统编版四年级上册道德与法治第3课《我们班 他们班》同步训练

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统编版四年级上册道德与法治第3课《我们班 他们班》同步训练
一、快乐填空。
1．（）在校园生活中，大家一起合作，共同　 　和　 　美好的校园生活。
【答案】创造；分享
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我们的校园生活是丰富多彩的。我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情..... .在学校生活中，大家要一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
故答案为：创造；分享。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
2．（2019四上·苍溪期中）班级与班级之间既有　 　也有　 　。
【答案】合作；竞争
【解析】【分析】班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
故答案为：合作；竞争。
【点评】考查班级之间的关系。
3．（）　 　给我们带来成长和收获。
【答案】竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间的竞争给我们带来成长和收获，班级之间的竞争可以让班级之间更加团结。
故答案为：竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
4．每个班级都有自己的特点，都有值得　 　和　 　的地方。
【答案】尊重；欣赏
【解析】【分析】为他班喝彩，因为每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
故答案为：尊重；欣赏
【点评】考查正确认识其他班，为他班喝彩。
5．班级间的竞争必须使用　 　。
【答案】正当方式
【解析】【分析】班级与班级之间有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，班级间的竞争必须使用正当方式，否则会产生不良后果。
故答案为：正当方式。
【点评】正确对待班级间的竞争。
6．（）真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的　 　和努力拼搏的精神，而不会在意　 　的结果。
【答案】卓越表现；胜败
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。而自己也会在不断的欣赏和学习中，变得越来越优秀。
故答案为：卓越表现；胜败。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
二、选择乐园。（将正确答案的序号填在括号里）
7．（）班级之间开展合作活动的意义是（　　）。
A．可以了解到别的班学生的特色，下次活动时想办法打败他们
B．可以合作交流，共同学习，了解到新知识
C．可以不用上课，有时间可以放松
【答案】B
【解析】【分析】结合课本知识的学习及班级生活实践写出班级之间合作的意义，班级之间的合作能让我们相互学习，共同进步，增进班级之间的感情，可以合作交流，共同学习，了解到新知识，故B正确；
AC错误，排除不选；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
8．（）我们可以像别的班学习（　　）。
A．1班的男同学很喜欢欺负女生
B．3班的同学很团结，总能在各种比赛中获得奖项
C．2班的同学很喜欢看书，他们在老师上课时也在看课外书
【答案】B
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，我么要学习其他班的的优点，3班很团结，总能在各种比赛中获得奖项，是值得我们学习的，B符合题意；
AC做法不好，不能学习，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
9．（）每个班都有自己的特点，值得别人学习，这其中不包括（　　）。
A．谦虚有礼貌，团结互助
B．其他班级表演时，会为他们喝彩加油
C．检查卫生时，在其他班级清洁区域扔垃圾
【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。谦虚有礼貌，团结互助；其他班级表演时，会为他们喝彩加油都是向其他班级学习的表现，AB不符合题意；
C在其他班级清洁区扔垃圾是错误行为，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
10．（）班级之间的竞争是（　　）。
A．不当的 B．正常的 C．不应该的
【答案】B
【解析】【分析】班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是要采用正当手段进行竞争，不能使用不正当、不光彩的手段。AB选项不符合题意；
C选项正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。班级之间存在着竞争，也存在着合作。我们应该正确对待与其他班级的竞争，做到共同进步。
11．（）如果和别的班级开展交流活动，可以选择（　　）。
A．手机游戏交流会
B．读书交流会
C．食堂哪家的饭好吃交流会
【答案】B
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。班级之间开展读书交流会、一起郊游、 办一期海报等等，都能增进班级间的合作，B正确；
AC不利于班级的进步，排除不选；
故答案为B。
【点评】增进班级间的合作，共同创造和分享美好的校园生活。
12．（）能够为他班喝彩，是对他们的（　　）和赞赏。
A．认可 B．欣赏 C．歧视
【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习及班级生活实践可知，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏，故A正确；
BC不符合题意，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
三、明辨是非。
13．（）每个班都有值得尊重和欣赏的地方。
【答案】（1）正确
【解析】【分析】依据所学可知，在学校里，除了自己的班级外，还有很多别的班级。每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。我们要懂得为他人喝彩，学会欣赏他人的表现。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。班级与班级之间有密切的联系，做到为他班喝彩，我们能收获更多。
14．（）我们班在上次运动会上输给了二班，我才不会给他们班喝彩。
【答案】（1）错误
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，我们要真诚地为二班运动员精彩的表现喝彩。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
15．（）每个班都是学校大家庭中的一员。
【答案】（1）正确
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员，班级与班级之间既有合作，也有竞争。合作促进大家共创校园美好生活，竞争能给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式，那是不光彩的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
16．卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
【答案】（1）错误
【解析】【分析】这种做法是不对的因为卫生检查员应该做到公平公正，偷偷捡起自己班级地上的纸屑是偏袒自己班级的表现，没有做到公平公正，对其他的班级是不公平的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是与班级共成长。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
17．（）在摄影比赛时，小红用家长的作品参赛。
【答案】（1）错误
【解析】【分析】班级之间的竞争要采取公平、正当的方式。题目中的方式是不正当的竞争方式，会产生不良的后果。故做法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
18．学校运动会上，我只给自己班加油。
【答案】（1）错误
【解析】【分析】每个班都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方，我们应该懂得为她班喝彩。
故答案为：错误
【点评】要懂得为他班喝彩。
四、智慧问答。
19．（）请你设计五个班级合作的节目。
【答案】（1）开展校园科技节活动。
（2）举办文艺晚会。
（3）举办校运动会。
（4）举办书法大赛。
（5）举办滑轮比赛。
【解析】【分析】本题考查班级之间的竞争与合作的知识。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。小朋友们，围绕班级的合作写出即可。
故答案为： （1）开展校园科技节活动。
（2）举办文艺晚会。
（3）举办校运动会。
（4）举办书法大赛。
（5）举办滑轮比赛。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争也有合作，我们应该正确对待班级之间的竞争，与其他班级友好相处。
20．（）如果你想了解别的班级，该如何了解呢？
【答案】（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
（3）问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
（4）通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
【解析】【分析】每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短，在班级生活中，我们可以问问他们班的同学，了解他们班获得的奖项，问问既教他们班又教我们班的老师，通过阅读他们班的板报了解他们班的特点，并向他们学习，促进班级的进步，据此作答。
故答案为： （1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
（3）问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
（4）通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
21．（）请填写一下你了解到的别班的信息。
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【答案】
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，结合对其他班级的了解，完成表格即可。
故答案为：
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。
22．（）真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？
【答案】会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不在意胜败的结果。
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，据此作答。
故答案为：会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不在意胜败的结果。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
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统编版四年级上册道德与法治第3课《我们班 他们班》同步训练
一、快乐填空。
1．（）在校园生活中，大家一起合作，共同　 　和　 　美好的校园生活。
2．（2019四上·苍溪期中）班级与班级之间既有　 　也有　 　。
3．（）　 　给我们带来成长和收获。
4．每个班级都有自己的特点，都有值得　 　和　 　的地方。
5．班级间的竞争必须使用　 　。
6．（）真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的　 　和努力拼搏的精神，而不会在意　 　的结果。
二、选择乐园。（将正确答案的序号填在括号里）
7．（）班级之间开展合作活动的意义是（　　）。
A．可以了解到别的班学生的特色，下次活动时想办法打败他们
B．可以合作交流，共同学习，了解到新知识
C．可以不用上课，有时间可以放松
8．（）我们可以像别的班学习（　　）。
A．1班的男同学很喜欢欺负女生
B．3班的同学很团结，总能在各种比赛中获得奖项
C．2班的同学很喜欢看书，他们在老师上课时也在看课外书
9．（）每个班都有自己的特点，值得别人学习，这其中不包括（　　）。
A．谦虚有礼貌，团结互助
B．其他班级表演时，会为他们喝彩加油
C．检查卫生时，在其他班级清洁区域扔垃圾
10．（）班级之间的竞争是（　　）。
A．不当的 B．正常的 C．不应该的
11．（）如果和别的班级开展交流活动，可以选择（　　）。
A．手机游戏交流会
B．读书交流会
C．食堂哪家的饭好吃交流会
12．（）能够为他班喝彩，是对他们的（　　）和赞赏。
A．认可 B．欣赏 C．歧视
三、明辨是非。
13．（）每个班都有值得尊重和欣赏的地方。
14．（）我们班在上次运动会上输给了二班，我才不会给他们班喝彩。
15．（）每个班都是学校大家庭中的一员。
16．卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
17．（）在摄影比赛时，小红用家长的作品参赛。
18．学校运动会上，我只给自己班加油。
四、智慧问答。
19．（）请你设计五个班级合作的节目。
20．（）如果你想了解别的班级，该如何了解呢？
21．（）请填写一下你了解到的别班的信息。
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
22．（）真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？
答案解析部分
1．【答案】创造；分享
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我们的校园生活是丰富多彩的。我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情..... .在学校生活中，大家要一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
故答案为：创造；分享。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
2．【答案】合作；竞争
【解析】【分析】班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
故答案为：合作；竞争。
【点评】考查班级之间的关系。
3．【答案】竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间的竞争给我们带来成长和收获，班级之间的竞争可以让班级之间更加团结。
故答案为：竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
4．【答案】尊重；欣赏
【解析】【分析】为他班喝彩，因为每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
故答案为：尊重；欣赏
【点评】考查正确认识其他班，为他班喝彩。
5．【答案】正当方式
【解析】【分析】班级与班级之间有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，班级间的竞争必须使用正当方式，否则会产生不良后果。
故答案为：正当方式。
【点评】正确对待班级间的竞争。
6．【答案】卓越表现；胜败
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。而自己也会在不断的欣赏和学习中，变得越来越优秀。
故答案为：卓越表现；胜败。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
7．【答案】B
【解析】【分析】结合课本知识的学习及班级生活实践写出班级之间合作的意义，班级之间的合作能让我们相互学习，共同进步，增进班级之间的感情，可以合作交流，共同学习，了解到新知识，故B正确；
AC错误，排除不选；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
8．【答案】B
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，我么要学习其他班的的优点，3班很团结，总能在各种比赛中获得奖项，是值得我们学习的，B符合题意；
AC做法不好，不能学习，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
9．【答案】C
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。谦虚有礼貌，团结互助；其他班级表演时，会为他们喝彩加油都是向其他班级学习的表现，AB不符合题意；
C在其他班级清洁区扔垃圾是错误行为，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
10．【答案】B
【解析】【分析】班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是要采用正当手段进行竞争，不能使用不正当、不光彩的手段。AB选项不符合题意；
C选项正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。班级之间存在着竞争，也存在着合作。我们应该正确对待与其他班级的竞争，做到共同进步。
11．【答案】B
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。班级之间开展读书交流会、一起郊游、 办一期海报等等，都能增进班级间的合作，B正确；
AC不利于班级的进步，排除不选；
故答案为B。
【点评】增进班级间的合作，共同创造和分享美好的校园生活。
12．【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习及班级生活实践可知，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏，故A正确；
BC不符合题意，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
13．【答案】（1）正确
【解析】【分析】依据所学可知，在学校里，除了自己的班级外，还有很多别的班级。每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。我们要懂得为他人喝彩，学会欣赏他人的表现。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。班级与班级之间有密切的联系，做到为他班喝彩，我们能收获更多。
14．【答案】（1）错误
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，我们要真诚地为二班运动员精彩的表现喝彩。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
15．【答案】（1）正确
【解析】【分析】每个班都是学校大家庭中的一员，班级与班级之间既有合作，也有竞争。合作促进大家共创校园美好生活，竞争能给我们带来成长和收获。班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式，那是不光彩的。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。
16．【答案】（1）错误
【解析】【分析】这种做法是不对的因为卫生检查员应该做到公平公正，偷偷捡起自己班级地上的纸屑是偏袒自己班级的表现，没有做到公平公正，对其他的班级是不公平的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是与班级共成长。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
17．【答案】（1）错误
【解析】【分析】班级之间的竞争要采取公平、正当的方式。题目中的方式是不正当的竞争方式，会产生不良的后果。故做法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
18．【答案】（1）错误
【解析】【分析】每个班都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方，我们应该懂得为她班喝彩。
故答案为：错误
【点评】要懂得为他班喝彩。
19．【答案】（1）开展校园科技节活动。
（2）举办文艺晚会。
（3）举办校运动会。
（4）举办书法大赛。
（5）举办滑轮比赛。
【解析】【分析】本题考查班级之间的竞争与合作的知识。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。小朋友们，围绕班级的合作写出即可。
故答案为： （1）开展校园科技节活动。
（2）举办文艺晚会。
（3）举办校运动会。
（4）举办书法大赛。
（5）举办滑轮比赛。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争也有合作，我们应该正确对待班级之间的竞争，与其他班级友好相处。
20．【答案】（1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
（3）问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
（4）通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
【解析】【分析】每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短，在班级生活中，我们可以问问他们班的同学，了解他们班获得的奖项，问问既教他们班又教我们班的老师，通过阅读他们班的板报了解他们班的特点，并向他们学习，促进班级的进步，据此作答。
故答案为： （1）问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
（2）了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
（3）问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
（4）通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班都有自己的优点，也不自己的不足，班级之间也要互相学习，扬长避短。
21．【答案】
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，结合对其他班级的了解，完成表格即可。
故答案为：
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。
22．【答案】会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不在意胜败的结果。
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，据此作答。
故答案为：会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不在意胜败的结果。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
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