教科版（2019）必修 第一册第三章 相互作用 力 重力PPT（共19张）

(共19张PPT)
3.1 力 重力
第三章 相互作用
观察思考？
讨论交流:
根据对图3-1-2的观察和分析，结合你在初中所学的知识，你认为什么是力？你能说出哪些常见的力？你知道力能产生哪些作用效果？如何形象地描绘力？
1.定义：物体与物体之间的相互作用。
一、力(F)
2.力的作用效果：
①使物体发生形变
②使物体的运动状态发生改变
踢足球时，在不同的位置施加不同方向和大小的力产生的效果一样吗？
思考：
3.力的三要素: 大小、方向、作用点
大小：用 测量；
单位 ；简称 ；符号 ；
方向：力具有 ；
一、力(F)
弹簧测力计
牛顿
牛
N
矢量性
①力的图示：
表征大小，方向，作用点
②力的示意图：（受力分析时）
表示作用点，方向
4.力的表示
思考：
如何使力可视化？
G=N=10N
G
5N
小试牛刀
注：同时画同一物受到不同力的图示时，标度要相同
N
N
G
受力分析
①按性质（力产生原因不同）：
重力、弹力、摩擦力、场力等
②按效果（作用效果不同）：
拉力、压力、支持力、动力、阻力
4.力的分类
一、力(F)
壮观的瀑布为何会从峭壁飞流而下？
树上掉下的苹果为何会向下落到地上？
二、重力（G）
1.定义：
由于地球的吸引而使物体受到的力.
说明：
重力的施力物体是地球；
受力物体是地球附近一切物体；
（地球表面附近的所有物体都受到重力，不管质量大小，运动状态如何，是否受到其他的力，有无生命等）
重力是非接触力；
重力不等于地球的引力.
纬度↑ g↑ G↑；
高度↑ g↓ G↓。
2.重力的大小:
(1)可由弹簧测力计测出；
(2)G = mg
说明：
（g = 9.8 N/kg ）。
3.重力的方向
举例1 物体由静止开始下落
举例2 轻质细线吊着物体
重力的方向总是竖直向下
G
G
4.重力的作用点
一个物体各部分都受到重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。
重心即重力的等效作用点
各部分都要受
到重力作用
等效
各部分受
到的重力
作用集中
于一点
（1）质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心；
Ｃ
圆柱体
C
球体
思考
: 如何确定物体的重心？
思考
:如何确定物体的重心？
（2）质量分布不均匀的物体，重心与形状和质量分布有关
（3）不规则薄片状物体重心的确定
——二次悬挂法
1.质量分布均匀且形状规则的物体，其重心在几何中心；
2.质量分布不均匀的物体，重心与形状和质量分布有关；
3.不规则薄片状物体，重心的确定方法——二次悬挂法
小结：
重心一定在物体上吗？
注意：
①物体的重心不一定在物体上；
②重心不是物体上最重的点，也不是只有重心处才受重力作用。
思考:
如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会(　　)
A．一直下降
B．一直上升
C．先升高后降低
D．先降低后升高
能力提升
D
5.重力影响着我们的世界
在地球上，任何物体都会受到重力的作用，它们的运动和变化也会受到重力的制约 。
重力
力与重力
定义
小 结
力
定义 （物质性 相互性 矢量性 ）
力的三要素
大小
方向
作用点
表示
力的图示(力的示意图)
大小
方向
作用点
重力的三要素
（重心的确定）
作用效果
课后作业：
①.资料书例题+针对训练
②.预习：3.2 弹力