第19课 七七事变与全民族抗战 期末试题分类选编 （含解析） 2021-2022学年上学期辽宁省各地八年级历史

6.19 七七事变与全民族抗战
1．（2022·辽宁·朝阳市第七中学八年级期末）下图是我校学生在阅读国家公祭日读本——《历史真相》，与此读本直接相关的历史事件是
A．虎门销烟
B．火烧圆明园
C．南京大屠杀
D．淮海战役
2．（2022·辽宁大连·八年级期末）电影院里正在放映抗日影片，银幕上的正确字幕是：“卢沟桥事变发生在……”( )
A．1931年9月18日 B．1932年1月28日
C．1937年7月7日 D．1937年8月13日
3．（2022·辽宁营口·八年级期末）84年后的2021年7月7日，这一天，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代早己一去不复返了。我们铭记它，是因为这一天是（ ）
A．中国人民抗日战争的起点
B．揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．中国全民族抗战的开始
D．中国人民开始了l4年抗战
4．（2022·辽宁盘锦·八年级期末）中国全民族抗战开始的标志是（ ）
A．甲午战争 B．平型关大捷 C．抗美援朝 D．卢沟桥事变
5．（2022·辽宁沈阳·八年级期末）“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华委寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江，三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了
A．东北三省的完全沦陷 B．南京大屠杀惨案
C．抗日将士血战台儿庄 D．旅顺大屠杀惨案
6．（2022·辽宁营口·八年级期末）纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（ ）
A．南京大屠杀遇难同胞纪念馆 B．新四军纪念馆
C．九一八纪念馆 D．渡江战役纪念馆
7．（2022·辽宁营口·八年级期末）“……整个城市的有三分之一被日本人纵火焚毁，时至今日，纵火事件还在继续不断地发生。……整座城市，被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头，随处可见，日本人甚至禁止我们殓尸安葬。”《拉贝日记》描述的是（ ）
A．一二八事变 B．柳条湖事件 C．八一三事变 D．南京大屠杀
8．（2022·辽宁大连·八年级期末）2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为中国国家公祭日，习近平在首个公祭仪式讲话中23次提及“和平”，传递正能量。与国家公祭日设立有关的历史事件是（ ）
A．四一二反革命政变 B．一二 九运动
C．七七事变 D．南京大屠杀
9．（2022·辽宁沈阳·八年级期末）下图是《新华日报》刊登的题为《南京紫金山杀人竞赛，寇军暴行惨绝人寰》的报道，记录了1937年12月13日，日本在南京犯下的滔天罪行。如果采用民国纪年，此事件发生在
A．民国25年 B．民国26年 C．民国35年 D．民国36年
10．（2022·辽宁丹东·八年级期末）为了增强民族凝聚力，不让历史悲剧重演，2014年我国将每年的12月13日定为“国家公祭日”。“公祭日”的设立是为了纪念________中受难的中国同胞
A．花园口惨案 B．旅顺大屠杀 C．马鞍山惨案 D．南京大屠杀
11．（2022·辽宁·阜新蒙古族自治县蒙古贞初级中学八年级期末）电视剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后(　　)
A．柳条湖事件 B．九一八事变
C．西安事变 D．七七事变
12．（2022·辽宁葫芦岛·八年级期末）“为什么要在中国领土上进行军事演习？为什么以士兵失踪为借口动用大兵？为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国守军撤出宛平？”这是美国记者斯诺在参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题，这一连串的质问主要是针对（ ）
A．九一八事变 B．南京大屠杀 C．七七事变 D．双十二事变
13．（2022·辽宁丹东·八年级期末）“某日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵的失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗……”这个事件的发生标志着
A．中国人民的抗日战争从此开始 B．中国全民族抗战的开始
C．世界反法西斯战争的开始 D．抗日民族统一战线初步形成
14．（2022·辽宁铁岭·八年级期末）看图结合所学知识，回答问题。
(1)图1哪场战争的失败导致这一场景的出现？该条约的签订给中国带来怎样严重的后果？
(2)图2人物是哪场革命的领导人？这场革命推翻了哪个王朝的统治？
(3)图3、图4反映了日军在侵华战争中的哪一暴行？有多少中国同胞被杀害？
(4)图5为两名男子穿日本军服在南京紫金山一座碉堡拍照（脸部打上了马赛克）。两人头戴军帽，其中一男子手持军刀，另一人拿着带刺刀的步枪，上面绑着日本“武运长久”旗。拍摄地点为中国守军的营连观测所。你觉得这两名男子的做法对吗？为什么？
15．（2022·辽宁营口·八年级期末）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。从五四运动到抗日战争，先后出现了五四精神、长征精神和抗战精神……这些伟大的精神既是历史的，也是时代的。阅读下列材料，回答问题。
【五四精神】
材料一 5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前。他们高呼“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在巴黎和约上签字”等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼，举行示威活动。6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
(1)根据材料一，你认为五四精神的核心内容是什么？结合所学知识指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
【井冈山精神】
材料二 在这片红色土地上，老一辈无产阶级革命家……用鲜血和生命锻造了伟大的井冈山精神，成为我们党优良传统的集中体现和宝贵的精神财富。
——摘自《习近平三论井冈山精神》
(2)根据材料二及所学知识回答，井冈山革命根据地的开创者是谁？井冈山革命根据地的建立体现出中国共产党具有什么样的精神？
【长征精神】
材料三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律·长征》
(3)红军远征过程中有哪些重大军事行动可以体现出长征精神？（举出两项）写出红军长征胜利会师的地点。
【抗战精神】
材料四 抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
(4)根据材料结合所学知识回答，中国全民族抗战开始的标志是什么？中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？
(5)作为中学生，我们应该如何弘扬上述民族精神？
16．（2022·辽宁沈阳·八年级期末）日本军国主义在中华大地上犯下滔天罪行。观察图片并阅读文字介绍，回答问题。
图一 1931年9月18日夜，日本关东军轰炸沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。这一事变标志着中国局部抗战的开始。次日晨，日军占领沈阳。随后，日军进一步扩大侵略，占据整个东北。
图二 1937年7月7日晚，日军在北平西南的宛平城外卢沟桥举行“军事演习”，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军竟然向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。日本悍然发动全面侵华战争。
(1)根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些方面的历史信息？（写出三点即可）
(2)根据图文介绍，日本发动的两次袭击具有什么相同之处？（写出一点即可）
(3)中国全民族抗战开始的标志是什么？
17．（2022·辽宁葫芦岛·八年级期末）图文分析，回顾历史。
材料一 读图片一回顾屈辱的历史：
材料二 “我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
材料三 1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战，1945年8月15日，14年艰难曲折的抗战，取得了最后的胜利。
材料四 中共中央总书记，国家主席、中央军委主席习近平出席国家公祭仪式并发表重要讲话。他强调，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。……忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。……今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰制、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，中华民族的发展前景无比光明。
——据新华社消息
(1)材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
(2)为了避免国共继续自相残杀，张学良、杨虎城采取了什么行动？事件发生后，共产党派谁参加调停？
(3)写出抗战中正面战场和敌后战场的战役各一例并写出指挥者。
(4)依据所学知识，说出抗日战争取得胜利的根本原因？写出抗日战争胜利的意义。（答出两点即可）
(5)材料四中的“国家公祭仪式”的举行与哪一历史事件有关？根据材料四结合所学知识，请你谈谈我们如何才能实现中华民族的光明前景。
18．（2022·辽宁沈阳·八年级期末）观察如图图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：1935年12月17日，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局扩大会议。出席会议的有毛泽东、周恩来、刘少奇、彭德怀等十余人。这次会议，是在中日民族矛盾日益加深，大规模的抗日民主运动重新高涨的形势下，为制定正确的政治路线和革命策略而召开的。会议讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题，制定了抗日民族统一战线的策略方针。
图二：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城于1936年12月12日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
图三：1937年初，中华民族到了最危急关头。全国各地要求团结一致抗日的呼声更加高涨。7月4日，中共中央副主席周恩来起草了《中共中央为公布国共合作宣言》7月15日，中共中央《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。《宣言》提出发动全民族抗战、实行民主政治和改善人民生活等三项基本要求，重申中共为实现国共合作的四项保证。17日，中共代表周恩来等在庐山与蒋介石继续谈判。1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》23日，蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位。至此，标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
(1)以上三幅图片属于史料类别中的哪一类。
A．第一手资料
B．第二手资料
(2)根据以上图片及相关文字介绍，你能获取哪些历史信息？
信息点一：______；
信息点二：______；
信息点三：______。
(3)根据以上图文内容，你能得出怎样的历史认识？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C【解析】《南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）》名为《历史真相》，共分为六个章节，71页。按历史发展的时序，分别从战前的南京、南京保卫战、南京大屠杀、 救援与揭露、历史的审判、记忆与公祭六个方面还原了历史的真相。其中最集中反映侵华日军暴行的是南京大屠杀部分，足足有18页，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。
2．C【解析】依据所学知识可知，1937年7月7日日本发动了卢沟桥事变，也叫做七七事变，标志着日本全面侵华的开始，也标志着中国全民族抗战的开始，C项正确；1931年9月18日与九一八事变有关，排除A项；1932年1月28日与一二八事变有关，排除B项；1937年8月13日与淞沪会战有关，排除D项。故选C项。
3．C【解析】根据“84年后的2021年7月7日”可得出是1937年的七七事变，标志着全民族抗战的开始，C项正确；ABD项都是九一八事变的影响，排除ABD项。故选C项。
4．D【解析】据所学可知中国全民族抗战开始的标志是七七卢沟桥事变，中国守军奋起反抗，标志着全民族抗战的开始，D项正确；甲午战争是清政府单纯依靠军队而进行的战役，结果失败，排除A项；平型关大捷是八路军一一五师取得的抗战以来的首次大捷，排除B项；抗美援朝是1950年10月中国人民志愿军为保家卫国而进行的抗击美国侵略军而进行的战争，排除C项；故选D项。
5．B【解析】依据题干“一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华委寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江，三十余万”的信息，结合所学知识可知，1937年12月13日，南京沦陷后，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行，在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万，B项符合题意；东北三省的完全沦陷是1931年，A项不符合题意；抗日将士血战台儿庄是1938年，C项不符合题意；旅顺大屠杀惨案是1894年，D项不符合题意；故选B。
6．A【解析】根据材料“长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”可知钟山代指南京，根据所学可知1937年12月，日军占领南京以后，对南京人民进行了血腥的大屠杀，同时屠杀的还有放下武器的士兵达到三十万以上，因此要去了解这段悲惨的历史，应该去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，故选A；BC与材料中“钟山”不符，排除；渡江战役是解放南京，推翻南京政府的战役，不符题意，排除D。故选A项。
7．D【解析】根据题干材料，结合所学知识可知：1931至1945年中国抗日战争期间 ，中华民国在南京保卫战中失利，首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。D项正确；一二八事变是在九·一八事变之后，日本为了转移国际视线，并迫使南京国民政府屈服，于1932年1月28日晚发动的进攻上海中国守军的事件，排除A项；柳条湖事件即九一八事变，是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端，排除B项；八一三事变是指1937年8月13日抗日战争初期继七七事变以后，日本帝国主义蓄意已久地为扩大侵华战争在中国上海制造的事变，排除C项。故选D项。
8．D【解析】根据所学知识可知，为了纪念南京大屠杀的死难者，全国人大常委会决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。D项符合题意；四一二反革命政变是蒋介石叛变革命发动的，排除A项；一二·九运动掀起了抗日救亡运动的高潮，排除B项；七七事变是中华民族全面抗日的开始，排除C项。故选D项。
9．B【解析】据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年。公元纪年法转换为民国纪年法的方法是：民国纪年法年份=公元纪年法年份-1912+1.因此1937年为民国26年，B项正确，排除ACD项。故选B项。
10．D【解析】根据所学可知，1937年12月13日，日军攻陷南京，开展血腥的大屠杀，犯下滔天罪行，D项正确；花园口惨案、旅顺大屠杀、马鞍山惨案发生时间均与题干无关，排除ABC项。故选D项。
11．D【解析】依据所学知识可知，七七事变后，国共开始第二次合作，共同抗击日本侵略者，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。
12．C【解析】由材料“军事演习”“士兵失踪”“宛平”结合所学知识可知，1937年7月7日，日军借口士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝后，悍然向卢沟桥中国守军发起进攻，炮轰宛平城，七七事变爆发。故C正确；九一八事变(又称奉天事变、柳条湖事件)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端，与题干时间不符，故A错误；南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间 ，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。与题干地点不符，故B错误；双十二事变发生在西安，与题干地点不符，故D错误；故选C。
13．B【解析】依据题干和所学知识可知该事件指的是1937年发生的七七事变或卢沟桥事变，1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇）搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻，这一事件是日本全面侵华战争的开始，也是中国全民族抗战的开始，B项正确；1931年九一八事变标志中国人民的抗日战争从此开始，也揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除AC项；1936年西安事变和平解决标志抗日民族统一战线初步形成，排除D项。故选B项。
14．(1)八国联军侵华战争；从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
(2)辛亥革命；清朝。
(3)南京大屠杀；30万人以上。
(4)不对；当年为抗击日寇保卫南京，有近十万中国军人血洒南京。这种作为是对烈士英灵的亵渎；对社会良知的践踏；是对历史的无知与忘却；是对日本侵略者滔天罪行的漠视等。
【分析】(1)
根据图片1《辛丑条约》签约仪式的场景，由所学知识可知，1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组成联军，由英国海军司令西摩尔率领，进犯北京,1901年，清政府被迫签订了《辛丑条约》。清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会。
(2)
根据图片2孙中山人物像，由所学知识可知，孙中山先生领导了辛亥革命，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心。
(3)
根据图片3和图片4一篇新闻报道中的照片，日军制造南京大屠杀暴行，由所学知识可知，1937年12月13日，日军攻陷南京。日军占领南京后，对南京人民进行了血腥的大屠杀，屠杀手无寸铁的和平居民和放下武器的士兵达30万以上，犯下了滔天罪行。
(4)
根据图片5以及题干信息，首先明确这两名男子的做法错误，原因是：当年为抗击日寇保卫南京，有近十万中国军人血洒南京。这种作为是对烈士英灵的亵渎；对社会良知的践踏；是对历史的无知与忘却；是对日本侵略者滔天罪行的漠视等。
15．(1)爱国主义；是新民主主义革命的开端。
(2)毛泽东；实事求是，勇于创新。
(3)四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地。（两例即可）会宁。
(4)七七事变（或卢沟桥事变）。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
(5)树立选大理想，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗；克服困难，学好科学文化知识。
【分析】(1)
根据材料一中“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在巴黎和约上签字”等口号，结合所学可知，五四精神的核心是爱国主义；五四运动是新民主主义革命的开端。
(2)
结合所学知识可知，井冈山革命根据地的开创者是毛泽东；井冈山革命根据地的建立体现出中国共产党具有实事求是、勇于创新的精神。
(3)
结合所学知识，从四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等军事行动中列举两例即可。根据所学知识可知，红军长征胜利会师的地点是甘肃会宁。
(4)
根据所学知识可知，中国全民族抗战开始的标志是七七事变（或卢沟桥事变）。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
(5)
根据材料所涉及的五四精神、井冈山精神、长征精神和抗战精神等信息，结合所学知识，从树立选大理想，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗；克服困难，学好科学文化知识等角度进行回答。
16．(1)九一八事变、七七事变、日本侵华蓄谋已久等。
(2)寻找借口，突然袭击。
(3)七七事变。
【分析】(1)
根据图一“日本炮击东北兵营”结合所学知识，可知反映的是九一八事变。1931年9月18日，日本关东军突然袭击中国东北驻地北大营，炮轰沈阳城，9月19日，占领沈阳，即“九一八事变”。根据图二“日军炮轰宛平城”结合所学知识，可知反映的七七事变。“1931年9月18日夜，日本关东军轰炸沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，……”“ 1937年7月7日晚，日军……借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军竟然向宛平城射击”可得出日本侵华蓄谋已久等。
(2)
根据材料三“1931年9月18日夜，日本关东军轰炸沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，……”“ 1937年7月7日晚，日军……借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军竟然向宛平城射击”可以看出日本发动的两次袭击的相同之处是：寻找借口，突然袭击。
(3)
根据所学知识，1937年7月7日，七七事变爆发，七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
17．(1)九一八事变；卢沟桥事变（或七七事变）；南京大屠杀。
(2)西安事变；周恩来。
(3)正面战场：台儿庄战役；李宗仁。敌后战场：百团大战；彭德怀。
(4)根本原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。意义：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党领导带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；④中国的国际地位得到提高。
(5)南京大屠杀。大力发展经济，提高综合国力；重视教育，培养人才；科技创新等。言之有理即可
【分析】(1)
重大历史事件：根据材料一并结合所学可知，三幅图片分别反映的是九一八事变、卢沟桥事变（或七七事变）和南京大屠杀。
(2)
行动：根据材料二“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张”，并结合所学可知，为了避免国共继续自相残杀，张学良、杨虎城发动了西安事变。人物：根据材料二并结合所学可知，西安事变发生后，共产党派周恩来参加调停，使得西安事变得以和平解决。
(3)
正面战场：根据材料三“……在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战……”，并结合所学可知，正面战场1938年取得了台儿庄战役的胜利；指挥者是国民党第五战区长官李宗仁。敌后战场在1940年取得百团大战的胜利；指挥者是八路军副总指挥彭德怀。
(4)
根本原因：根据材料三“……在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战，1945年8月15日，14年艰难曲折的抗战，取得了最后的胜利”，并结合所学可知，抗日战争取得胜利的根本原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。意义：结合所学知识，从中国抗日战争是中国近代以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党领导带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高等方面概括抗日战争胜利的意义。（答出两点即可）
(5)
历史事件：根据材料四“中共中央总书记，国家主席、中央军委主席习近平出席国家公祭仪式并发表重要讲话……”，并结合所学可知，2014年2月，第十二届全国人大常委会第七次会议将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，所以“国家公祭仪式”的举行与南京大屠杀有关。光明前景：根据材料四结合所学知识，从大力发展经济，提高综合国力；重视教育，培养人才；科技创新等方面谈我们如何才能实现中华民族的光明前景。
18．(1)A
(2) 会议召开的时间 会议出席者 事变发动者
(3)抗日战争时期，中国共产党提出并积极促成了抗日民族统一战线的形成。
【分析】(1)
通过分析图片“瓦窑堡会议会址”“西安事变时的张学良、杨虎城合影”“《中共中央为公布国共合作宣言》书影”可知，这三幅图片都真实地再现了当时的典型事例，能够让人们身临其境地了解当时的事件，属于第一手史料，具有很高的史料价值，故A项正确。
(2)
材料“瓦窑堡会议会址”“1935年12月17日”“出席会议的有毛泽东、周恩来、刘少奇、彭德怀等十余人”可以让我们了解当时会议召开的时间、地点以及会议出席者；“西安事变时的张学良、杨虎城合影”“在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下”可以让我们了解事变发动者以及事变发动的背景；材料“1937年9月22日”“国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》……至此，标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成”可以了解到抗日民族统一战线形成的时间、标志等。
(3)
依据材料“会议讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题，制定了抗日民族统一战线的策略方针”“中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联将抗日”“以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成”可知，抗日战争时期，中国共产党提出并积极促成了抗日民族统一战线的形成。
答案第1页，共2页