人教部编版语文小学一年级上册第二单元复习课教案

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人教部编版语文小学一年级上册第二单元复习课教案
【学习目标】
1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。
2.正确认读声母，读准音，认清形，能正确书写。
3.初步掌握两拼音节的拼读方法。
【核心素养】
初步掌握两拼音节的拼读方法。学会读四声。
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【重难点】
1.正确认读6个单韵母，读准音，认清形，能正确书写，会读四声。
2. 初步掌握两拼音节的拼读方法。
【评价任务】
两拼音节的拼读和声母、单韵母的书写。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
（1）1.《a o e》
发音规则：发音响亮，口型不变。
书写规则：左半圆，竖右弯，两笔写成a 左上起笔绕成圈，一笔写成o 横线一笔画半圆，一笔写成e
我会唱儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆o o o 水中倒影一只鹅，嘴巴扁扁e e e
（2）《I u ü y w》
读音规则：单韵母i、u、ü的发音和a、o、e一样，发音响亮，口型不变；声母的发音又短又轻；整体认读音节发音响而长。
书写规则：
声母y：先写右斜再左斜，y的左斜伸下格
声母w：w在中格写紧凑。写好斜下又斜上，再写斜下又斜上（2笔！）
韵母ü：小点圆圆在上格，ü上两点稍靠拢。点在正中不宜大，中格占满更美观
（3）《b p m f》
读音规则：声母发音短而轻。
书写规则：注意区分b和p ；f的小弯莫拐错。
b、p、m、f的形：像个6字b、b、b，像面小旗p、p、p；两扇小门m、m、m, 一根拐杖f、f、f
b、p、m、f的音：爸爸带我去郊外，迎着大风（f）爬山坡（p）；音响里面正广播（b），爱护花草不乱摸（m）
（4）《d t n l》
读音规则：声母发音短而轻。
书写规则：右下半圆b b b，左下半圆d d d，伞把朝上f f f, 伞把朝下t t t；t的第一笔容易写反。
儿歌识记n、l的形：一个门洞n、n、n，一根小棒l、l、l
区分f和t：伞把朝上f、f、f ，伞把朝下t、t、t
（5）《g k h》
读音规则：声母发音短而轻。
儿歌识记g、k、h 的音和形：一只白鸽g g g；9字带钩g g g；小小蝌蚪k k k；蝌蚪戏草k k k；我爱喝水h h h；像把椅子h h h
三拼音节 g-u-ā→guā
三拼音节：声母+介母+韵母。（介母：i u ü）
三拼音节特点：声母轻，介母短，韵母响，三音连读很顺畅。
（6）《j q x》
发音规则：声母发音短而轻。
书写规则：j的第一笔容易写反；右上半圆p p p, 左上半圆q q q。
儿歌识记j、q、x的音和形： 母鸡母鸡j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x
拼读规律： j、q、x，淘气小兄弟要和小ü站一起，摘了圆帽还念ü
（7）《z c s》
发音规则：声母发音短而轻；整体认读音节发音长而响。
书写规则：s容易写反。
z、c、s的音和形：狗熊老师穿紫衣，漂亮紫色z z z 三只刺猬长满刺，满身的刺c c c 叶上蚕儿吐白丝，白色丝线s s s
z、c、s的形：像个2字 z z z 半个圆圈 c c c 半个8字 s s s
（8）《zh ch sh r》
读音规则：声母发音轻而短，韵母发音响而长。
儿歌识记zh、ch、sh、r的音和形：
一轮红日挂天上，动物下课都很忙。
蜘蛛凳上吐丝长，小猴椅上织衣裳。
刺猬吃果有营养，狮子乖乖蹲地上，看着小鹿值日想帮忙。
平翘舌的区分：牙齿对齐z c s，舌头翘起zh、ch、sh
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2. 深化提高。
（1）指读6个单韵母和23个声母。
（2）读6个单韵母的四声。
四、单元小结，增强自信
本单元学习的是单韵母和声母，大家要会读，能正确书写，并学会两音和三音连读。
五、评价检测
1.请写出六个单韵母。
2.按声母表的顺序填一填。
b( ) m( ) d( ) n( ) g( ) h ( ) q( )
zh( ) sh( ) z( )s y( )
3.拼一拼，写一写。
x-ǖ-( ) b-ù-( ) n-ǚ-( )
zh-ě-( ) d-u-ǒ-( ) h-u-á-( )
l-( )-lù q-ǘ-( ) q-( )- ā-qiā
4.比一比，选一选，填一填。
【板书设计】
ɑ o e i u ü
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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