语文七年级上长春版3.10《乡愁》课件7

课件29张PPT。2019/1/7《乡 愁》余 光 中2019/1/7 乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题 :
白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁2019/1/72019/1/7 余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室 之死》等。
2019/1/7后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头乡 愁c2《乡愁》配乐朗诵010850刘梦晓.exe朗诵2019/1/7 1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、坟墓、海峡 全诗以时间的变化组诗，小时候—长大后—后来—现在 ，四个人生阶段。 2.作者以什么变化组诗？2019/1/7 很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全诗的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：
诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物，它们分别表达了怎样的乡愁？小时候——长大后——后来——现在2019/1/7小时候——邮票——母子分离
长大后——船票——夫妻分离
后来 ——坟墓——母子死别
现在 ——海峡——游子与大
陆分离个人思乡之情逐层 推进 普遍的家国之思2019/1/7思考：本文表现怎样的主题?这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。2019/1/7 作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。余光中《乡愁》一诗的构思特点 ：2019/1/7 余光中说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。诗的前三句思念的都是女性，到最后一句我想到了大陆这个“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。
回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
2019/1/71结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现自由诗的特点。结构美和音乐美
2同一位置上的词的重复与叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调。
2019/1/7余光中剪影欣赏2019/1/7
一
小时候/乡愁是一份快乐/我在幸福中/母亲在操劳中??? 长大点/乡愁是一种无知/我无忧无虑/母亲却牵肠挂肚??? 后来啊/乡愁是下份份忧伤/我在伤心/母亲在流泪??? 而现在/乡愁是一种深深的感情/我在思念/父母在高兴二
小时候/快乐是一个模模糊糊的影子/我在渴望/我更在幻想??? 长大后/快乐是一个完完整整的诠释/我在理解/我更在思索??? 来啊/快乐是一丝甜甜淡淡的微笑/我在疑惑/我更在拥有??? 而现在/快乐是一种永永远远的幸福/我在喜悦/我更在享受三
小时候/亲情是一块块奶油饼干/我一块/母亲一块??? 少年时/亲情是一丝长长的线/这一头/那一头??? 长大后/亲情是一只只大大的手/牵你的心/牵我的心??? 而现在/亲情是一只小小的花瓶/轻轻一碰/就碎了
你也能仿写一首吧！写的好，下面就听歌…… 学生作品欣赏：2019/1/7出塞曲
请为我唱一首出塞曲/ 用那遗忘了的古老言语/ 请用美丽的颤音轻轻呼唤/ 我心中的大好河山 那只有长城才有的清香/ 谁说出塞歌的调子太悲凉/ 如果你不爱听那是因为/ 歌中没有你的渴望/
而我们总是要一唱再唱/ 想着草原千里闪着金光/ 想着风沙呼啸过大漠/ 想着黄河岸啊阴山旁/英雄骑马壮/ 骑马荣归故乡欣赏2019/1/7作者简介:
刚才我们所听到的歌是台湾著名女歌手蔡琴演唱的《出塞曲》，它是由席慕蓉作词的。
席慕蓉，台湾当代女诗人，1943年出生于重庆，祖籍内蒙古，1954年赴台。她的好多诗作表达了自己的家国之思。2019/1/72019/1/7故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘
仿佛/ 雾里的/挥手别离2019/1/7别离后
乡愁/是一棵/ 没有年轮的树
永不/老去
2019/1/7故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去
席慕蓉
乡愁
2019/1/7分析、解读课文。1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？
2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情?
3 、第二节连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？
4、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？
2019/1/7一、月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树 。
二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。
三、故乡的面貌 ----模糊的怅惘----雾里的挥手别离
[实] [虚] [虚]
四、乡愁（思乡之情)比喻、无理有情2019/1/7深情朗读：
席慕蓉
乡愁故乡的歌/是一支/清远的笛总在/ 有月亮的晚上/ 响起
故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘
仿佛/ 雾里的/ 挥手别离
别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去2019/1/7比较阅读：
阅读余光中的《乡愁》，与席慕容的《乡愁》你更喜欢哪一首？为什么？2019/1/7根据分析现代诗的方法， 说说 两者之间的 同异。
故乡的 歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的 晚上/响起
故乡的 面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离
别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，
两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和
比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余
诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。2019/1/7拓展与迁移一、下面是现代诗人李广田的《乡愁》，阅读后，按要求答题。 乡 愁 在这座古城的静夜里， 听到了在故乡听过的明笛，虽说是千山万水相隔。 却也有同样忧伤的歌吹。偶然间忆到了心头的， 却并非久别的父和母， 只是故园旁边的小池塘， 萧风中，池塘两岸的芦与笛。
1．这首诗中，作者是因为什么而触动了思乡的情 思？2．作者在诗中描述了哪些意象来表达乡愁？
2019/1/7赏 析2019/1/7三十年前 三十年后
你从柳树梢头望我 我从椰树梢头望你
我正年少 你是一杯乡色酒
你圆 你满
我也圆 乡愁也满
《乡色酒》 （台湾）舒兰 2019/1/7
再见