(共36张PPT)
展示——《学习指导》
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居里夫人简介：
法国著名的放射化学家和物理学家。 1867年11月7日生于波兰华沙，原名玛丽·斯科罗多夫斯卡，后因嫁给法国科学家皮埃尔，居里，故称她为居里夫人。1883年以优异成绩毕业于高级中学，获金质奖章。由于当时波兰大学不接受女生及家庭经济拮据，故在华沙当了８年家庭教师，1891年才到法国上大学。1893年以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士，次年又获数学学士。1906年丈夫居里因车祸去世，她接替丈夫而成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。 她的主要贡献是以毕生精力研究放射性元素，是放射性化学和物理的奠基人。居里夫人用验电器检验了当时80种已知元素的化合物，发现钋元素的化合物也有放射性，铀化合物比纯铀有更强放射性，从而推断其中必有一种比铀更强的新放射性元素的存在。1898年居里夫妇从沥青矿中首先分离到门捷列夫预言的“类碲”元素，居里夫人为纪念她伟大的祖国波兰，命名为钋。接着他们再接再厉，处理了数十吨沥青矿残渣，历时４年。终于提取到0．1克氯化镭，并确定镭是一种新元素。
尽管居里夫人已是世界知名科学家，但当第一次世界大战爆发后，她和她的长女约里奥·居里毅然一起参加战地服务，为伤员担任Ｘ光透视工作。战后，她又提倡把镭用于辐射医疗，特别是在抗癌方面造福人类立了大功。更可贵的是对这项伟大发现，她拒绝申请专利而致富。 居里夫人是一位非常杰出的女科学家，曾得到过两次诺贝尔奖（1903年物理奖和1911年化学奖）； 一生担任过25个国家l06个荣誉职位，如英国皇家学会、德国化学会会员；接受过7个国家24次奖金和奖章。 由于她长期接触放射性物质，使她于1934年得了癌症——恶性白血病。1934年7月4日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年67岁。
爱因斯坦（1879～1955年）：原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。
另一位“第一流的人”
1、理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。
2、 学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。
3、 理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。
学习目标
展示——《学习指导》
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读课文、读 准 字 音
悼念（ ） 崇高（ ）真挚（ ）
钦佩（ ） 热忱（ ）抑郁（ ）
妥协（ ） 公正不阿（ ）
chén
chóng
qīn
yì
tuǒ
ē
zhì
dào
展示——《学习指导》
3
关于悼词：
悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：
（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝 世原因和时间及终年岁数；
（2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；
（3）表示对死者的悼念，激励生者。按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。
悼词的三个特征：
（1）总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。 （2）化悲痛为力量的积极的基调和内容。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣泄个人的哀痛之情，充满悲伤的情调，使人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极内容，面向现在和将来，化悲痛为力量。 （3）多种多样的表现形式和表现手法，感情务求真挚感人，语言务求质朴动人，切忌浮夸。
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4
课文的中心论点——
阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。
小组讨论：
1、居里夫人一生最大的贡献是什么？（用文中的话回答）
2、这篇悼词爱因斯垣又是从哪一方面来悼念居里夫人的呢﹖
3、作者认为居里夫人的哪方面比她的才智更出色？
4、居里夫人有哪些值得我们钦佩的品质呢？
5、划分本文的段落层次。
1、居里夫人一生最大的贡献是什么？（用文中的话回答）
她一生中最伟大的科学功绩
——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
2、这篇悼词爱因斯垣又是从哪一方面来悼念居里夫人的呢﹖
道德品质
第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
3、作者认为居里夫人的哪方面比她的才智更出色？
高尚的品质
4、居里夫人有哪些值得我们钦佩的品呢？
坚强 纯洁的意志
谦虚 严于律己
顽强 公正不阿
热忱 毫不妥协
5、段落层次。
第一部分（第1段），提出全文中心论点，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。
第二部分（第2-3段），具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱。这是全文的主体部分。
第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。
品味语言，体味情感
请大家再用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找出凝结作者情感的词语或者句子，慢慢体会，并且揣摩其中的情感。
例句1：
像居里夫人这样一位崇高的人物结束她
的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的
工作成果对人类已经作出的贡献。
“崇高”一词强调居里夫人成果突出，品质高尚，表达作者崇敬和赞美之情。应该重读，语调低沉，语速缓慢。
“这样”不仅有复指作用，还强调了对距离夫人的崇敬之情。
“仅仅”表示对居里夫人的工作成果还是要回顾的，但不能只限于此而是有更值得回忆的东西。引起听众思考，引出下文。
例句2：
她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
使用排比，一气呵成，表达了对居里夫人无限的敬佩之情。
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6—(2)
例句3：
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。
“任何时候”强调每时每刻，无一例外。“极端”从程度上强调谦逊。“永远”从时间上再一次肯定无一例外的情况。
例句4：
这是一种无法用任何艺术气质解脱的少见的严肃性。
这句话是说，居里夫人的严肃性是用任何方法都摆脱不了的，这是由于社会的严酷和不平等使得她心情的抑郁所造成的。
展示——《学习指导》
6—(1)
例句5：
一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
“一旦”用于已然，表示对后文的肯定和强调。“毫不妥协”“极端顽强”表现她为探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。
例句6：
居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
居里夫人对科学的追求 对名利的淡薄对社会的责任 都是永远值得人们学习的 她的精神指引和鼓舞了好多人们的发展，她所展示给人们的都是我们所期待的，也是社会所需要的。所以说那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
总结：
1、你对居里夫人最深的印象是什么？
居里夫人有坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊名利，甘于宁静和简单不畏世俗诱惑，热爱自己 的祖国。
总结：
2、题目《悼念玛丽·居里》能不能换成其他的题目呢？
不能。因为题目点名这篇演讲稿中心事件，“悼念”点名感情基调，渲染了悲痛、怀念、敬仰的气氛，是本文的文眼。作者满怀悲痛地阐述了居里夫人在人格品德和力量，赞扬了距离夫人的人品比才智出色。
总结：
3、写作特点
全文充满着诚挚的感情，睿智的思想。
文章短小精悍，结构严谨。
演讲词语言凝练、严密。
作 业
1、学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部，班主任要求每个班干上台发表1分钟的讲演，以便同学们投票表决，你该如何说呢？请你在下面写出讲演稿的内容，200字左右。
2、预习《在莫泊桑葬礼上的演说》。
3、《名师阅读》之《在马克思墓前的讲话》。
课外延伸——居里夫人的名言
弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
演 讲 的 特 点：
一、 准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。
１、思想要明确。 ２、具备丰富的词汇量。 ３、注意词语的感彩 ４、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。
二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。 三、通俗性。 １、演讲的语言要口语化。 ２、演讲的语言要个性化。
３、要说自已的话。
４、语言要生动感人。
５、用幽默风趣的语言。
祝你有个
好口才
再见！
