冀教版七年级上册 Unit 2　Colours and Clothes教案(表格式)

Unit 2　Colours and Clothes
教学目标 单词卡片 名词(n.):blouse, rainbow, sky, scarf, glove, T-shirt, jacket, hat, pants, world, uniform, centre, Saturday, pair 动词(v.):mix, forget, will 代词(pron.):they, them, whose, those, these 形容词(adj.):ready, colourful, bright, traditional, pretty 副词(adv.):sure, really, maybe, just, so, sure 兼类词:pink (adj. & n.), paint (v. & n.), purple (adj. & n.), out (adv. & prep.), catch (v. & n. ), report (n. & v.)
短语归纳 light blue, look at, come out, in the sky, just right, around the world, be ready for, catch a cold, go back, put on, go well with, take…all out of, look so pretty, in black and white, go shopping, at the shopping centre, a pair of
句型荟萃 (A)询问颜色: 1.What colours are they 2.What’s your favourite colour (B)谈论个人喜欢的东西: 1.I like… 2.My favourite colour is… 3.How many colours do you like 4.What colour do you like/want 5.I don’t like to wear pants. (C)询问东西的归属者: Whose…is this/are these (D)表示赞美: Your jacket does go well with your shorts. (E)约定时间: Let’s meet at the shopping centre at 1:00 p.m. this Saturday.
重难分析 1.人称代词主格和形容词性物主代词的正确运用。 2.形容词、数词或不定冠词连用修饰名词时的排列顺序。
单元教材解读 　　本单元围绕“颜色和服装”这一话题展开。课文从对Jenny的新裙子的介绍开始,要求学生了解询问颜色的常用语,接着详细介绍了不同的服装、特殊天气下的穿着以及国外的穿衣习俗。 通过本单元的学习,学生能够熟记有关颜色和服装的单词,掌握人称代词、物主代词及疑问代词whose等的用法。同时扩展学生对有关颜色和服装的生词、习语和日常用语的练习。第12课是一封电子邮件,电子邮件中介绍了Kim的购物计划,可以作为对第6课的一个复习巩固和扩展;接下来是复习课,通过练习,对本单元的词汇、语法、口语交际进行复习。教师在完成本单元教学任务的同时,还应努力培养学生的自我表达能力,让学生发挥他们的想象力、创造力。教师可以引导学生讨论自己或朋友所喜欢的颜色,引导并激发他们进一步了解自己和朋友的喜好及兴趣。
　　如今,人们常用衣领的颜色来作为区分职业的标志。
(1)white collar 白领:指以从事脑力劳动为主的教师、医生、管理、设计、技术等人员。
(2)blue collar 蓝领:指产业工人、农场工人等体力劳动者。他们常穿蓝色工装。
(3)red collar 红领:指在机关、企业和科研部门从事文字、接待等工作的文秘人员。她们多是身着红装的女性。
(4)grey collar灰领:指服务性行业职工和维修技术人员。他们多是穿灰装的中青年。
(5)gold collar金领:统指新型知识型人员。诸如:计算机软件开发者、高级工程师、律师、编辑、策划人员等。