苏少版三年级美术上册《第18课　剪纸二----十二生肖》教学设计

课题 《剪纸二----十二生肖 》
年级 三 学科 美术 2课时 第1教时
教学目标 了解十二生肖知识，掌握动物剪影画法，动物剪纸基本知识 通过学习能够创作简单的动物剪纸 引导感受剪纸的乐趣，能运用学到的剪纸技法大胆创作，激发热爱剪纸艺术的情感
教学重点 掌握动物剪影方法和剪纸基本知识，能够完成一幅简单的剪纸作品
教学难点 能运用剪纸技法创造性地创作一幅动物剪纸作品
教具、教学环境准备 教师 ppt课件，剪纸范画，彩纸 学生 剪刀 彩纸 胶水
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生 活动 设计意图 时间
一、导入新课 画动物要抓住动物的特征 1教师出示一只老鼠剪影，提问：你认识这是什么动物吗？ 2 提问：你能把这只老鼠变得更酷吗？ 1知道是一只老鼠，并能说出从哪些特征看出是一只老鼠 2 学生说说自己的方法 1引导学生观察，知道动物剪影要抓住动物特征 2 可以添加一些细节让作品更具特征 2分钟
二、检查课前准备 学生展示自己课前准备的十二生肖剪影 提问：谁愿意来展示下自己的作品 学生展示自己课前准备的动物剪影 了解课前准备情况，学生的动物剪影是否能抓住特征 3分钟
三、视频欣赏 王桂英奶奶剪鸡视频欣赏 1播放视频，引导观察剪鸡的过程。 2.教师出示鸡的剪影，提问：老师剪的鸡与王奶奶剪的鸡有什么不同？ 1.学生观看视频。 2.观察知道王奶奶剪的鸡有花纹 了解动物剪纸的顺序。 5分钟
四、学剪花纹 结合不同的动物学习剪纸符号所表现的方法 1 动物皮毛的表现方法 2 动物其它部位的表现方法 3 有特殊寓意的剪纸符号 1 图片欣赏有代表性的不同表现动物花纹的十二生肖剪纸作品。 A 结合不同的动物学习动物皮毛的表现方法 以狗和猪为例：狗比较凶悍用尖尖的锯齿纹表现，猪比较温顺，用弯弯的波浪纹表现。 B 引导观察剪纸作品范例中还有哪些不同的纹样。 D教师引导观察眼睛的不同表现方法，还有一些特殊的有一定寓意的纹样。 2 教师示范的剪法。 3引导观察其它的剪纸符号所表现的动物的身体部分。 1通过欣赏知道不同的皮毛表现方法 2学生说说还有什么花纹可以来表现动物皮毛 3 学生说说想用怎样的花纹来表现自己剪的动物 1了解剪纸符号的表现方法 2 掌握简单的剪纸方法 3 用不同的表现方法来表现不同的动物 7分钟
五、学生作业 学生作业，教师巡回辅导 教师辅导 学生作业 检测所学内容 20分钟
六、作业展评 师生互评作业 教师表扬有创意的作品 学生说说自己的作品创意，并能对其他同学的作品作出评价 锻炼评价能力 2分钟
七、课后延伸与拓展 1欣赏各种形式的剪纸表现方法 2欣赏生活中用剪纸方式设计的生活用品 3欣赏用布贴 陶泥 树叶等不同表现方式表现的十二生肖动物 4请同学们回去用自己喜欢的形式表现十二生肖动物 教师边播放视频边讲解 学生观察与了解 通过了解，课后能用不同的表现方法来表现十二生肖动物 1分钟
评价：本节是一节主题化研讨课，教师在教学时灵活掌握教材，根据自己的学养，学生的具体情况，当地的剪纸资源进行灵活的修改，学生作业琳琅满目，富有个性，具有儿童的稚拙美。
建议：引导学生在较高的起点中去学习剪纸，开拓学生的视野，多一些灵气。在剪的基础上进行综合装饰，让作品更加丰满鲜活。