25 王戎不取道旁李 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
曹冲称象
孔融让梨
名人小故事
历史传说故事
《世说新语》由南朝宋 刘义庆撰，原名《世说》。主要记载汉末至晋宋间士名士的言谈、轶事。
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。
自研任务
学习目标：
1.认识“戎 诸”等4个生字，会写“戎 尝”等5个生字。
2.能正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事重点
4.能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因难点
“戎”是会意字，“戈”字旁。“戈”代表兵器，里面的“ ”代表铠甲，两部分合在一起指武器。
王戎不取道旁李
取：摘。
读文章，把字音读正确，句子读通顺
诸
竞
唯
尝
自研任务
意思：争着。
组词：竞争、竞选、
竟
意思：表示出乎意料。
组词：竟然。
小
立
回顾读懂文言文的方法
借助注释
查字典
借助插图
联系上下文
联系生活实际
.......
运用上面的方法理解文言文意思
探究任务
之
之
之
“之”在文中出现了几次，圈画出来，
思考每次的意思一样吗？
李子
王戎不去摘李子这件事
李子
探究任务
这是一棵怎样的李树？众小孩去摘李子的时候，会说些什么？
王戎是怎么想的？众小孩是怎么问的？
众小孩尝了苦李后，会对王戎说什么？
结合注释，说说故事的大意
探究任务
尝试用自己的话讲故事。
请你带着自己的理解再来读一读课文。注意根据语义恰当停顿，能读出文言文的韵味。
讨论：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
因为李子树在路边，路上来来往往的人很多，如果李子是甜的，早就被别人摘光了。如今李子压弯了树枝，由此可以判定李子是苦的。
探究任务
笔记课后题2
你觉得王戎是个怎样的孩子？
观察仔细
善于思考
善于推理判断
从这篇文章中同学们学到了什么呢？
探究任务
读了这个故事你联想到了谁？
借助提示，将下面句子补充完整，尝试背诵课文。
王戎______，尝与_______游。看道边李树______
_____，诸儿_________，唯戎______。人问之，答曰：“树在道边而_______，此必_______。”取之，______。
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
多子
苦李
信然
不动
折枝
作业任务
95页语册
√
√
√
曾经
这，这些
一定
的确如此
作业任务
自研任务
1预习25课，正确流利地朗读课文
2查找“戎 尝 竞 ”的部首
3查找《世说新语》资料,借助注释、查字典等方法理解课文意思
4思考“树在道旁而多子，此必苦李”的原因
探究任务
1运用理解文言文的方法理解文章
2尝试用自己的话讲故事。
3讨论：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
4你觉得王戎是个怎样的孩子？从这篇文章中同学们学到了什么呢？
作业任务课上
背诵课文 完成练习册95页
课下
1.整理笔记，完成语册96页合作探究二、课后练习一二三四
2.背熟课文，课文默写1遍