教科版（2017秋）四年级上册期末仿真模拟试卷（二）（含答案）

教科版四年级上册期末仿真模拟试卷（二）
一、选择题(共10分)
1．下列哪个物体具有的能量形式与其他不同（ ）
A．飞行的子弹 B．运动的小车 C．燃烧的煤炭
2．下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。
A．用手挖鼻孔 B．蒙着被子睡觉 C．出行佩戴口罩
3．下列措施中，目的是为了减小摩擦力的是（ ）。
A．给机器的齿轮涂上润滑剂
B．下雪后工人往马路上撒煤渣
C．自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹
4．电视机声音太轻，小丁用遥控器把声音调高了一些。这个过程中，电视机声音（ ）发生了变化。
A．音色 B．高低 C．强弱
5．关于声音的传播，以下说法正确的是（ ）。
A．声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
B．声音可以向四面八方传播
C．声音在铁轨中的传播速度小于在空气中的传播速度
6．下列关于能量的叙述，正确的是（ ）。
①拉长的橡皮筋具有能量 ②正在运动的篮球没有能量
③任何物体工作都需要能量 ④食物为我们人体提供能量
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
7．下列行为能保护口腔的是（ ）。
①用正确的方法刷牙 ②睡前吃糖
③吃了热的东西马上吃冷的东西 ④饭后漱口
A．①④ B．①② C．②④ D．②③
8．下列食物中，含维生素比较丰富的是（ ）。
①西红柿 ②鸡蛋 ③菠菜 ④红薯
A．①③ B．①② C．②④ D．②③
9．如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是（ ）。
A． B． C．
10．在使用弹簧测力计时，弹簧拉伸的长度与拉力大小的关系是（ ）。
A．拉力越小，弹簧伸得越长
B．拉力越大．弹簧伸得越长
C．拉力越大，弹簧伸得越短
二、填空题(每空1分，共20分)
11．我们通过滴加碘酒的方式可鉴别食物中是否含有( )。
12．小车在斜坡上自己会向下跑，是因为小车受到( )的作用。
13．( )是食物消化开始的地方，是由( )、( )、唾液共同完成的。
14．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫( )，喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的( )运动的。
15．声音是由物体( )产生的，声音传播的方向是向着( )的，声音在空气中的传播速度为( )米/秒。
16．呼吸过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出( )。
17．声音的强弱与物体振动的( )有关，振动的幅度越大，发出的声音也就越强。
18．( )是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
19．人的耳朵是( )、( )、( )三部分构成。
20．力的大小可以用( )来测量。
21．比较吸进去气体和呼出来的气体，发现呼出的气体中( )减少了，( )变多了，( )不变。
三、判断题(共10分)
22．一个鸡蛋受到的重力约为0．5牛。( )
23．平衡膳食宝塔中，油脂类、盐在塔尖，说明在营养中的位置最重要。( )
24．人的呼吸器官主要是口腔。( )
25．在常见的固体、液体、气体中，声音通过气体传播速度最快，通过固体传播慢。( )
26．我们口腔最里面的牙齿是臼齿，用于切割食物。( )
27．人们能够说话唱歌，发出声音，是因为声带在振动。( )
28．人耳朵包括外耳、中耳、内耳，其中中耳包括耳蜗和听小骨。( )
29．测量肺活量时，测量袋上的单位是毫升。( )
30．食物在人的口中就开始被消化吸收。( )
31．因为噪音会对人体产生多种危害，所以我们要养成公共场所低声交谈的习惯。( )
四、连线题(共12分)
32．请将下列运动与产生的力用线连起来。
使小朋友从滑滑梯上滑下来的力 摩擦力
喷气式飞机前进的动力 重力
橡皮筋被拉长时产生的力 弹力
使地面上滚动的足球停下来的力 反冲力
33．对应连一连。
鼻腔 口腔 小肠 胃 气管 肺 食道 大肠
呼吸系统 消化系统
五、实验题(共18分)
下列是某小组的实验记录，请根据实验记录表完成下列问题。
钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢 声音的高低
5厘米 快 高
10厘米 较快 较高
15厘米 较慢 较低
20厘米 慢 低
(2分)该实验探究的是（ ）
A．钢尺的振动快慢与声音强弱的关系
B．钢尺伸出桌面的长度与声音强弱的关系
C．钢尺伸出桌面的长度与声音高低的关系
35．(2分)钢尺发出的声音是由钢尺的______产生的，钢尺发出的声音以_______的形式传播。
36．(2分)通过实验表格得知：钢尺伸出桌面越短，振动得越_____（填“快”或“慢”），音高越______（填“高”或“低”）；钢尺伸出桌面越长，振动得越_____（填“快”或“慢”），音高越______（填“高”或“低”）。
37．(2分)如果该实验在真空中进行，我们______（填“能”或“不能”）听到钢尺振动的声音。
38．(2分)请根据实验记录表格，把以下柱状图涂完整。（请涂上阴影）
39．(本题8分)探究声音的传播。
（1）探究声音在空气中的传播。
第一步，让闹钟响起。
第二步，盖上钟罩，抽去罩内空气。
实验中，我们发现：没有盖上钟罩时，铃声____________（填“能听到”或“不能听到”）；盖上钟罩并抽去罩内空气，铃声____________（填“能听到”或“不能听到”）。这个现象说明：_________________________。
（2）探究声音在水中的传播。
用击打后的音叉轻轻触及水面，我们观察到____________。再将音叉浸入水中，把耳朵紧贴在水槽外壁听，我们发现____________，这个现象说明：____________________________________。
（3）探究声音在固体中的传播。
把耳朵贴在桌面的一端，听其他同学在另一端轻轻抓挠桌面的声音。我们发现耳朵贴在桌面上和不贴在桌面上听到的抓挠声____________（填相同或不同），耳朵贴在桌面上听到的声音更大，说明了________________________。
六、简答题(共10分)
40．(本题3分)通过探究实践活动，说说声音是怎样产生的？
(本题3分)不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。
42．(本题4分)为了保护听力，应控制噪声。请你写出保护人耳的方法。
七、综合题(共20分)
43．(本题2分)在横线上写出两个弹簧测力计的示数。
_____________ _____________
下面是两位同学运动前后一分钟心跳和呼吸次数数据，根据数据完成下列各题。
两位同学 平静时每分钟心跳次数 运动1分钟后每分钟心跳次数 平静时每分钟呼吸次数 运动1分钟后每分钟呼吸次数
甲 76次 123次 23次 45次
乙 65次 90次 20次 30次
44．(2分)这两位同学中，经常运动的是_______。
45．(2分)运动1分钟后，人体心跳明显加快，这是因为伴随着身体运动量的增多，人体需要更多的 _______，心跳也就逐渐加快，输送更多的_______。
46．(2分)平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比___________（填“要长”“要短”或“是一样的”）。
47．(2分)分析数据，哪些活动会影响我们每分钟的呼吸次数？
48．(2分)伴随呼吸次数的改变，你注意到心跳速度的变化了吗？
下图是中国居民均衡膳食“宝塔”，为我们提供了营养配比的参考标准。小慧和妈妈周末到超市买东西，妈妈带着小慧买了一袋20千克的大米和一些蔬菜。
49．(2分)对照均衡膳食“宝塔”，小慧发现：我们每天摄取最多的是______食物，一般称为主食，这类食物主要含有营养物质______（选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”），是人体能量的主要来源，所以妈妈买了很多大米。
50．(2分)小慧还发现：蔬菜类食物可以提供各种______（选填“维生素”、“无机盐”或“水”），调节身体机能。
回到家，小慧根据均衡膳食“宝塔”，设计了一日三餐的食谱。
早餐 一杯牛奶、一个鸡蛋
中餐 一碗米饭、油焖大虾、红烧鸡翅
晚餐 一个馒头、盐水菜心、香菇肉片
51．(2分)参照均衡膳食“宝塔”，你认为她的饮食搭配______（填“合理”或“不合理”）。若不合理，该如何改进？___________________________________。
52．(2分)小慧的弟弟存在偏食的问题，小慧给弟弟提出以下建议，你认为正确的是（ ）。
①多吃爱吃的食物 ②荤素搭配 ③只吃面食，吃饱为主 ④每天吃适当的水果和蔬菜 ⑤油脂类食物处在“膳食宝塔”的塔尖，位置最高，所以应该多吃
A．①②④ B．②④ C．①②③④ D．①②④⑤
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．A 7．A 8．A 9．C 10．B
11．淀粉
12．重力
13．口腔 牙齿 舌头
14．反冲力 反冲力
15．振动 四面八方 340
16．二氧化碳
17．幅度
18．淀粉
19．外耳 中耳 内耳
20．测力计
21．氧气 二氧化碳 氮气
22．√ 23．× 24．× 25．× 26．× 27．√ 28．× 29．√ 30．√ 31．√
32．
33．
34．C
35．振动 波
36．快 高 慢 低
37．不能
38．
能听到 不能听到 声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音 水面产生波纹 能听到声音 声音可以在水中传播 不同 声音在固体中的传声效果比在空气中的传声效果好
40．（1）在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可以观察到碎纸屑不停地跳动，鼓面震动产生声音。(2)敲击音叉，音叉震动，音叉发出声音，用手抓住音叉，声音消失。（3）弹拨橡皮筋会看到橡皮筋振动，这是因为橡皮筋振动发出声音；轻击鼓面、敲击音叉和拨动橡皮筋都是一样， 都会振动发声。
41．牛奶一盒，肉饼蒸蛋，冬瓜虾皮汤，蒜泥藤藤菜，米饭一小碗，香蕉一根。
42．降低噪音类：装隔音棉/隔音玻璃、戴耳罩，从源头处降低噪音。保护身体类：早睡早起，防止耳朵发炎等等。
43．3.6牛 2.2牛
44．乙
45．氧气 血液
46．要短
47．跳动、跑步、骑车等剧烈运动都会影响我们每分钟的呼吸次数。
48．伴随着呼吸次数的增加，心跳速度也会加快。人体需要的氧气进入血液后，需要心脏跳动进行血液循环将氧气运送到全身各处。这说明人体各系统是共同参与，协作完成各项生命活动的。
49．谷类薯类及杂豆；糖类；（2）维生素、无机盐；（3）不合理；早餐增加谷类食物，比如一片面包；午餐增加蔬菜，比如素炒白菜；晚餐适量增加水果，比如一根香蕉；（4）BD。 糖类
50．维生素
51．不合理 早餐增加谷类食物，比如一片面包；午餐增加蔬菜，比如素炒白菜；晚餐适量增加水果，比如一根香蕉
52．B
答案第1页，共2页
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