第一单元 第2课色彩的感染力 课件 2022—2023学年人教版初中美术八年级上册(共19张PPT)

(共19张PPT)
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色彩的感染力
——（欣赏·评述）
教学目标
了解色彩对人产生的心理联想，掌握色彩的三种表现形式，加深对色彩在美术作品中的感染力的理解，提高学生的艺术鉴赏能力。
通过对比欣赏，体验探究，小组讨论等学习方式，体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义。
激发学生对不同艺术形式的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和探索新知识的能力。
教学重难点
重点：写实色彩、装饰色彩、表现色彩的表现形式及其特点。
难点：如何从色彩的角度分析鉴赏美术作品。
导入部分
舒适、和平、新鲜、青春、希望、安宁、温和
清爽、开朗、理智、沉静、深远、伤感、寂静
兴奋、热烈、激情、喜庆、高贵、紧张、奋进
表现色彩
画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观感情，这种色彩被称为“表现色彩”，又称“概念色”或“情感色”。
野兽主义(Fauvism)是自1905至1908年在法国盛行一时的美术流派。野兽派的代表画家为亨利·马蒂斯、莫里斯·德·弗拉芒克、安德烈·德朗等。
野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
红色的和谐
写实色彩
通过写生方式，对客观对象的真实色彩进行记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象再现与个性化的真实细节。
冷军1963年生于四川，是中国当代超写实主义油画的最具代表性的画家。
装饰色彩
运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅度的概括、提炼色彩，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。
《千里江山图》纵51.5厘米，横1191.5厘米，绢本，青绿设色，无款，据卷后蔡京题跋知系宋代王希孟所作，现藏故宫博物院。
作品以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。景物繁多，气象万千，构图于疏密之中讲求变化，气势连贯，以披麻与斧劈皴相合，表现山石的肌理脉络和明暗变化；设色匀净清丽，于青绿中间以赭色，富有变化和装饰性。作品意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自然山水的秀丽壮美，被称为“中国十大传世名画”之一。
王希孟可以称得上中国绘画引史上仅有的以一张画而名垂千古的天才少年。用了半年时间绘成名垂千古之鸿篇杰作《千里江山图》卷，时年仅十八岁，此外再没有关于他的记述，不久英年早逝。
“青绿山水”作为一种中国画的技法，以矿物颜料石青和石绿为主，宜表现色泽艳丽的丘壑林泉。
青绿山水又有大青绿、小青绿之分。前者多钩廓，皴笔少，着色浓重；后者是在水墨淡彩的基础上薄施青绿,在古代绘画艺术上占有重要地位。青绿山水始创于唐代，经几代画家发展传承，形成一种程式化的表现方法，但要画好难度很大，清“四王”之一王石谷说：“凡设青绿，体要严重，气要轻清，得力全在渲晕，余于青绿法静悟三十年始尽其妙。”换言之，画青绿没有水墨画功底是不行的。现代画家中擅长青绿山水技法的不在少数，像张大千、黄宾虹、黄山寿、吴湖帆、谢稚柳、贺天健、陈佩秋等都是画青绿山水的高手，并在画界享有很高的声誉。
青绿山水
简称“山水”。以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐，成于宋，盛于元，明清两代又所发展。作画讲究立意隽永，气韵生动，并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导，长于结构和质感的表现；其墨法糸于墨的浓淡干湿。泼破积烘为主导，有“水晕墨章”、“如兼五彩”的效果，长于体积和气韵的珍现。在理论上强调有笔有墨，笔墨结合，以求达到变化超妙的境界。
水墨山水
巩固练习
课堂小结
通过今天的欣赏、讨论，我们了解到美术作品中色彩的三种表现形式，同时也认识到色彩的艺术感染力，体会到色彩在绘画作品中所传达出的情感。老师期待着同学们也能在自己的绘画作业中通过色彩来表现某种情感或心境。
感谢聆听