_第一单元第2课 色彩的感染力 课件 2022—2023学年人教版初中美术八年级上册(共41张PPT)

文档属性

名称 _第一单元第2课 色彩的感染力 课件 2022—2023学年人教版初中美术八年级上册(共41张PPT)
格式 pptx
文件大小 16.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-12-14 19:30:49

图片预览

文档简介

(共39张PPT)

de


第一单元 美术的主要造型手段


比一比
1、色彩的心理联想
通过对生活中人们视觉经验的联想,体会不同色彩给人不同的心理作用。请你尝试用一些词汇来描述以下几种色彩给人的心理联想:
红、橙、绿、蓝
2、绘画中色彩的表现形式
请同学们欣赏并分析下面的三幅绘画作品,说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同?
装扮森林 东山魁夷 日本
松树林 希施金 俄国
灰色的树 蒙德里安 荷兰
绘画中色彩的表现形式
装饰性色彩
写实性色彩
表现性色彩
装饰性色彩
夏加尔 《小镇之上》
毕加索 《梦》
运用装饰手法进行色彩表达的形式, 强调大幅度概括、 提炼, 作品体现出浪漫抒情、 唯美化的视觉风格。
写实性色彩
通过写生方式 对客观对象的真实色彩进行记录和描绘 色彩表现与客观对象十分相似 表现手法偏重具象表现细节真实
《罗中立》 父亲
表现性色彩
马蒂斯《马蒂斯夫人像》
挪威 蒙克《呐喊》
画家不是描绘实际看见的色彩 ,而是根据自己的主观意愿来运用色彩 ,表达自己的主观情感 这种色彩被称为“表现色彩” 又称“概念色彩”或“情感色”。
欣赏实践,体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感。
从内容、色彩特点、情感表达几方面交流对作品的分析感受。
①作品描绘了什么样的景象
②画面中色彩的主色调是什么,主要运用了哪种色彩表现形式
③画家在作品中表达了什么样的情感
王希孟
王希孟,北宋(1096 —?)时人,工山水,作品罕见;可以称得上中国绘画引史上仅有的以一张画而名垂千古的天才少年。然而史书中没有他的记载。王希孟十多岁入宫中“画学”为生徒,初未甚工,宋徽宗赵佶时系图画院学生,后召入禁中文书库,曾奉事徽宗左右,但宋徽宗慧眼独具:“其性可教”,于是亲授其法,经赵佶亲授指点笔墨技法,艺精进,画遂超越矩度;徽宗政和三年(1113)四月,王希孟用了半年时间终于绘成名垂千古之鸿篇杰作《千里江山图》卷,时年仅十八岁,此外再没有关于他的记述,不久就早逝。
《千里江山图》 北宋 王希孟
《出水芙蓉图》
此图绘出水荷花一朵,淡红色晕染,花下亲以绿叶,叶下荷梗三枝。作者用俯视特写手法,描绘出荷花的雍容外貌和出污泥而不染的特质。全图笔法精工,设色艳丽,不见墨笔勾痕,是南宋院体画中的精品。画面无款印,传为吴炳作。《虚齐名画录》著录。图中红花绿叶占据整个画面,这种丰满的构图如肖像般使我们能直观地欣赏这娇嫩柔美的荷花。细腻的笔调把荷花的清纯高洁、出淤泥而不染的品格表现得入木三分。这是宋人花卉小品中难得的上乘佳作 。
作品赏析
《出水芙蓉图》 宋 佚名
克劳德·莫奈
克劳德·莫奈(Claude Monet,1840年11月14日-1926年12月5日),法国画家,被誉为“印象派领导者”,是印象派代表人物和创始人之一。
莫奈是法国最重要的画家之一,印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画作中看不到非常明确的阴影,也看不到突显或平涂式的轮廓线。光和影的色彩描绘是莫奈绘画的最大特色。
作品赏析
《干草垛》 莫奈 法国
亨利·马蒂斯
亨利·马蒂斯(Henri Matisse,1869—1954),法国著名画家,野兽派的创始人和主要代表人物,也是一位雕塑家、版画家。
他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时的一场意外,令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾,偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说:“我好像被召唤着,从此以后我不再主宰我的生活,而它主宰我。”
作品赏析
静物(油画)现代 马蒂斯(法国)
野兽派画家马蒂斯追求一种简洁明快的色彩效果,这幅暖色调为主的作品,明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛和情调。
于非闇
于照,画家。生于一八八八,字非厂,别署非闇,又号闲人,山东蓬莱人,久居北京。清贡生,为华北名记者。工书,擅瘦金体。画花木禽鱼,从宋人钩勒入手,雕青嵌绿,富丽绚烂。白描兰、竹、水仙,尤为清逸。兼擅治印。解放后任北京中国画院副院长,中国画研究院副会长。于艺术事业,致力甚多。著非闇漫墨、都门钓鱼记、艺兰记、豢鸽记(有英译本)。
玉兰黄鹂 于非闇
画面以石青为底色来烘托玉兰花各黄鹂鸟,强的色彩对比,生动地表现出一派晴空万里、鸟语花香的大好春光景象,典雅华贵的色彩令人赏心悦目,充分显示出工笔重彩画对色彩的精彩运用。
德·库宁
威廉·德·库宁,简称德·库宁,荷兰籍美国画家,抽象表现主义的灵魂人物之一,新行动画派的大师之一。在他创作生涯中,人体成为其绘画创作的主体,加以风景及书写的符号来发展他的抽象世界。他将欧洲立体主义、超现实主义与表现主义的风格融于自己大而有力的绘画行为之中,把激进艺术的理念融化在自己的艺术世界里。即使是极端的绘画作品也具有艺术美感,试图唤醒人们心中一种与所有生命事物的内在关联感。
作品赏析
无题(油画)德库宁(美国)
画中的色彩随着纵横交错、不同力度的笔触恣意挥洒,没有明晰的界限和秩序,是抽象表现主义的杰作。
罗尔纯
罗尔纯,1930年4月10日(阴历3月12日),罗尔纯生于湖南省湘乡县。别名罗存。1951年毕业于苏州美专西画系。1959年一64年任北京艺术学院7美术系讲师,1964年任中央美术学院油画系副教授,教授。历任人民美术出版社编辑、创作干部。
2015年10月29日,85岁的著名油画家、原中央美院教授罗尔纯逝世。这一说法得到家属证实,老人独居的北六环一所公寓,事发时屋中发生了煤气泄漏。
作品赏析
土地(油画)罗尔纯
作品中的色彩饱满、响亮,与富有韵律的线条结合在一起,在给人以视觉冲击的同时,也抒发了作者强烈的情感。
梵高
文森特·威廉·梵·高(Vincent Willem van Gogh,1853-1890),中文又称”凡高”,荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭,梵高1853年3月30日生于津德尔特,早期因为表达内心的悲痛,曾割断了自己的耳朵。梵高1890年7月29日在法国瓦兹河畔因困扰其多年的精神病发作自杀身亡。是后印象主义的先驱,并深深地影响了二十世纪艺术,尤其是野兽派与表现主义。
作品赏析 《乌鸦群飞的麦田》
《有乌鸦的麦田》(又称《乌鸦群飞的麦田》)
是梵高创作于1890年7月的一幅油画。通常的解释是,这幅画是以黑暗,严酷的天空显示了梵高的精神状态的困扰,与徘徊不决的通往不同方向的三种途径,与黑色乌鸦架空的预示死亡迹象。
在这幅画上仍然有着人们熟悉的他那特有的金黄色,但它却充满不安和阴郁感,乌云密布的沉沉蓝天,死死压住金黄色的麦田,沉重得叫人透不过气来,空气似乎也凝固了,一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更增加了压迫感、反抗感和不安感。画面极度骚动,绿色的小路在黄色麦田中深入远方,这更增添了不安和激奋情绪,这种画面处处流露出紧张和不详的预兆,好像是一幅色彩和线条组成的无言绝命书。在祥和的麦田追求不到宁静,在满是阳光的蓝天中,飘过了久蓄心中死亡的影子,化作无尽的乌鸦,引着梵高飞向他的蓝天,追向无限光明。就在第二天,他又来到这块麦田对着自己的心中开了一枪。黑暗背后仍是蓝天。
作品赏析 《十五朵向日葵》
这些简单地插在花瓶里的向日葵,呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。梵·高以重涂的笔触施色,好似雕塑般在浮雕上拍上一块黏土。黄色和棕色调的色彩以及技法都表现出充满希望和阳光的美丽世界。
死后被拍卖到2500万英镑。
星空
《星空》,1889年创作于圣雷米的一家精神病院。
作品赏析 《割耳后的自画像》
1888年梵·高邀请高更来阿尔同住,起初他们相处愉快,但随着梵高病情反复,两个艺术家却是不断的争吵。在一场剧烈争执后,高更大怒而去,梵·高无法阻止,亦无法抑制自己的激动,竟割下自己的左耳。世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师——就像曾经给他的笔端注入魔力。我们惊讶地注视着梵·高扭曲的面孔、恐怖的眼神和颤抖的手势:他仿佛在代替整个人类受刑,成为痛苦的化身。想到这里,也就能理解梵·高作品中挣扎的线条与狂舞的色块:倾泄的颜料里调和着他的血,而画布,不过是他包扎伤口的绷带。这是一位生活在伤口里的大师,他习惯用伤口对世界发言。这是一个疼痛的收割者,他的镰刀最终收获了自己的耳朵。
思考:
你认为哪件美术作品在色彩上最有感染力,为什么?
结合本节课所学,尝试运用色彩来创作一幅小画。表达自己的心理感受。
画一画: