2023冀教版生物中考一轮复习训练卷四 专题4 多种多样的动物（含解析）

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2023冀教版生物中考一轮复习训练卷四
专题4 多种多样的动物
班级_____姓名_______
一、单选题
1．下列属于鱼类的是（　　）
A．章鱼 B．鱿鱼 C．草鱼 D．墨鱼
2．2019年底起，大规模蝗灾在东非蔓延，给当地的农业生产造成极大的危害。有关蝗虫的叙述错误的是（　　）
A．食量大，对农作物破坏性强 B．后翅发达，飞行能力强
C．有外骨骼，能防止水分的散失 D．体外受精，繁殖能力强
3．下列动物不属于环节动物的是（　　）
A．沙蚕 B．蚂蟥 C．蚯蚓 D．家蚕
4．以下是对两栖动物的定义，正确的是（ ）
A．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物
B．幼体在水中生活，成体在陆地生活的动物A
C．幼体在水中生活，成体水陆两栖生活的动物
D．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，在陆地或水中生活的动物
5．下列动物在水中用鳃呼吸的是（　　）
A．鲨 B．鳖 C．鲸 D．龟
6．下列关于野外调查的说法，不正确的是（　　）
A．在野外调查是，只需对动物的种类、数量进行观察
B．野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一
C．通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况
D．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一
7．2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（　　）
A．牙齿出现分化 B．用肺呼吸
C．体温不恒定 D．胎生、哺乳
8．下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（　　）
A．身体呈流线形，体表被覆羽毛
B．以肺辅助气囊呼吸
C．发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D．前肢变成了翼，骨骼薄而轻
9．下列有关爬行动物的叙述中，不正确的是（　　）
A．大多体表覆盖着鳞片或甲 B．卵表面具有坚硬的卵壳
C．真正的陆生脊椎动物 D．生殖和发育都离不开水
10．海豹不是鱼类的理由是：
①体表无鳞片 ②不用鳃呼吸而用肺呼吸 ③体内有脊柱 ④能在水中游泳
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．下列动物中，哪个是线形动物动物（　　）
A．水螅 B．蚯蚓 C．涡虫 D．蛔虫
12．当血液流经鲫鱼鳃之后，显著增加的成分是（　　）
A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物
13．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（　　）
A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱
B．苍蝇体表被有外骨骼，属于昆虫
C．老虎是哺乳动物，体温不恒定
D．老虎和苍蝇对人类百害而无一利
14．扁形动物的主要特征是（　　）
A．左右对称，背腹扁平 B．辐射对称，左右扁平
C．左右对称，前后扁平 D．不对称，梭形
15．下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征（　　）
A．通过产卵繁殖后代 B．视觉发达，能在疾飞中捕食
C．呼吸作用旺盛，心跳快 D．直肠短，粪便及时排出
16．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（　　）
A．软体动物的身体柔软，体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器是足
B．环节动物的身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门
D．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
17．下列既属于爬行动物，又是国家的一级保护动物的是（　　）
A．石鳖 B．大鲵 C．扬子鳄 D．蜥蜴
18．下列有关成蛙呼吸的叙述中，正确的是（　　）
A．主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B．主要用皮肤呼吸
C．主要用鳃呼吸 D．只用肺呼吸
19．澳大利亚从我国引进一种动物，用于治理堆积的牛粪，这种动物它是（　　）
A．猫 B．野兔 C．蚯蚓 D．屎壳郎
20．观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是（　　）
A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．有利于蚯蚓留下运动痕迹 D．有利于保持蚯蚓身体的柔软性
二、填空题
21．青蛙的幼体生活在水里用　 　 呼吸，成体生活在陆地上用　 　 呼吸．
三、读图理解题
22．如表是某地卫生防疫部门统计的部分学生蛔虫感染现状情况：
地区 检测人数 感染人数 感染率
城区 男 500 26 5.2%
女 500 18 3.6%
农村 男 500 54 10.8%
女 500 42 8.4%
（1）卫生防疫部门了解掌握“学生蛔虫感染现状”，运用的科学探究方法是　 　。
（2）从表格数据分析，　 　学生更容易感染蛔虫病。
（3）蛔虫的成虫呈圆柱形，属于__动物。蛔虫是一种寄生虫，请写一点蛔虫与寄生生活相适应的特点：　 　。
（4）请将表中城区的“感染人数”数据转换成柱形图。
23．如图为涡虫的形态结构示意图，请据图回答问题。
（1）涡虫生活在　 　中的石块下面，形状像柳叶，背腹　 　，属于　 　动物。
（2）涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的　 　。吃进去的食物在　 　内消化。
（3）涡虫的　 　感觉器官集中，能够最先感知外界刺激。
四、实验探究题
24．在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后，王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣，他认为鸟类的骨骼比较轻，有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法，请你利用如下实验材料，帮助他共同完成实验设计。
实验材料：
家鸽的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。
（1）实验假设：
相同体积的家鸽骨比鱼骨　 　。
（2）实验步骤：
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。
②将一定量的家鸽骨　 　，记录　 　，然后取出。
③把　 　放入水槽中，使水面上升到　 　，然后取出。
④将两种骨取出，放在烘干机内　 　。
⑤将两种骨放在天平上　 　，进行比较。
（3）预测结果：　 　。
（4）实验结论：　 　。
五、综合题
25．“没有买卖，就没有杀戮”．由于人们大量食用鲨鱼的“鱼翅”，目前全球有八种鲨鱼已频临灭绝．营养学家称，鱼翅中的蛋白质虽然含量非常高，但不是优质蛋白，对人体的益处不如牛奶和鸡蛋，而且其中超标的汞甚至会危及食客的健康．
（1）鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官　 　，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅速地游泳．
（2）因为难分解的有毒物质会通过　 　积累，所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，会对人体造成伤害．
（3）鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白，在人体的消化道内会被消化成　 　，然后通过　 　系统运输到全身各部分．
（4）鲨鱼的体温通常会随环境温度的变化而变化，因此它们属于　 　（填“恒温”或“变温”）动物．
26．如图为蝗虫的形态结构图，请据图回答。
（1）蝗虫的飞行器官是[　 　]　 　。它有　 　对足，跳跃时主要靠[　 　]　 　。运动器官都着生在　 　部。
（2）用手触摸蝗虫的身体，会摸到蝗虫体表有一层坚硬的　 　，作用是　 　和　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】ABD．章鱼、鱿鱼、墨鱼的身体柔软、有外套膜，都属于软体动物，不属于鱼类，ABD不正确。
C．草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C正确。
【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
2．【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】A、食蝗虫的成虫量大，对农作物破坏性强，故A正确；
B、蝗虫的胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，后翅发达，能飞行，故B正确；
C、蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，故C正确；
D、蝗虫属于昆虫，体内受精，繁殖能力强，故D错误。
故答案为：D。
【分析】节肢动物的主要特征：身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。
蝗虫是典型的节肢动物，属于昆虫纲，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。
3．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】解：ABC、沙蚕、蚯蚓和蚂蝗体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物．D、家蚕属于节肢动物．故选：D
【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等．
4．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，因此两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地或水中的动物。
故答案为：D
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．
5．【答案】A
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、鲨鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；
BD、鳖和龟是爬行类，体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵；
C、鲸是哺乳动物，体表裸露，用肺呼吸；
故选：A．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
6．【答案】A
【知识点】调查法
【解析】【解答】解：A、调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，但调查不能仅对动物的种类、数量进行观察，A错误；
野外调查首先要明确调查的目的和对象，然后制订合理的调查方案，调查所得到的数据必须如实记录，不能凭个人感觉记录，野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一，通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况；我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一．BCD正确；
故选：A
【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．
7．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】大熊猫属于哺乳动物。牙齿出现分化、用肺呼吸、胎生、哺乳，都属于哺乳动物的特征；动物界中只有鸟类和哺乳动物体温恒定；因此体温不恒定不是大熊猫的特征。
故答案为：C。
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
8．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、身体呈流线型，体表被覆羽毛，适于飞行，A正确；
B、鸟类的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气，适于飞行，而不是肺辅助气囊呼吸，B错误；
C、胸骨发达，胸肌发达，为飞行提供动力，C正确；
D、鸟类的前肢变成了翼，骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，D正确．
故选：C．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．
9．【答案】D
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】解：爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，A正确。
爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳，有保护作用，B正确。
爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水环境的限制，是真正的陆生脊椎动物，C正确；D错误。
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，卵生等，分析作答。
10．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线，而海豹的身体被毛，能在水中游泳，用肺呼吸，具有哺乳动物的胎生、哺乳的特点，因此不属于鱼类属于哺乳动物。
【点评】此题为基础知识题，判断动物的种类应根据动物的主要特征是解题的关键。
11．【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。而B蚯蚓属于环节动物，A水螅属于腔肠动物，C涡虫属于扁形动物。
故答案为：D
【分析】线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门.
12．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，血液中显著增加的成分是氧气。
故答案为：C
【分析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
13．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物
【解析】【解答】A、老虎的体内有脊柱，苍蝇的体内无脊柱，A不符合题意；
B、苍蝇属于昆虫，体表都被有外骨骼，B符合题意；
C、老虎是哺乳动物，主要特征包括胎生哺乳、体温恒定等，C不符合题意；
D、老虎可以观赏，有些器官可以作为药物，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
14．【答案】A
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】解：扁形动物背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。故A符合题意。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门。除少数种类如涡虫外，多数营寄生生活。
15．【答案】A
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A．鸟通过产卵繁殖后代，不是适于飞行的生理特征，A符合题意。
B．视觉发达，能在疾飞中捕食，与飞行生活相适应，B不符合题意。
C．呼吸作用旺盛，心跳快，气体交换能力强，能为飞行提供更多的氧气，C不符合题意。
D．直肠很短，粪便及时排出，能减轻飞行时的体重，利于飞行，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
16．【答案】C
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A、软体动物的身体柔软，体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器是足，A正确；
B、环节动物身体分节，呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动．B正确；
C、线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，C错误；
D、节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发，身体和附肢都分节．正确．
故选：C．
【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门．
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．
17．【答案】C
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】解：A石鳖属于软体动物，A错误；B大鲵属于两栖动物，B错误；C扬子鳄属于爬行类，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护的爬行动物．C正确．D蜥蜴属于爬行动物，但不是一级保护动物，D错误．故选：C
【分析】扬子鳄属于爬行类，一级保护动物，据此解答．
18．【答案】A
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。
故答案为：A
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.
b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
19．【答案】D
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。另外屎壳郎、蚯蚓等属于腐食性动物，也属于分解者；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
由上可知，在澳大利亚草原生态系统中，牛羊作为消费者促进生态系统的物质循环，在生态平衡中起重要的作用。而引入的动物是作为分解者来工作的，应该是屎壳郎。D符合题意。
故答案为：D
【分析】 屎壳郎是蜣螂的俗称， 可将粪便变成球型。它们将卵产在此球状粪便上并将卵掩埋。这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。
20．【答案】B
【知识点】环节动物
【解析】【解答】解：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．所以，观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是有利于蚯蚓的正常呼吸．
故选：B
【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．
21．【答案】鳃；；肺
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，不能在空气中呼吸；成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
故答案为：鳃； 肺
【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
22．【答案】（1）调查法
（2）农村
（3）线形|消化道简单，蛔虫没有专门的消化器官
（4）
【知识点】调查法
【解析】【解答】(1)为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。卫生防疫部门了解掌握“学生蛔虫感染现状”，运用的科学方法是调查法。
(2)从表格数据分析农村学生男、女生蛔虫感染人数和感染率均高于城区学生，因此可以得到结论：农村学生容易感染蛔虫病。
(3)蛔虫成虫寄生在人体的小肠内，交配后产生受精卵的随人体粪便排出体外。与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，消化道简单，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫的生殖器官也非常发达。
(4)将表中城区的“感染人数”数据转换成柱形图如图所示
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
23．【答案】（1）清澈溪流；扁平；扁形
（2）咽；肠
（3）前端
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】（1）在清澈溪流中的石块下面，有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物，它们的体长为1～1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们就是涡虫，属于扁形动物。
（2）涡虫身体腹面长有口，其内还有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
（3）涡虫身体可以分出前后、左右、背腹，前端（头部）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
24．【答案】（1）轻
（2）放入水槽；水面上升的高度；鱼骨；记录的高度；烘干；称量
（3）相同体积的家鸽骨比鱼骨轻
（4）鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】本题考查探究实验的设计。关键是设计好对照实验，保持好单一变量。(1)依据提出的问题可作出的假设是：相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(2)怎样得到相同体积的家鸽骨和鱼骨是本实验的关键。根据给出的实验材料，将水槽放入一定量的水，分别放入家鸽骨和鱼骨，让水面上升的高度一致，就可以得到相同体积的骨。得到相同体积的家鸽骨和鱼骨后，用烘干机将骨烘干，用天平称量比较即可。(3)家鸽的骨片薄，有些发生愈合，长骨中空，充满空气，可减轻体重，适于飞行，故相同体积的家鸽骨比鱼骨轻。(4)依据称量结果可得出的结论是：鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应。
故答案为：(1)轻 (2)②放入水槽水面上升的高度 ③鱼骨记录的高度④烘干⑤称量 (3)相同体积的家鸽骨比鱼骨轻 (4)鸟类的骨比较轻，与飞行生活相适应
【分析】解答此类题目的关键是熟记鸟适于飞行的特征
25．【答案】（1）鳍　
（2）食物链　
（3）氨基酸　；循环　
（4）变温　
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解 答】解：（1）鱼的特征是身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳．鱼的运动器官是鱼鳍，鲨鱼的“鱼翅”就是鲨鱼的鳍，实际上是鲨鱼的运动器官．（2）生物富集 作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法 排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．因为难分解的有毒物质会通过食物链积累，所以鲨鱼体内含量较高的 汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，会对人体造成伤害．（3）蛋白质在消化道内在蛋白酶的作用被彻底消化成氨基酸，由小肠吸收，进入血液循 环，通过血液运输到全身器官．鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白，在人体的消化道内会被消化成氨基酸，然后通过循环系统运输到全身各部分．（4）鲨鱼的身体的体 温随着环境的变化而变化，体温不恒定，属于变温动物．
故答案为：（1）鳍
（2）食物链
（3）氨基酸； 循环
（4）变温
【分析】鱼的呼吸器官是鱼鳍，呼吸器官是鳃，蛋白质被消化成氨基酸才能被小肠吸收，生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．据此解答．
26．【答案】（1）⑨；翅；3；⑦；后足；胸部
（2）外骨骼；保护和支持体内柔软器官；减少体内水分的蒸发
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】（1）昆虫的胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃。运动器官都着生在胸部，大多数昆虫都有2对翅，适于飞翔。所以昆虫的飞行器官是⑨翅膀。
（2）蝗虫身体坚硬，体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．
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