11.《十六年前的回忆》同步练习（含答案）

人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习（含答案）
一、单选题。
1．加横线解释全对的一组是______。
A．截然不同（阻拦） 随心所欲（将要）B．蜂拥而至（聚拢） 勤俭持家（料理）
C．花样繁多（多） 张灯结彩（望）D．滔滔不绝（断绝） 臭味相投（放进去）
2．对下面的句子理解正确的一项是(　　)
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
A．父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。
B．因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。
二、看拼音写词语。
pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
三、选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那　 （A.贯 B.惯）有的严　 （A.俊 B.峻）　 （A.zùn B.jùn）态度。
②他仍　 （A.rēng B.réng）旧穿　 （A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没　 　（A.带 B.代 C.戴）眼　 （A.境 B.镜）。
四、比一比再组词
刑　 　 娱　 　 绞　 　 僻　 　
形　 　 误　 　 狡　 　 避　 　
五、按原文填空。
　 　的父亲 　 　的枪声 　 　的手枪
　 　的小屋 　 　的眼光 　 　的头发
　 　地回答 　 　地喊叫 　 　地跳动
六、按要求写词语。
近义词： 思索—— 　 焦急—— 　 阻击—— 　 　
反义词： 含糊—— 　 尖锐—— 　 粗暴—— 　 　
七、选词填空。
严肃
严厉 严峻 严重
①局势越来越　 　，父亲的工作也越来越紧张。
②父亲保持着他那惯有的　 　态度。
③他一再违反纪律，今天终于被老师　 　地批评了一顿。
④升旗时要　 　认真。
八、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿 　 　在父亲被害　 　周年纪念日写的一篇　 　。文章按 　 　、　 　、　 　、　 　的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈
　 　的崇高品质。
九、按要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
（2）他们一拥而入，把我们包围起来。(改为比喻句)
（3）我哪能离开呢 (改为陈述句)
十、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹（jiā jiá）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重（zhòng chóng）的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便（biàn
pián）衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三∶“你认识他吗？”
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
（1）用“\”划去文中括号内不正确的读音。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
居然——（　 　） 粗心——（　 　）
（3）在文中找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”相照应的句子。找出我十分惊慌害怕的句子。
（4）“他们像一群魔鬼似的”。“他们”是指　 　。这句话用了　 　 的修辞方法，写出了敌人的　 　。
（5）给这个文段加上一个标题，合适的是（　　）
A．被捕前 B．被捕时 C．被捕后
（二）课外阅读
志向
李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊 ”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺负。”
后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的乐呵一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的想做个名士，游山玩水；有的糊里糊涂混日子……
李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，_________(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢 ”他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希塑把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到一点好处，这就是我平生的志向!”
(有册改)
（1）在括号里选择正确的词语。
（2）文中画线的句子是对李大钊　 　和　 　的描写，从中可以看出他对　 　的思想感情。
（3）李大钊的志向是什么 为了实现自己的志向，他是怎样做的
（4）你的志向是什么 你打算怎样去实现自己的志向
答案
一、1．B 2．B
二、僻静；娱乐；恐怖；魔鬼；匪徒；书籍；抽屉；剧烈；棉袍；局势
三、B；B；B；B；A；C；B
四、刑法；娱乐；绞索；偏僻；形状；错误；狡猾；躲避
五、慈祥；尖锐；闪亮；僻静；恐怖；乱蓬蓬；含糊；纷乱；剧烈
六、考虑；烦躁；阻挡 ；清晰；迟钝；温柔
七、严重；严峻；严厉；严肃
八、李星华；十六；回忆录；被捕前；被捕时；法庭上；被害后；忠于革命、坚贞不屈
九、（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（2）他们一拥而人，像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
（3）我不能离开。
十、（一）课内阅读（1）jiā；chóng；pián
（2）果然；仔细
（3）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
（4）宪兵、侦探、警察；比喻；凶恶残忍
（5）B
（二）课外阅读（1）入神；增长；寻求
（2）动作；神态；腐败政府的憎恨
（3）李大钊的志向是救国救民，推翻腐败的政府。为了实现自己的志向，他每天都把时间用在读各上。
（4）我的志向是当一名科学家。为了实现这个志向，我要刻苦学习，养成勤学善思的好习惯，培养自己各方面的能力，为将来能够成为科学家做好准备。