑作品，讨论什么样的雕塑作品更适合我们的校园。
切割与接合
纸造型可以借助以下方法制作。
1.切割与接合——可以借助直线切割、曲线切割、挖切等方法进行插接，可以利用纸条编接，也可以利用各种黏合剂粘接。
2.折叠与弯曲——弯曲的方式不再赘述。折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线，以便折叠。
折叠与弯曲
活动二
体验与练习:
运用切割与接合、折叠与弯曲等方法，采用纸板、吹塑板等材料，学习制作一件立体造型作品，体验设计与制作的基本方法。
知识点
自然万物丰富多彩，再复杂的形象都可以简化归纳成球体、圆柱体、圆锥体、立方体等最基本的几何体。立体构成就是使用各类不同的材料，以这些简单形状进行各种构成组合。
学习提示
运用立体构成的方法进行创作，首先需要改变在平面画纸上创作时以轮廓形状进行表现的习惯，要养成全方位的以体积、量感和深度的概念去观察、把握、表现的习惯，形成立体空间思维。
裁切
折印
整型
粘贴
完成
纸质建筑模型制作
校园沙盘模型制作：
1.在校园平面设计草图的基础上，确定合适的制作比例，分配选择制作的内容；
2.按小组分别制作；
3.初步组合，从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改；
4.添加环境装饰，完成制作。
校园规划草图
校园整体模型制作
活动二
考察、实践与展示:
1.从美观和使用功能的角度，对校园进行实地考察与分析。以班级或小组为单位，画出校园规划草图。
2.根据规划草图，运用本课所做的立体造型作品，组合完成校园模型。
3.布置展示，邀请全校师生和家长参观、评述。
学习提示
创作“理想中的校园”，应该在考虑使用功能、符合学习生活空间特点的基础上，按我们的创意对校园空间进行重新组合、排列。
谢谢观看