人教统编本语文小学一年级上册第四单元复习课教案

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人教统编本语文小学一年级上册第四单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。
3.培养学生对大自然的喜爱之情。
【核心素养】
练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。
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【重难点】
1.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。
2.培养学生对大自然的喜爱之情。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《秋天》
A. “一”的不同读音：
①一片片、一会儿：读二声。
②一群：读四声。
③一（单个字）：读一声。
B.认识三个偏旁及所带的字：
木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会）
C. 天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。
（2）《小小的船》
A. 背诵课文。
B. “我会认”生字：
的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星
C.“我会写”生字、组词、理解意思：
月（月儿）（明月） 儿（儿子）（云儿）
头（大头）（山头） 里（山里）（田里）
D. 本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来，想象自己坐在月亮上看星空，充满童趣与浪漫，将我们带入想象的瑰丽世界。
（3）《江南》
A.背诵课文。
B.“我会认”生字：
江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北
C.“我会写”生字、组词、理解意思：
可（可是）（可口） 东（东西）（山东）
西（西天）（西山）
D. 采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。
（4）《四季》
A.“我会认”生字：
尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬
B.“我会写”生字、组词、理解意思：
天（天上）（天山） 四（四个）（四月） 是（可是）（是了）
三、反馈矫正，深化提高。
（一）矫正
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
（二）深化提高。阅读下面的短文，完成后面的练习。
秋风的颜色
秋风是什么颜色的？
高梁说是红色的，
谷子说是黄色的，
豆荚说是褐色的……
从山上下来的孩子说：
不对，不对，
秋风是无颜六色的。
不信，你瞧我的小篮子……
1.高粱说秋风是 色的，谷子说是 色的，从山上下来的孩子说是 的。
2.和小朋友说一说，自己眼里的秋风是什么颜色？
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“自然”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
五、评价检测
1. 把汉字与它的音节连一连。
树 蛙 莲 看 弯
lián shù wā wān kàn
2.彩色生字林。
（1）dà rén( )们手lǐ( )tóu( )提着dōnɡ xī( )，没法抱孩zǐ( )，kě shì( )小家伙们没有哭。
（2）太阳慢慢向xī( )山落去，yuè ér( )悄悄的升上了tiān( )空。
（3）nǚ( )儿才sì( )岁，已经kāi( )始认字了。
3.选词补充句子。
晨 春 金 光阴
一年之计在于（ ），一日之计在于（ ）。
一寸光阴一寸（ ），寸金难买寸（ ）。
4.照样子，写句子。
（1）弯弯的月儿像小船。
像 。
（2）一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成了“一”字。
，一会儿 ，一会儿 。
【板书设计】
有趣的自然
《秋天》 《小小的船》
《江南》 《四季》
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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