六年级语文《中华少年》综合练习

《中华少年》综合练习
一、带着问题来读书。
1．这篇文章的体裁是________，共有____个小节。其中第2小节写____________________哺育了中华少年；第3小节写__________________滋润着中华少年；第4小节写____________________________滋养了中华少年。
2．这首诗的尾韵押在(　　)。
A．ai　　　B．uan　　　C．an　　　D．ang
二、一锤定音。(用“√”标出加点字的正确读音)
莽莽昆仑(měnɡ　mǎnɡ)　　　水浒(xǔ　hǔ)
九曲黄河(qū　qǔ) 热血(xuè　xiě)
哈达(hā　hǎ) 乳燕(lǔ　rǔ)
三、多音字注音组词我最棒。
劲　弹
四、比一比，组词语。
　　
五、选择词语填空。
惊叹　　惊讶　　惊奇
1．试验失败了，人们感到很(　　　　)。
2．大家(　　　　)地发现，原来刚才看到的是海市蜃(shèn)楼。
3．这个小女孩的美术作品真令人(　　　　)!
期望　　希望　　盼望
4．妈妈(　　　　)我考入重点中学。
5．我(　　　　)“六一”儿童节快一点到来。
6．我们一定要努力学习，不辜负革命前辈的殷切(　　　　)。
六、诗歌内容我知道。
“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声”你能想到______代诗人________写的______________。
七、修辞方法我会判断。
1．我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。(　　　　)
2．黄河纤夫拉不直问号般的身躯。(　　　　)
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。(　　　　)
4．九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。(　　　　)
八、课外类文阅读。
我捧起地球仪，轻轻一拨，球体立刻转动起来。我的眼睛随着转动的地球仪寻找我们伟大的祖国。找到了，找到了！啊！伟大的祖国，它像一只昂首啼鸣的雄鸡，挺立在东半球上，是那样生气勃勃。
我捧着心爱的地球仪，寻找雄鸡的心脏……
我捧着心爱的地球仪，寻找雄鸡的两条大动脉……
我捧着心爱的地球仪在寻找，我寻找祖国的山山水水，寻找祖国的名胜古迹。祖国，我爱你，我爱你的一草一木，我爱你的每一寸土地。
1．给加点的字注音。
地球仪(　　　　)　　　　捧起(　　　　)
昂首(　　　　) 心脏(　　　　)
2．读画“____”的句子，回答下列问题。
(1)这句话运用了________的修辞方法。
(2)表达了作者(　　　)的思想感情。
A．喜欢雄鸡　　B．喜爱地球仪　　C．热爱祖国
3．文中“雄鸡的心脏”指________，“雄鸡的两条大动脉”指__________和__________。
想一想，写一写。
课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。请你写出其中的十个：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案：