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《索溪峪的野》综合能力练习
一、理解感悟(文章阅读)。
(一)
在这样的山水间行走,我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼( )着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝( )的水中趟过去……
1.在括号内给加点的字注音。
2.圈出文中的三个错别字,将正确的写在下面。
__________ __________ __________ __________
3.用“‖”将这段文字分为两层。
4.这段话中写到了人们“野”的那些具体表现?
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________
5.这里省略号的作用是:( )
A.表示列举省略 B.表示话未说完
C.表示意犹未尽 D.表示话题转换
6.给这段文字添加一个小标题:__________。
(二)____________________
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分(神秘神奇神圣)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些(缠绕围绕环绕)在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘荡飘浮飘扬)的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.给段文添加一个题目。
2.用“√”在括号内选择适当的词语。
3.第二自然段写庐山云雾的__________,像__________,像__________,像__________,像__________。
4.联系上下文理解词语。
(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”意思是____________________。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住
了____________________等几个词语就能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________________________________________等几个词看得出来。“瞬息万变”的意思是说______________________________。
5.写出几个和“流连忘返”意思相近的词语。
_____________________________________________________________________
6.用“‖”将短文分成三部分,并概括段意。
第一段:___________________________________________________________________
第二段:___________________________________________________________________
第三段:___________________________________________________________________
7.读这段文字,你从中可以感受到什么?
_____________________________________________________________________
二、能力拓展。
★词语盘点:
用来描写山水四字词语,你能够想起来出多少?请把它们写在下面。(同学间比一比,看谁写出的最多)
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参考答案:
一、(一)1、jiáo xī
2、渐 戴 功 蹚
3、……“野”了起来。‖城里戴眼睛的姑娘……
4、(1)斯文的姑娘大嚼玉米棒子。
(2)老人在石头间蹦来跳去
(3)人们赤脚提着鞋子过河。
5、A
6、游人野
(二)庐山的云雾
1、庐山的云雾
2、神秘 缠绕 飘荡
3、千姿百态 白色绒帽 玉带 大海 天幕
4、(1)到处都是,充满
(2)刚刚 转眼间 还没等 轻烟 银河 白马 冰山
5、依依不舍 恋恋不舍 驻足不前 流连忘返
6、(1)变幻无常的云雾更给庐山增添了神秘色彩
(2)写庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。
(3)写云雾使庐山更令人流连忘返。
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