语文七年级下长春版3.10《观刈麦》课件6

课件26张PPT。夜来南风起 小麦覆陇黄田家少闲月 五月人倍忙观刈麦白居易太浮中学 辛吉华学习目标1.读懂诗歌的内容。
2.读懂诗人的情感。
3.读懂现实社会。
4.能背诵默写诗歌。
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。难字正音注释lǒngxiǎngzhuó 烧,烤bǐngbì zēngyàn做官的俸禄年底从事,做竟然suì 农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长.
又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗充饥肠.
而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.齐读译文读诗三境界读懂诗歌读懂诗人读懂社会田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。诗中提到了哪些人，重点描写了哪几个场面？
认真倾听同学诵读前十句。
哪一句诗最拨动你的心弦，请说明原因，请设计诵读。
你认为在这些诗句中最能表现农民生活之苦的词语是哪一个？ 读懂诗歌活动要求诗 中 人找出诗中人(原词作答) 妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、“我” 比比谁最快？诗 中 景画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗比比谁最快？ 哪一句诗最拨动你的心弦，请说明原因，请设计诵读。 你认为在这些诗句中最能表现农民生活之苦的词语是哪一个？卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
——《卖炭翁》（节选）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。力尽不知热，但惜夏日长。惜力尽不知热，但惜夏日长。今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。读懂诗人尽日不能忘……我忘不了啊，忘不了…… 扩写诗题《观刈麦》，把三个字变化为血肉丰满情感丰富的一句话。话中诗人的形象要鲜明。字乐天，号香山居士。人称“诗魔”或“诗王”。唐代著名现实主义诗人。由于“家贫多故”，十一二岁便颠沛流离，接触了人民的苦难生活。 他在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，反对六朝以来的“嘲风雪，弄花草”的作品，写下了许多感叹时事、反映人民疾苦的诗篇。他追求诗的平易畅达，相传没有文化的老妪也能听得懂。代表作长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》；讽喻诗《秦中吟》《新乐府》 白居易野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《卖炭翁》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。《长恨歌》
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。《琵琶行》
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。《琵琶行》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》读懂社会 两个骑马的人轻快地前来了，他们是谁？是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走。老翁舍不得它，却也没有办法，宫市使者们将半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价钱。读懂社会 可怜的贫妇人，如今没有幸福的家庭，没有田可以种，没有麦可以收，只能靠拾麦来维持生计。那么造成她这样孤苦的原因是什么呢？苛政猛于虎我丰收了田家 　，五月 。夜来南风起，小麦 。
妇姑 　，童稚 。相随 ，丁壮在南冈。
足蒸　 　， 炎天光。力尽不知热，　 　 　。
复有　 ，　 在其旁。右手　　　，左臂 　。
听其 ， 　 　　。家田　　　，拾此　 　　。
今我何 ，　 　　 　。　　三百石，　 　有余粮。
念此　　 　， 不能忘。减字背诵1.背诵课文.
2.把文章改写成现代文.课后作业