27 故事二则 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
语文 四年级 上册
故事二则
27
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学习目标：
1.认识“拜、侯”等6个生字，读准多音字 “扎”“纪”。
2. 能概括文章主要内容，按故事发展先后顺序简要复述故事。
3.能和同学交流从故事中明白的道理。
拜
桓
见
蔡
剂
几
侯
huán hóu
肤
皮
药汤
髓
suǐ
骨
标
目
检查自研情况：
读下列生字，其他同学认真听，是否读准了字音。
候
检查自研情况：
选一选多音字的正确读音。
扎针
纪昌
扎营
扎辫子
zhā
zā
jǐ
jì
纪律
世纪
zhá
挣扎
扎
纪
扁鹊治病
扁鹊，春秋战国时期的一位
名医，医术高超，原名秦越人。
蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。
1、分主次
2、对话转述
3、提取关键信息
4、按事情发展顺序进行复述
1、分主次
2、对话转述
3、提取关键信息
4、按事情发展顺序进行复述
2 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
探究任务：
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会发现他皮肤上有点儿小病，告诉他如果不治会体内发展，蔡桓侯不相信，还说医生喜欢给没病的人医治来显示自己的高明。
你觉得扁鹊和蔡桓侯是怎样的人？是从哪些词句知道的？
从这个故事中得到了什么启示？
要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
探究任务：
医术高明、有智慧
傲慢、自以为是、固执己见
纪
昌
学
射
开始练习的时候
两年以后
后来
再次拜见飞卫
探究任务：了解课文主要内容。
交流勾画的表示时间的词语，概括主要内容
又开始练习
探究任务
按事情发展顺序复述故事
2 开始练习的时候，飞卫告诉纪昌要盯住一个目标，不能眨眼。他躺在织布机下，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年后就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
纪昌是怎样的人？从哪里知道的？
从故事中你明白了什么道理？联系生活实际谈感受。
无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。
作业任务
一声不响
无能为力
聚精会神
百发百中
锋利
胜利
顺利
利益
订正语册102页
作业任务
病在皮肤 热敷
病在皮肉 扎针
病在肠胃 服几剂汤药
病入骨髓 无能为力
浑身疼痛 跑到秦国