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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编19 果实与种子的形成
一、单选题
1．（2022·仙桃）同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物
B．玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞
C．玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介
D．每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠
【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；传粉及其类型；根尖的结构及功能
【解析】【解答】A．玉米属于单子叶植物，其种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根为须根系，不符合题意。
B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，幼根靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，不断补充伸长区细胞，不符合题意。
C．靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介，不符合题意。
D．玉米的果实属于颖果，每个玉米穗上有许多朵花朵，这些花经过传粉受精后，子房发育为果实，因此，玉米棒子上有很多粒玉米，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
2．（2022·长春）如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①里含有胚珠 B．桃的果皮是由②发育而来
C．③色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉 D．雄蕊是由④和⑤组成
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．雌蕊包括柱头、花柱和子房，①子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A不符合题意。
B．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。所以，桃的果皮是由子房壁发育而来，B符合题意。
C．靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。桃花的③花色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉，C不符合题意。
D．雄蕊包括④花药和⑤花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
3．（2022·恩施）神州十三号搭载了很多植物种子，其中带回地球的凤凰单丛茶已在云南完成种植；宇航员地面出仓前进行了微生物检测。下列相关叙述正确的是（ ）
A．出仓前所检测的微生物营养方式全部都是自养，而凤凰单丛茶则是异养
B．若用凤凰单丛茶种子培育茶的复壮品系，须经历开花、传粉和受精等重要生理过程
C．茶树是双子叶植物，种子结构包括种皮、胚以及胚乳，其营养物质储存在胚乳中
D．“太空种子”是普通种子在太空环境中产生了有利变异的种子
【答案】B
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；细菌的形态结构和营养方式；生物变异的应用
【解析】【解答】A．凤凰单丛茶是绿色开花植物，细胞结构中有叶绿体因此属于自养生物，A不符合题意。
B．绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础，B符合题意。
C．茶树是双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，其营养物质储存在子叶中，C不符合题意。
D．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。而变异是不定向的，因此经过宇宙射线照射引发的种子变异可能是有利变异，也可能是不利变异，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动：传粉和受精。
4．（2022·牡丹江）在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（ ）
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、乙、丁 D．甲、丙、丁
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊；丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实，故将来能结出果实的是甲、乙、丁。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2022·晋中） 小林同学在一本英文科普书中看到一幅马铃薯图片如下图：
5．马铃薯植株的下列器官中，属于生殖器官的是（ ）
A．Root B．Stem C．Leaf D．Fruit
6．图中马铃薯的“Seed”来源于其“Flower”中的（ ）
A．柱头 B．花柱 C．子房壁 D．胚珠
【答案】5．D
6．D
【知识点】器官和系统的概念；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
5．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根（Root）、茎（Stem）、叶（Leaf）与营养物质有关，属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实（Fruit）和种子（seed）属于生殖器官。D符合题意。
故答案为：D。
6．雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此马铃薯的“Seed”（种子）来源于其“Flower”中的胚珠。由此可见，D符合题意。
故答案为：D。
7．（2022·贺州）图为夏橙的生活史图。下列关于夏橙的生长发育过程中叙述错误的是（ ）
A．图中a到b的过程中，最先突破种皮的是胚根
B．图中e里有很多a，原因是雌蕊子房中有很多②
C．图中e是由①发育而来
D．图中b长成c的过程中，叶片制造的有机物由筛管运输到根部
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A．图中a到b的过程中，也就是种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，A不符合题意。
B．图中的e是果实，果实中有很多a种子，种子是由雌蕊子房中的②胚珠发育而来的，所以图中e果实里有很多a种子，原因是雌蕊子房中有很多②胚珠，B不符合题意。
C．由分析可知，图中的e是果实，果实是由子房发育而来的，①是柱头，柱头在受精完成后，就会凋落，C符合题意。
D．图中b幼苗长成c植株的过程中，叶片通过光合作用制造的有机物通过筛管运输到根部，根吸收的水和无机盐通过导管运输到植株的各个器官，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
8．（2022·十堰）以下观点错误的是（ ）
A．雌蕊中的子房发育成果实
B．根尖吸收水分的主要部位是成熟区
C．大豆萌发所需营养来自胚乳
D．任何活细胞都在不停地进行呼吸作用
【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；根尖的结构及功能；呼吸作用的实质
【解析】【解答】A．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，A不符合题意。
B．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意。
C．大豆属于双子有植物，营养物质储存在子叶中，大豆萌发所需营养来自子叶，C符合题意。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
9．（2022·广东）木棉花是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是（ ）
A．图示为木棉的营养器官 B．木棉花中有雄蕊和雌蕊
C．花药成熟后散发出花粉 D．受精后胚珠可发育成种子
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A、植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，题干中的木棉花属于生殖器官，A说法错误。
B、木棉花中有雄蕊和雌蕊，是花的主要结构，B说法正确。
C、花药中有花粉，花药成熟后散发出花粉，C说法正确。
D、受精后。子房发育成果实，胚珠发育成种子，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的器官、花的结构、果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实和种子与果实和种子的形成有关系，属于生殖器官，一朵完整的花中完成传粉与受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
10．（2022·聊城）生物学社团在实践基地种植了花生，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是（ ）
A．花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶
B．花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含钾的无机盐
C．花生根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．花生果实中一般有2~4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；根尖的结构及功能；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．花生种子萌发后，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A不符合题意。
B．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。因此，花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含氮的无机盐，B符合题意。
C．花生根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长，C不符合题意。
D．果实中含有的种子是由胚珠发育而来。因此，花生果实中一般有2~4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
11．（2022·烟台）闻名遐迩的莱阳梨是我市的特产，“千树梨花千树雪。”对梨花（如图）的描述正确的是（ ）
A．梨花的主要结构是[1] B．梨花只能进行自花传粉
C．梨花是白色的，属于风媒花 D．梨花中的[3]发育成梨的种子
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．梨花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，A不符合题意。
B．梨花是两性花，既能进行自花传粉，也能进行异花传粉，B不符合题意。
C．梨花属于虫媒花、它具有的特点是有鲜艳的颜色、芳香的气味、甜美的花蜜。C不符合题意。
D.3是胚珠，发育成果实中的种子，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
12．（2022·乐山）为推进乡村振兴，某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是（）
A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，桃花可自花传粉
B．受精完成后胚珠发育成果实，受精卵发育成种子
C．赏花、摘果等体验活动，可促进乡村旅游业发展
D．桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊包括柱头，花柱和子房组成，雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系，桃花属于两性花，可以进行自花传粉，A不符合题意。
B．花经过传粉和受精完成后胚珠发育种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚，子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，B符合题意。
C．赏花、摘果等体验活动，可促进乡村旅游业发展，促进当地经济的发展，又有利于保护环境，C不符合题意。
D．桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
13．（2022·怀化）靖州杨梅的可食用部分是由下列哪种结构发育而（ ）
A．柱头 B．子房壁 C．花柱 D．受精卵
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：
从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。杨梅的可食用部分是果皮，是由花的子房壁发育而来的。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
14．（2022·邵阳）如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．这朵花的主要结构是⑦和⑧
B．这种花可以进行异花传粉
C．结构⑥将来能发育成种子
D．花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】A、图中柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，⑦雌蕊和⑧雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，A不符合题意。
B、桃花是两性花，可以进行异花传粉，也可以进行自花传粉，B不符合题意。
C、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子C不符合题意。
D、②花药中的花粉落到①柱头上完成传粉过程，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠、⑦雌蕊、⑧雄蕊。
15．（2022·衡阳）美丽的桃花给我们带来了愉悦的视觉享受，还孕育出了甜美的果实。一朵桃花中，与结果有直接关系的是（ ）
A．萼片 B．雄蕊 C．花瓣 D．雌蕊
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，一朵桃花中，与结果有直接关系的是雌蕊。
故答案为：D。
【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。
花托：连接、支持作用
花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫
雄蕊：花药：内有花粉，花粉内含精子；花丝：支持花药
雌蕊：柱头：接受花粉；花柱：连接子房和柱头；子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞
16．（2022·成都）成都许多区（市）县都盛产水蜜桃。桃花的雌蕊（如图）中能发育成种子的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃花的雌蕊中能发育成种子的结构是④胚珠。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
17．（2022·新疆）库尔勒香梨味甜爽滑、香气浓郁。下列有关梨树叙述正确的是（ ）
A．梨树比人体多了系统这一结构层次
B．梨树只需经过开花和传粉就能形成果实和种子
C．梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成上皮组织
D．梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用
【答案】D
【知识点】植物体的结构层次；植物体的组织；果实与种子的形成
【解析】【解答】A、与动物体比较，植物体没有系统这一结构层次，A叙述错误，不符合题意。
B、绿色植物经过开花、传粉和受精之后才能形成果实和种子，B叙述错误，不符合题意。
C、植物体根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，C叙述错误，不符合题意。
D、细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。多种组织按照一定的次序进一步构成具有一定功能的器官。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。这六大器官相互协调配合共同组成了完整的植物体。
18．（2022·新疆）我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要（ ）
A．水和无机盐 B．氧气和无机盐
C．水和氧气 D．二氧化碳和有机物
【答案】A
【知识点】植物生长需要的营养
【解析】【解答】植物的生长需要一定的营养物质。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要水喝无机盐。
故答案为：A。
【分析】植物生长需要的水和无机盐是植物的根从土壤中吸收来的。需求量最大的无机盐是氮、磷、钾。
19．（2022·云南）番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是（ ）
A．花药 B．子房 C．胚珠 D．花柱
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。
B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。
C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。
D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋落，不发育成种子，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
20．（2022·连云港）桃是一种能开花、结果的被子植物。图是桃花的结构示意图。有关判断或分析正确的是（ ）
A．①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构
B．③是萼片，④是花瓣，它们对花有保护作用
C．果实可由图中的胚珠发育而成，果实与生殖有关
D．花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A符合题意。
B．③是花瓣，④是萼片，B不符合题意。
C．果实是由图中的子房发育而成，C不符合题意。
D．在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在柱头上，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
21．（2022·德阳） 桔作为吉祥如意常用作贺年赠品。下图为桔的生命周期，以下说法正确的是（ ）
A．a萌发时由胚芽提供营养物质
B．b的根部吸收水分通过筛管向上运输
C．c开花后，成熟的花粉从d中的③散出
D．d中的②是胚珠，将发育为c
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A、a种子萌发时，由子叶提供营养物质，A错误；
B、b幼苗的根部吸收水分通过导管向上运输，B错误；
C、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，C正确；
D、d花中的②子房将发育为e果实，D错误。
故答案为：C。
【分析】分析题图：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，e果实。
22．（2022·石家庄）“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（ ）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、珠被、受精卵
C．果皮、种皮、胚 D．种皮、果皮、胚乳
【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，花生果实是由果皮和种子两部分组成，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。
故答案为：C。
【分析】果实和种子的形成：
二、综合题
23．（2022·广安）水蜜桃果香味甜，深受人们喜爱。图甲为桃花结构示意图，图乙为图甲的部分结构放大图，图丙为A、B两地的昼夜平均温度。已知水蜜桃果实生长发育期间，A地比B地的光照时间更长，光照强度更强，请回答下列问题。
地区 时段 A地 B地
白天 29℃ 25℃
夜晚 10℃ 13℃
（1）为保持某桃树的优良性状，通常采用 、扦插和压条等方法来培育新个体。
（2）移栽桃树幼苗多选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，其目的是减弱 作用，提高幼苗的成活率。
（3）由图甲可知桃花的类型为 。（选填“单性花”或“两性花”）
（4）水蜜桃的果肉是由图乙中[ ] 发育而来。
（5）若A、B两地均种植同一品种水蜜桃，则 地的水蜜桃更甜。
【答案】（1）嫁接
（2）蒸腾
（3）两性花
（4）③；子房壁
（5）A
【知识点】果实与种子的形成；花的类型；营养繁殖的常用方法；光合作用与呼吸作用区别与联系；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)扦插、嫁接和压条等繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，后代可以保持与亲本一致的优良性状。所以，为保持某桃树的优良性状，通常采用嫁接、扦插和压条等方法来培育新个体。
(2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。所以，移栽桃树幼苗多选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，其目的是减弱蒸腾作用，提高幼苗的成活率。
(3)根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。所以，由图甲可知桃花具有雌蕊和雄蕊，属于两性花。
(4)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，水蜜桃的果肉属于果皮，是由图乙中[③]子房壁发育而来。
(5)植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。所以，若A、B两地均种植同一品种水蜜桃，由于A地区的昼夜温差更大（29℃-10℃=19℃），则A地的水蜜桃更甜。
【分析】图甲是花的结构，图乙中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠。
植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
24．（2022·恩施）下图中，甲是桃花结构示意图，乙表示桃树在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的三个点，D为横轴上的点。请分析回答：
（1）甲中，数字 所示结构是桃花的主要部分，桃的果实是由数字 所示结构发育而成。
（2）乙中A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是 。
（3）乙中B点表示曲线与横轴的交点，此时植物消耗氧气量 产生氧气量(选填“大于”、“小于”或者“等于”)。
（4）乙中C点时植物还能进行蒸腾作用，可以促进生物圈中的水循环，水分主要通过叶片的 散失。
（5）如果要提高大棚中农作物的产量，请根据图乙所示的关系提一条建议： 。
【答案】（1）⑥⑦或⑦⑥；⑤
（2）呼吸作用
（3）等于
（4）气孔
（5）适当增加光照强度和时间
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)花蕊由⑦雌蕊和⑥雄蕊组成，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。⑤子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。
(2)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程称为呼吸作用。题图乙的A点， 植物消耗的氧气量达到最大值，故此时植物进行呼吸作用。
(3)呼吸作用是植物体始终进行的生理活动。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程称为光合作用。随着光照强度的增强，植物体的光合作用逐渐增强。B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是相等的，此时表现为植物光合作用强度与呼吸作用强度相等。
(4)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。
(5)光合作用的实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量。故要想大棚农作物增产，就是要提高光合作用强度，制造更多的有机物。同时抑制呼吸作用，减少有机物的损耗。
影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。根据题图乙，可以采取以下措施：适当增加光照强度。光合速率随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高。
【分析】图甲中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥雄蕊，⑦雌蕊，⑧萼片，⑨花瓣。
（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
25．（2022·盘锦）建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物；西红柿果实味道可人，备受人们的青睐。下图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：“[____]”内填序号或字母）
（1）根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[ ]。
（2）叶绿花黄，下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是____。
A．鼻 B．耳 C．血液 D．肝脏
（3）花黄果红，从开花到结果必须经历 两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C，果肉是由图三中的[ ]发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个 （填名称）。
（4）果香味美，西红柿果实中酸甜可口的物质来自于细胞结构 。
（5）硕果累累，农民选用透光性强的塑料，达到增强光合作用，提高产量的目的，有机物的合成主要发生在图一结构中的[ ]。果实成熟后销往各地，采取减弱 作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。
【答案】（1）g
（2）C
（3）传粉、受精；③；胚珠
（4）液泡
（5）b；呼吸
【知识点】植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；传粉及其类型；根尖的结构及功能；呼吸作用的实质
【解析】【解答】(1)分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。所以，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[g]分生区。
(2)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。植物中的：根、茎、叶、花、果实、种子六，动物中的：心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。而血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织。所以，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是血液。故答案为：C。
(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。所以，从开花到结果必须经历传粉、受精两个生理过程。果肉是由图三中的[③]子房壁发育而来；图四中有多粒[⑤]种子是因为子房中有多个胚珠。
(4)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，西红柿果实中酸甜可口的物质来自于细胞结构中液泡。
(5)叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用。所以，番茄中有机物的合成主要发生在图一中的[b]叶肉。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，果实成熟后销往各地，采取减弱呼吸作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。
【分析】图一中a上表皮，b叶肉，c叶脉，d下表皮。
图二中h根冠、g分生区、f伸长区、e成熟区。
图三中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。
图四中⑤种子。
26．（2022·齐齐哈尔）下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中[ ] 、②花柱和③子房组成的结构叫雌蕊；[ ] 和⑥花丝组成的结构叫雄蕊。
（2）桃花经过传粉和 两个重要的生理过程后，①②⑤⑥完成了“历史使命”而凋落，其中③子房继续发育成 ，④胚珠发育成 。
（3）果农为了保持桃树的优良性状，常利用嫁接的方式进行栽培，这种繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
【答案】（1）①；柱头；⑤；花药
（2）受精；果实；种子
（3）无性
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；植物受精过程；植物的无性生殖
【解析】【解答】(1)雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。图中①柱头、②花柱和③子房组成的结构叫雌蕊；⑤花药和⑥花丝组成的结构叫雄蕊。
(2)一朵花经过传粉、受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，具体发育情况为：
因此，桃花经过传粉和受精两个重要的生理过程后，①柱头，②花柱，⑤花药，⑥花丝完成了“历史使命”而凋落，而③子房继续发育成果实，④胚珠发育成种子。
(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，没有涉及两性生殖细胞的结合。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
27．（2022·黑龙江）下图是玉米种子结构模式图，请回答：
（1）根据图中的【3】判断玉米属于 植物。
（2）在种子萌发过程中首先突破种皮的是 （填标号）。
（3）在滴加碘液时变蓝的部分是 （填名称）。
（4）玉米种子中最重要的结构是 （填标号）。
（5）一粒完整的玉米粒是由雌蕊中的 发育而来的。
【答案】（1）单子叶
（2）6
（3）胚乳
（4）7
（5）子房
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数。所以，根据图中的[3]子叶只有一片，可以判断玉米属于单子叶植物。
(2)玉米种子的[6]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
(3)玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是[2]胚乳。
(4)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以，玉米种子中最重要的结构是[7]胚。
(5)玉米是我国重要的粮食作物之一，我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。所以，“玉米粒”属于果实而不是种子，是由雌蕊中的子房发育而来的。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
28．（2022·绥化）下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题：
（1）填出图中标号所指结构名称：① ；③ 。
（2）花的主要结构是雄蕊和 。（填名称）
（3）图中标号②花药里面的 散放而落到标号①上的过程叫做传粉。
（4）标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成 的过程，称为受精。
（5）受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是 。
【答案】（1）柱头；花丝
（2）雌蕊
（3）花粉
（4）受精卵
（5）子房
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】(1)题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。
(2)一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
(3)传粉是成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。
(4)花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。
(5)一朵花经过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是：
因此子房发育成果实，⑤是子房。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
29．（2022·凉山）“世界杂交水稻之父”“共和国勋章”的获得者袁隆平院士生前主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤，对国家和世界做出了突出贡献。甲图是海水稻的生长发育过程简图，乙图是海水稻受精过程示意图，请你据图回答问题。
（1）甲图中，海水稻从b发育为c必须经历传粉和 两个生理过程之后，乙图中所示结构 （填序号）将发育成稻谷。
（2）储存在大米中的淀粉，是海水稻通过 （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）产生的。
（3）收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行 （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）释放出了能量。
（4）为了保护国家农作物种子资源的基因多样性及安全，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的 库，库中温度控制在-18℃以保存种子50年以上，这样能保证国家的国际竞争力。
【答案】（1）受精；③
（2）光合作用
（3）呼吸作用
（4）种质（种子）
【知识点】果实与种子的形成；植物受精过程；光合作用的实质；呼吸作用的实质；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】(1)果实是由开花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。所以，甲图中，海水稻从b发育为c稻谷。必须经历传粉和受精两个生理过程之后，乙图中所示结构③子房将发育成稻谷（果实）。
(2)绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。所以，储存在大米中的淀粉，是海水稻通过光合作用产生的。
(3)呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以，收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行呼吸作用释放出了能量。
(4)结合分析可知，为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。所以，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的种质（种子）库。
【分析】（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
30．（2022·广东）荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。我省昆虫学家蒲蛰龙院士（1912-1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。
（1）该果园中所有生物和环境形成的统一整体称为 ，从其组成成分看，果树属于 ，掉落泥土中的果实在 的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）根据题34图可知，荔枝蝽发育过程中 （填“有”或“没有”）经历“蛹”的阶段，属于 变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和 对足，这是昆虫的主要特征。
（3）如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着 进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的 不能正常发育成果实。
（4）如题34图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而 害虫数量，这种生物防治的优点是 。
【答案】（1）生态系统；生产者；分解者
（2）没有；不完全；三
（3）食物链或食物网；子房
（4）减少；减少环境污染
【知识点】昆虫的生殖和发育；生态系统概述；食物链和食物网；果实与种子的形成
【解析】【解答】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，分解者一般是营腐生生活的细菌和真菌，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，所以，该果园中，果树属于生产者，掉落泥土中的果实在分解者的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，不安全变态发育的过程包括卵、幼虫和成虫三个时期，根据题34图可知，荔枝蝽发育过程中没有经历“蛹”的阶段，属于不完全变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和三对足，这是昆虫的主要特征。
（3）有些有毒物质在生物体内很难被分解，无法被排出，因此有毒物质会沿食物链和食物网流动逐级积累，所以，如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着食物链和食物网进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的子房不能正常发育成果实。
（4）如题34图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而减少害虫数量，这种生物防治的优点是减少对环境的污染。
故答案为：（1）生态系统、生产者、分解者；（2）没有、不完全、三；（3）食物链或食物网、子房；（4）减少、减少环境污染。
【分析】此题考查生态系统的组成及各组分的功能、昆虫的生殖和发育、生物富集等基础知识，难度不大，熟记：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者；食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，在生态系统中，有害物质可以通过食物链、食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；昆虫的发育保括不完全变态发育和完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
31．（2022·荆州）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲的形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵。请回答下列问题：
（1）莲的细胞结构中，指挥和控制着细胞膜把有些物质甚至是有害物质挡在细胞外的是 。
（2）荷花是荆州市的市花。荷花的结构中，能够发育形成种子“莲子”的是 。
（3）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
①与蜻蜓相比，莲的结构层次的不同之处是 。
②与莲相比，蜻蜓能够运动。蜻蜓的运动器官是 。
（4）藕是莲的根状茎，储存着丰富的淀粉等有机物。这些有机物都是荷叶通过光合作用合成的。荷叶合成这些有机物的光合作用过程用式子可以表示为 。
【答案】（1）细胞膜
（2）胚珠
（3）没有系统；足和翅
（4）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
【知识点】植物体的结构层次；动物的运动方式；细胞膜的功能；果实与种子的形成；光合作用的实质
【解析】【解答】（1）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（2）一朵花传粉和受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以荷花的结构中，能够发育形成种子“莲子”的是胚珠。
（3）①绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与蜻蜓相比，莲的结构层次的不同之处是无系统。
②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
【分析】（1）植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
32．（2022·江西）八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。
（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在 关系：疏松土壤是为了促进植物根的 作用，保证其正常生长。
（2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于 生殖。
（3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要 。油菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜花中的 发育而来。
（4）第3组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次种植，发现植株中有高茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是
【答案】（1）竞争；呼吸
（2）无性或营养
（3）合理密植；胚珠
（4）矮茎
【知识点】生物间的关系；果实与种子的形成；营养繁殖的常用方法；呼吸作用原理的应用；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】 (1)杂草与植物之间会相互争夺阳光、水分、养分和生存空间，则杂草与植物之间存在竞争关系。植物的根呼吸的是空气中的氧气，给植物疏松土壤，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸作用，促进根的生长发育。
(2)使用扦插的方式种植百香果，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，则属于无性生殖。同时扦插利用植物的营养器官进行繁殖，则也属于营养生殖。
(3)根据图1可知，当种植密度为合理密植时，油菜总产量最高，则为了提高产量，种植油菜要合理密植。图2中的①是种子，由分析（4）可知，种子是由胚珠发育而来，则①是由油菜花中的胚珠发育而来。
(4)都是高茎性状的亲本杂交，子代出现了不同性状——矮茎，则可以判断出矮茎为豌豆的隐性性状。
【分析】（1）生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（3）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
33．（2022·岳阳）图1玉米套种大豆是近年来国家大力倡导的种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆。图2三种类型以叶片向外伸展程度划分的。结合下图分析回答问题：
（1）为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的 品种最好。而大豆宜选叶片颜色较深的品种，这样通过 捕获的太阳光的效率更高。
（2）根瘤菌与大豆属于 关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。以严格意义来定义，图3中属于果实的有 。
（3）近年来，国内大豆年产量约2000多万吨，每年需要进口近亿吨的大豆，请为我国大豆增产、减少对进口依赖，提两点建议 。
【答案】（1）紧凑型；叶绿体
（2）共生；玉米粒、豆荚
（3）积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易接受光照，有利于玉米植株的光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的二氧化碳更多，也有利于玉米植株的光合作用。同时，紧凑型玉米还能让更多的光线透过，有利于大豆能充分进行光合作用。所以，为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的紧凑型品种最好。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。因此，大豆宜选叶片颜色较深、叶绿体较多的品种，这样通过叶绿体捕获的太阳光的效率更高。
(2)根瘤菌是一种生活在豆科植物根瘤中的细菌，它可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。所以，根瘤菌与大豆属于共生关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，故玉米粒”属于果实而不是种子。豆荚是由大豆种子和果皮形成的果实。所以，以严格意义来定义，图3中属于果实的有玉米粒、豆荚。
(3)为我国大豆增产、减少对进口依赖，提的建议可以是：积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品。
【分析】 (1)立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。
(2)生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助，种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作，共栖，共生等；二是种间对抗性的相互关系 如寄生捕食竞争等。
34．（2022·临沂）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中的A是由图3中的[ ] 发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为 。
（2）图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要 。
（3）图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该生理活动是 。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则[b]是 。
（4）如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是 。该图给我们的启示是 。
【答案】（1）④；胚珠；玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需
（2）一定的水分
（3）光合作用；二氧化碳
（4）种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低；合理密植
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；果实与种子的形成；光合作用的实质；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图1中的A是由图3中的[④]胚珠发育成的。结合分析可知，在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)结合分析可知，图1中的A→B过程（种子萌发），农民伯伯播种前常将A种子适当浸泡，这说明种子萌发需要一定的水分。
(3)光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。所以，图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气，说明图中的生理活动是光合作用。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则该生理过程是呼吸作用，所以[b]是二氧化碳。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以，从题图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低。该图给我们的启示是合理密植。
【分析】图3中的①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房。
（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（3）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
（4）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
三、实验探究题
35．（2022·包头）豌豆是两性花，自然状态下自花传粉，也可以进行人工控制的传粉杂交。豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状（基因用R、r表示）。用黄色种子长成的植株（植株甲和植株乙）进行下列实验。
实验1让植株甲自花传粉，结出的种子有黄色的和绿色的。
实验2用植株甲给植株乙授粉，结出的种子都是黄色的。
（1）根据 （填“实验1”或“实验2”）的结果，可判断豌豆种子的显性性状为 。
（2）植株甲的基因组成为 ，植株乙的基因组成为 。
（3）现有一包基因组成未知的黄色豌豆种子（包内种子的基因组成相同），请设计实验方案鉴定该包种子的基因组成。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
【答案】（1）实验1；黄色
（2）Rr；RR
（3）实验思路：让该包种子长成的植株自花传粉，得子代种子，观察子代种子的颜色。预期实验结果和结论：若子代种子的颜色都是黄色的，则该包种子的基因组成是RR；若子代种子的颜色有绿色的，则该包种子的基因组成是Rr
【知识点】果实与种子的形成；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】(1)基因型判断方法：亲代一种性状，子代出现两种性状，则新出现的性状为隐性性状。实验1亲代都为黄色，子代出现黄色和绿色，则黄色为显性性状，绿色为隐性性状。
(2)植株甲为黄色，后代却出现了绿色（rr），遗传图解如下：
因此，甲的基因型为Rr。
植物甲为Rr，给黄色植物乙授粉后，种子都为黄色，遗传图解如下：
因此，乙的基因型为RR。
(3)让该包种子长成的植株自花传粉，得子代种子，观察子代种子的颜色。若子代种子的颜色都是黄色的，则该包种子的基因组成是RR；若子代种子的颜色有绿色的，则该包种子的基因组成是Rr。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
36．（2022·河南）“春种一粒粟，秋收万颗子”，种优则粮丰。河南省培育的“郑麦9023”“矮抗58”等先后成为我国种植面积最大的小麦新品种，用中国种子保障中国粮食安全。
（1）小麦属于绿色开花植物。绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中，花、 和种子是生殖器官。
（2）如图是小麦花的雌蕊结构示意图：
其中能发育成种子的结构是 （填标号）。种子萌发需要的环境条件包括一定的水、充足的空气和适宜的 。
（3）小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是 （填“风力”或“昆虫”）。
（4）我省科研人员将某基因转入“矮抗58”中，获得“T8”新品种，“T8”对磷的吸收量显著高于“矮抗58”。小麦根尖从土壤中吸收的含磷的无机盐通过 （填结构名称）运输到植物体各器官。该项研究运用到的生物技术是 技术。
【答案】（1）果实
（2）②；温度
（3）风力
（4）导管；转基因
【知识点】器官和系统的概念；种子萌发的条件；果实与种子的形成；传粉及其类型；导管及其对水和无机盐的运输；转基因技术及其应用
【解析】【解答】(1)植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。
(2)一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，①子房壁发育成果皮，子房内的②胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。
(3)依靠风力传送花粉的花，叫做风媒花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺。但花粉很多，粒小而轻，外壁光滑干燥，便于被风吹散；花丝和花柱都比较细长，受到风吹容易摆动；有些柱头分枝呈羽毛状，伸到花被外面，有利于接受花粉；有些柱头会分泌粘液，以便粘住飞来的花粉。玉米、小麦、水稻、杨、柳等的花都是风媒花。
依靠昆虫传送花粉的花，叫做虫媒花。虫媒花一般花冠大而显著，颜色鲜明，有蜜腺和香气，有利于招引昆虫；花粉粒较大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆虫身体上。能传粉的昆虫有蜜蜂、胡蜂、蝇和蝶等。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。
(4)转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。因此“科研人员将某基因转入“矮抗58”中，获得“T8”新品种”运用了转基因技术。
【分析】（1）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（3）传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。
（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
37．（2022·新疆）“鱼菜共生”系统是鱼、蔬菜、微生物三者之间形成一种生态平衡的复合耕种模式。其核心是“养鱼不换水水质无忧，种菜不施肥正常生长”。某校生物社团学生在校园内建立了一个小型“鱼菜共生”系统，与普通水培蔬菜系统形成对比，探究水质变化对蔬菜生长的影响。实验方案如下：
甲组：鱼菜共生组，利用养鱼的水培养蔬菜。
乙组：普通水培组，利用普通水质培养蔬菜。
实验中，测量并计算甲、乙组蔬菜根长和株重的初始平均值和观察平均值。实验后，根据这
两种数据计算出增长率，见下表：
指标 甲组：鱼菜共生组 乙组：普通水培组
根长增长率 153.5% 101.5%
株重增长率 158.4% 96.7%
注：增长率＝（观察平均值-初始平均值）/初始平均值x100％
根据实验方案和图表回答下列问题。
（1）该探究实验提出的问题是
（2）甲、乙两组实验的变量是 （选填“水质不同”或“蔬菜种类不同”）。
（3）实验中设置乙组的目的是 。
（4）对各组实验中的数据取平均值的目的是 。
（5）对比分析表中数据，推测 组蔬菜生长更加旺盛。
【答案】（1）水质的变化对蔬菜的生长有影响吗（合理即可）
（2）水质不同
（3）形成对照
（4）减少实验误差（合理即可）
（5）甲组（鱼菜共生组）
【知识点】植物生长需要的营养
【解析】【解答】（1）该实验探究水质变化对蔬菜生长的影响，可提出问题：水质的变化对蔬菜的生长有影响吗？
（2）实验中，甲组利用养鱼的水培养蔬菜，乙组利用普通水质培养蔬菜，所以实验变量为水质不同。
（3）对照实验中进行变量处理的研究对象是实验组，未作变量处理的研究对象是对照组，设置对照组是为了形成对照，以探究实验变量对研究对象的影响。
（4）探究实验中对数据取平均值可减少实验误差。
（5）比较表中数据可知，甲组（鱼菜共生组）无论根长增长率还是株重增长量都高于乙组（普通水培组），所以可推测甲组（鱼菜共生组）蔬菜生长更旺盛。
故答案为：（1）水质的变化对蔬菜的生长有影响吗？（2）水质不同；（3）形成对照；（4）减少实验误差；（5）甲组（鱼菜共生组）。
【分析】生物的生活需要各种营养物质。养鱼的水中富含无机盐，能促进蔬菜的生长。
科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。科学探究往往设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。设置重复着和对数据取平均值都可以提高实验准确率。
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2022年全国各地生物学中考真题分类汇编19 果实与种子的形成
一、单选题
1．（2022·仙桃）同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物
B．玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞
C．玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介
D．每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠
2．（2022·长春）如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①里含有胚珠 B．桃的果皮是由②发育而来
C．③色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉 D．雄蕊是由④和⑤组成
3．（2022·恩施）神州十三号搭载了很多植物种子，其中带回地球的凤凰单丛茶已在云南完成种植；宇航员地面出仓前进行了微生物检测。下列相关叙述正确的是（ ）
A．出仓前所检测的微生物营养方式全部都是自养，而凤凰单丛茶则是异养
B．若用凤凰单丛茶种子培育茶的复壮品系，须经历开花、传粉和受精等重要生理过程
C．茶树是双子叶植物，种子结构包括种皮、胚以及胚乳，其营养物质储存在胚乳中
D．“太空种子”是普通种子在太空环境中产生了有利变异的种子
4．（2022·牡丹江）在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（ ）
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、乙、丁 D．甲、丙、丁
（2022·晋中） 小林同学在一本英文科普书中看到一幅马铃薯图片如下图：
5．马铃薯植株的下列器官中，属于生殖器官的是（ ）
A．Root B．Stem C．Leaf D．Fruit
6．图中马铃薯的“Seed”来源于其“Flower”中的（ ）
A．柱头 B．花柱 C．子房壁 D．胚珠
7．（2022·贺州）图为夏橙的生活史图。下列关于夏橙的生长发育过程中叙述错误的是（ ）
A．图中a到b的过程中，最先突破种皮的是胚根
B．图中e里有很多a，原因是雌蕊子房中有很多②
C．图中e是由①发育而来
D．图中b长成c的过程中，叶片制造的有机物由筛管运输到根部
8．（2022·十堰）以下观点错误的是（ ）
A．雌蕊中的子房发育成果实
B．根尖吸收水分的主要部位是成熟区
C．大豆萌发所需营养来自胚乳
D．任何活细胞都在不停地进行呼吸作用
9．（2022·广东）木棉花是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是（ ）
A．图示为木棉的营养器官 B．木棉花中有雄蕊和雌蕊
C．花药成熟后散发出花粉 D．受精后胚珠可发育成种子
10．（2022·聊城）生物学社团在实践基地种植了花生，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是（ ）
A．花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶
B．花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含钾的无机盐
C．花生根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．花生果实中一般有2~4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关
11．（2022·烟台）闻名遐迩的莱阳梨是我市的特产，“千树梨花千树雪。”对梨花（如图）的描述正确的是（ ）
A．梨花的主要结构是[1] B．梨花只能进行自花传粉
C．梨花是白色的，属于风媒花 D．梨花中的[3]发育成梨的种子
12．（2022·乐山）为推进乡村振兴，某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是（）
A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，桃花可自花传粉
B．受精完成后胚珠发育成果实，受精卵发育成种子
C．赏花、摘果等体验活动，可促进乡村旅游业发展
D．桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的
13．（2022·怀化）靖州杨梅的可食用部分是由下列哪种结构发育而（ ）
A．柱头 B．子房壁 C．花柱 D．受精卵
14．（2022·邵阳）如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．这朵花的主要结构是⑦和⑧
B．这种花可以进行异花传粉
C．结构⑥将来能发育成种子
D．花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精
15．（2022·衡阳）美丽的桃花给我们带来了愉悦的视觉享受，还孕育出了甜美的果实。一朵桃花中，与结果有直接关系的是（ ）
A．萼片 B．雄蕊 C．花瓣 D．雌蕊
16．（2022·成都）成都许多区（市）县都盛产水蜜桃。桃花的雌蕊（如图）中能发育成种子的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
17．（2022·新疆）库尔勒香梨味甜爽滑、香气浓郁。下列有关梨树叙述正确的是（ ）
A．梨树比人体多了系统这一结构层次
B．梨树只需经过开花和传粉就能形成果实和种子
C．梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成上皮组织
D．梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用
18．（2022·新疆）我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要（ ）
A．水和无机盐 B．氧气和无机盐
C．水和氧气 D．二氧化碳和有机物
19．（2022·云南）番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是（ ）
A．花药 B．子房 C．胚珠 D．花柱
20．（2022·连云港）桃是一种能开花、结果的被子植物。图是桃花的结构示意图。有关判断或分析正确的是（ ）
A．①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构
B．③是萼片，④是花瓣，它们对花有保护作用
C．果实可由图中的胚珠发育而成，果实与生殖有关
D．花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上
21．（2022·德阳） 桔作为吉祥如意常用作贺年赠品。下图为桔的生命周期，以下说法正确的是（ ）
A．a萌发时由胚芽提供营养物质
B．b的根部吸收水分通过筛管向上运输
C．c开花后，成熟的花粉从d中的③散出
D．d中的②是胚珠，将发育为c
22．（2022·石家庄）“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（ ）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、珠被、受精卵
C．果皮、种皮、胚 D．种皮、果皮、胚乳
二、综合题
23．（2022·广安）水蜜桃果香味甜，深受人们喜爱。图甲为桃花结构示意图，图乙为图甲的部分结构放大图，图丙为A、B两地的昼夜平均温度。已知水蜜桃果实生长发育期间，A地比B地的光照时间更长，光照强度更强，请回答下列问题。
地区 时段 A地 B地
白天 29℃ 25℃
夜晚 10℃ 13℃
（1）为保持某桃树的优良性状，通常采用 、扦插和压条等方法来培育新个体。
（2）移栽桃树幼苗多选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，其目的是减弱 作用，提高幼苗的成活率。
（3）由图甲可知桃花的类型为 。（选填“单性花”或“两性花”）
（4）水蜜桃的果肉是由图乙中[ ] 发育而来。
（5）若A、B两地均种植同一品种水蜜桃，则 地的水蜜桃更甜。
24．（2022·恩施）下图中，甲是桃花结构示意图，乙表示桃树在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)，A、B、C为曲线上的三个点，D为横轴上的点。请分析回答：
（1）甲中，数字 所示结构是桃花的主要部分，桃的果实是由数字 所示结构发育而成。
（2）乙中A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是 。
（3）乙中B点表示曲线与横轴的交点，此时植物消耗氧气量 产生氧气量(选填“大于”、“小于”或者“等于”)。
（4）乙中C点时植物还能进行蒸腾作用，可以促进生物圈中的水循环，水分主要通过叶片的 散失。
（5）如果要提高大棚中农作物的产量，请根据图乙所示的关系提一条建议： 。
25．（2022·盘锦）建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物；西红柿果实味道可人，备受人们的青睐。下图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：“[____]”内填序号或字母）
（1）根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[ ]。
（2）叶绿花黄，下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是____。
A．鼻 B．耳 C．血液 D．肝脏
（3）花黄果红，从开花到结果必须经历 两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C，果肉是由图三中的[ ]发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个 （填名称）。
（4）果香味美，西红柿果实中酸甜可口的物质来自于细胞结构 。
（5）硕果累累，农民选用透光性强的塑料，达到增强光合作用，提高产量的目的，有机物的合成主要发生在图一结构中的[ ]。果实成熟后销往各地，采取减弱 作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。
26．（2022·齐齐哈尔）下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中[ ] 、②花柱和③子房组成的结构叫雌蕊；[ ] 和⑥花丝组成的结构叫雄蕊。
（2）桃花经过传粉和 两个重要的生理过程后，①②⑤⑥完成了“历史使命”而凋落，其中③子房继续发育成 ，④胚珠发育成 。
（3）果农为了保持桃树的优良性状，常利用嫁接的方式进行栽培，这种繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
27．（2022·黑龙江）下图是玉米种子结构模式图，请回答：
（1）根据图中的【3】判断玉米属于 植物。
（2）在种子萌发过程中首先突破种皮的是 （填标号）。
（3）在滴加碘液时变蓝的部分是 （填名称）。
（4）玉米种子中最重要的结构是 （填标号）。
（5）一粒完整的玉米粒是由雌蕊中的 发育而来的。
28．（2022·绥化）下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题：
（1）填出图中标号所指结构名称：① ；③ 。
（2）花的主要结构是雄蕊和 。（填名称）
（3）图中标号②花药里面的 散放而落到标号①上的过程叫做传粉。
（4）标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成 的过程，称为受精。
（5）受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是 。
29．（2022·凉山）“世界杂交水稻之父”“共和国勋章”的获得者袁隆平院士生前主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤，对国家和世界做出了突出贡献。甲图是海水稻的生长发育过程简图，乙图是海水稻受精过程示意图，请你据图回答问题。
（1）甲图中，海水稻从b发育为c必须经历传粉和 两个生理过程之后，乙图中所示结构 （填序号）将发育成稻谷。
（2）储存在大米中的淀粉，是海水稻通过 （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）产生的。
（3）收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行 （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）释放出了能量。
（4）为了保护国家农作物种子资源的基因多样性及安全，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的 库，库中温度控制在-18℃以保存种子50年以上，这样能保证国家的国际竞争力。
30．（2022·广东）荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。我省昆虫学家蒲蛰龙院士（1912-1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。
（1）该果园中所有生物和环境形成的统一整体称为 ，从其组成成分看，果树属于 ，掉落泥土中的果实在 的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）根据题34图可知，荔枝蝽发育过程中 （填“有”或“没有”）经历“蛹”的阶段，属于 变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和 对足，这是昆虫的主要特征。
（3）如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着 进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的 不能正常发育成果实。
（4）如题34图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而 害虫数量，这种生物防治的优点是 。
31．（2022·荆州）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲的形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵。请回答下列问题：
（1）莲的细胞结构中，指挥和控制着细胞膜把有些物质甚至是有害物质挡在细胞外的是 。
（2）荷花是荆州市的市花。荷花的结构中，能够发育形成种子“莲子”的是 。
（3）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
①与蜻蜓相比，莲的结构层次的不同之处是 。
②与莲相比，蜻蜓能够运动。蜻蜓的运动器官是 。
（4）藕是莲的根状茎，储存着丰富的淀粉等有机物。这些有机物都是荷叶通过光合作用合成的。荷叶合成这些有机物的光合作用过程用式子可以表示为 。
32．（2022·江西）八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。
（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在 关系：疏松土壤是为了促进植物根的 作用，保证其正常生长。
（2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于 生殖。
（3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要 。油菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜花中的 发育而来。
（4）第3组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次种植，发现植株中有高茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是
33．（2022·岳阳）图1玉米套种大豆是近年来国家大力倡导的种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆。图2三种类型以叶片向外伸展程度划分的。结合下图分析回答问题：
（1）为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的 品种最好。而大豆宜选叶片颜色较深的品种，这样通过 捕获的太阳光的效率更高。
（2）根瘤菌与大豆属于 关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。以严格意义来定义，图3中属于果实的有 。
（3）近年来，国内大豆年产量约2000多万吨，每年需要进口近亿吨的大豆，请为我国大豆增产、减少对进口依赖，提两点建议 。
34．（2022·临沂）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中的A是由图3中的[ ] 发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为 。
（2）图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要 。
（3）图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该生理活动是 。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则[b]是 。
（4）如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是 。该图给我们的启示是 。
三、实验探究题
35．（2022·包头）豌豆是两性花，自然状态下自花传粉，也可以进行人工控制的传粉杂交。豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状（基因用R、r表示）。用黄色种子长成的植株（植株甲和植株乙）进行下列实验。
实验1让植株甲自花传粉，结出的种子有黄色的和绿色的。
实验2用植株甲给植株乙授粉，结出的种子都是黄色的。
（1）根据 （填“实验1”或“实验2”）的结果，可判断豌豆种子的显性性状为 。
（2）植株甲的基因组成为 ，植株乙的基因组成为 。
（3）现有一包基因组成未知的黄色豌豆种子（包内种子的基因组成相同），请设计实验方案鉴定该包种子的基因组成。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）
36．（2022·河南）“春种一粒粟，秋收万颗子”，种优则粮丰。河南省培育的“郑麦9023”“矮抗58”等先后成为我国种植面积最大的小麦新品种，用中国种子保障中国粮食安全。
（1）小麦属于绿色开花植物。绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中，花、 和种子是生殖器官。
（2）如图是小麦花的雌蕊结构示意图：
其中能发育成种子的结构是 （填标号）。种子萌发需要的环境条件包括一定的水、充足的空气和适宜的 。
（3）小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是 （填“风力”或“昆虫”）。
（4）我省科研人员将某基因转入“矮抗58”中，获得“T8”新品种，“T8”对磷的吸收量显著高于“矮抗58”。小麦根尖从土壤中吸收的含磷的无机盐通过 （填结构名称）运输到植物体各器官。该项研究运用到的生物技术是 技术。
37．（2022·新疆）“鱼菜共生”系统是鱼、蔬菜、微生物三者之间形成一种生态平衡的复合耕种模式。其核心是“养鱼不换水水质无忧，种菜不施肥正常生长”。某校生物社团学生在校园内建立了一个小型“鱼菜共生”系统，与普通水培蔬菜系统形成对比，探究水质变化对蔬菜生长的影响。实验方案如下：
甲组：鱼菜共生组，利用养鱼的水培养蔬菜。
乙组：普通水培组，利用普通水质培养蔬菜。
实验中，测量并计算甲、乙组蔬菜根长和株重的初始平均值和观察平均值。实验后，根据这
两种数据计算出增长率，见下表：
指标 甲组：鱼菜共生组 乙组：普通水培组
根长增长率 153.5% 101.5%
株重增长率 158.4% 96.7%
注：增长率＝（观察平均值-初始平均值）/初始平均值x100％
根据实验方案和图表回答下列问题。
（1）该探究实验提出的问题是
（2）甲、乙两组实验的变量是 （选填“水质不同”或“蔬菜种类不同”）。
（3）实验中设置乙组的目的是 。
（4）对各组实验中的数据取平均值的目的是 。
（5）对比分析表中数据，推测 组蔬菜生长更加旺盛。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；传粉及其类型；根尖的结构及功能
【解析】【解答】A．玉米属于单子叶植物，其种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根为须根系，不符合题意。
B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，幼根靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，不断补充伸长区细胞，不符合题意。
C．靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介，不符合题意。
D．玉米的果实属于颖果，每个玉米穗上有许多朵花朵，这些花经过传粉受精后，子房发育为果实，因此，玉米棒子上有很多粒玉米，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
2．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．雌蕊包括柱头、花柱和子房，①子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A不符合题意。
B．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。所以，桃的果皮是由子房壁发育而来，B符合题意。
C．靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。桃花的③花色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉，C不符合题意。
D．雄蕊包括④花药和⑤花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
3．【答案】B
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；细菌的形态结构和营养方式；生物变异的应用
【解析】【解答】A．凤凰单丛茶是绿色开花植物，细胞结构中有叶绿体因此属于自养生物，A不符合题意。
B．绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础，B符合题意。
C．茶树是双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，其营养物质储存在子叶中，C不符合题意。
D．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。而变异是不定向的，因此经过宇宙射线照射引发的种子变异可能是有利变异，也可能是不利变异，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动：传粉和受精。
4．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊；丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实，故将来能结出果实的是甲、乙、丁。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【答案】5．D
6．D
【知识点】器官和系统的概念；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
5．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根（Root）、茎（Stem）、叶（Leaf）与营养物质有关，属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实（Fruit）和种子（seed）属于生殖器官。D符合题意。
故答案为：D。
6．雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此马铃薯的“Seed”（种子）来源于其“Flower”中的胚珠。由此可见，D符合题意。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A．图中a到b的过程中，也就是种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，A不符合题意。
B．图中的e是果实，果实中有很多a种子，种子是由雌蕊子房中的②胚珠发育而来的，所以图中e果实里有很多a种子，原因是雌蕊子房中有很多②胚珠，B不符合题意。
C．由分析可知，图中的e是果实，果实是由子房发育而来的，①是柱头，柱头在受精完成后，就会凋落，C符合题意。
D．图中b幼苗长成c植株的过程中，叶片通过光合作用制造的有机物通过筛管运输到根部，根吸收的水和无机盐通过导管运输到植株的各个器官，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
8．【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；根尖的结构及功能；呼吸作用的实质
【解析】【解答】A．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，A不符合题意。
B．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意。
C．大豆属于双子有植物，营养物质储存在子叶中，大豆萌发所需营养来自子叶，C符合题意。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
9．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A、植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，题干中的木棉花属于生殖器官，A说法错误。
B、木棉花中有雄蕊和雌蕊，是花的主要结构，B说法正确。
C、花药中有花粉，花药成熟后散发出花粉，C说法正确。
D、受精后。子房发育成果实，胚珠发育成种子，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的器官、花的结构、果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实和种子与果实和种子的形成有关系，属于生殖器官，一朵完整的花中完成传粉与受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
10．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；根尖的结构及功能；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．花生种子萌发后，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A不符合题意。
B．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。因此，花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能是因为土壤中缺乏含氮的无机盐，B符合题意。
C．花生根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长，C不符合题意。
D．果实中含有的种子是由胚珠发育而来。因此，花生果实中一般有2~4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
11．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．梨花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，A不符合题意。
B．梨花是两性花，既能进行自花传粉，也能进行异花传粉，B不符合题意。
C．梨花属于虫媒花、它具有的特点是有鲜艳的颜色、芳香的气味、甜美的花蜜。C不符合题意。
D.3是胚珠，发育成果实中的种子，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
12．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊包括柱头，花柱和子房组成，雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系，桃花属于两性花，可以进行自花传粉，A不符合题意。
B．花经过传粉和受精完成后胚珠发育种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚，子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，B符合题意。
C．赏花、摘果等体验活动，可促进乡村旅游业发展，促进当地经济的发展，又有利于保护环境，C不符合题意。
D．桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
13．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：
从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。杨梅的可食用部分是果皮，是由花的子房壁发育而来的。
故答案为：B。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
14．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】A、图中柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，⑦雌蕊和⑧雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，A不符合题意。
B、桃花是两性花，可以进行异花传粉，也可以进行自花传粉，B不符合题意。
C、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子C不符合题意。
D、②花药中的花粉落到①柱头上完成传粉过程，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠、⑦雌蕊、⑧雄蕊。
15．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，一朵桃花中，与结果有直接关系的是雌蕊。
故答案为：D。
【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。
花托：连接、支持作用
花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫
雄蕊：花药：内有花粉，花粉内含精子；花丝：支持花药
雌蕊：柱头：接受花粉；花柱：连接子房和柱头；子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞
16．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃花的雌蕊中能发育成种子的结构是④胚珠。
故答案为：D。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
17．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次；植物体的组织；果实与种子的形成
【解析】【解答】A、与动物体比较，植物体没有系统这一结构层次，A叙述错误，不符合题意。
B、绿色植物经过开花、传粉和受精之后才能形成果实和种子，B叙述错误，不符合题意。
C、植物体根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，C叙述错误，不符合题意。
D、细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等。多种组织按照一定的次序进一步构成具有一定功能的器官。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。这六大器官相互协调配合共同组成了完整的植物体。
18．【答案】A
【知识点】植物生长需要的营养
【解析】【解答】植物的生长需要一定的营养物质。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要水喝无机盐。
故答案为：A。
【分析】植物生长需要的水和无机盐是植物的根从土壤中吸收来的。需求量最大的无机盐是氮、磷、钾。
19．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。
B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。
C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。
D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋落，不发育成种子，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
20．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型
【解析】【解答】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A符合题意。
B．③是花瓣，④是萼片，B不符合题意。
C．果实是由图中的子房发育而成，C不符合题意。
D．在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在柱头上，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
21．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；传粉及其类型；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A、a种子萌发时，由子叶提供营养物质，A错误；
B、b幼苗的根部吸收水分通过导管向上运输，B错误；
C、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，C正确；
D、d花中的②子房将发育为e果实，D错误。
故答案为：C。
【分析】分析题图：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，e果实。
22．【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，花生果实是由果皮和种子两部分组成，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。
故答案为：C。
【分析】果实和种子的形成：
23．【答案】（1）嫁接
（2）蒸腾
（3）两性花
（4）③；子房壁
（5）A
【知识点】果实与种子的形成；花的类型；营养繁殖的常用方法；光合作用与呼吸作用区别与联系；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)扦插、嫁接和压条等繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，后代可以保持与亲本一致的优良性状。所以，为保持某桃树的优良性状，通常采用嫁接、扦插和压条等方法来培育新个体。
(2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。所以，移栽桃树幼苗多选择在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，其目的是减弱蒸腾作用，提高幼苗的成活率。
(3)根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。所以，由图甲可知桃花具有雌蕊和雄蕊，属于两性花。
(4)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，水蜜桃的果肉属于果皮，是由图乙中[③]子房壁发育而来。
(5)植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。所以，若A、B两地均种植同一品种水蜜桃，由于A地区的昼夜温差更大（29℃-10℃=19℃），则A地的水蜜桃更甜。
【分析】图甲是花的结构，图乙中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠。
植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
24．【答案】（1）⑥⑦或⑦⑥；⑤
（2）呼吸作用
（3）等于
（4）气孔
（5）适当增加光照强度和时间
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)花蕊由⑦雌蕊和⑥雄蕊组成，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。⑤子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。
(2)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程称为呼吸作用。题图乙的A点， 植物消耗的氧气量达到最大值，故此时植物进行呼吸作用。
(3)呼吸作用是植物体始终进行的生理活动。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程称为光合作用。随着光照强度的增强，植物体的光合作用逐渐增强。B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是相等的，此时表现为植物光合作用强度与呼吸作用强度相等。
(4)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。
(5)光合作用的实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量。故要想大棚农作物增产，就是要提高光合作用强度，制造更多的有机物。同时抑制呼吸作用，减少有机物的损耗。
影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。根据题图乙，可以采取以下措施：适当增加光照强度。光合速率随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高。
【分析】图甲中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥雄蕊，⑦雌蕊，⑧萼片，⑨花瓣。
（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
25．【答案】（1）g
（2）C
（3）传粉、受精；③；胚珠
（4）液泡
（5）b；呼吸
【知识点】植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；传粉及其类型；根尖的结构及功能；呼吸作用的实质
【解析】【解答】(1)分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。所以，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[g]分生区。
(2)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。植物中的：根、茎、叶、花、果实、种子六，动物中的：心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。而血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织。所以，与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是血液。故答案为：C。
(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。所以，从开花到结果必须经历传粉、受精两个生理过程。果肉是由图三中的[③]子房壁发育而来；图四中有多粒[⑤]种子是因为子房中有多个胚珠。
(4)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，西红柿果实中酸甜可口的物质来自于细胞结构中液泡。
(5)叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用。所以，番茄中有机物的合成主要发生在图一中的[b]叶肉。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，果实成熟后销往各地，采取减弱呼吸作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。
【分析】图一中a上表皮，b叶肉，c叶脉，d下表皮。
图二中h根冠、g分生区、f伸长区、e成熟区。
图三中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。
图四中⑤种子。
26．【答案】（1）①；柱头；⑤；花药
（2）受精；果实；种子
（3）无性
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；植物受精过程；植物的无性生殖
【解析】【解答】(1)雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。图中①柱头、②花柱和③子房组成的结构叫雌蕊；⑤花药和⑥花丝组成的结构叫雄蕊。
(2)一朵花经过传粉、受精后，柱头、花柱等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，具体发育情况为：
因此，桃花经过传粉和受精两个重要的生理过程后，①柱头，②花柱，⑤花药，⑥花丝完成了“历史使命”而凋落，而③子房继续发育成果实，④胚珠发育成种子。
(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，没有涉及两性生殖细胞的结合。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
27．【答案】（1）单子叶
（2）6
（3）胚乳
（4）7
（5）子房
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数。所以，根据图中的[3]子叶只有一片，可以判断玉米属于单子叶植物。
(2)玉米种子的[6]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
(3)玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是[2]胚乳。
(4)子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以，玉米种子中最重要的结构是[7]胚。
(5)玉米是我国重要的粮食作物之一，我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。所以，“玉米粒”属于果实而不是种子，是由雌蕊中的子房发育而来的。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
28．【答案】（1）柱头；花丝
（2）雌蕊
（3）花粉
（4）受精卵
（5）子房
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】(1)题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。
(2)一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
(3)传粉是成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。
(4)花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。
(5)一朵花经过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是：
因此子房发育成果实，⑤是子房。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
29．【答案】（1）受精；③
（2）光合作用
（3）呼吸作用
（4）种质（种子）
【知识点】果实与种子的形成；植物受精过程；光合作用的实质；呼吸作用的实质；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】(1)果实是由开花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。所以，甲图中，海水稻从b发育为c稻谷。必须经历传粉和受精两个生理过程之后，乙图中所示结构③子房将发育成稻谷（果实）。
(2)绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。所以，储存在大米中的淀粉，是海水稻通过光合作用产生的。
(3)呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以，收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行呼吸作用释放出了能量。
(4)结合分析可知，为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。所以，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的种质（种子）库。
【分析】（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
30．【答案】（1）生态系统；生产者；分解者
（2）没有；不完全；三
（3）食物链或食物网；子房
（4）减少；减少环境污染
【知识点】昆虫的生殖和发育；生态系统概述；食物链和食物网；果实与种子的形成
【解析】【解答】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，分解者一般是营腐生生活的细菌和真菌，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，所以，该果园中，果树属于生产者，掉落泥土中的果实在分解者的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，不安全变态发育的过程包括卵、幼虫和成虫三个时期，根据题34图可知，荔枝蝽发育过程中没有经历“蛹”的阶段，属于不完全变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和三对足，这是昆虫的主要特征。
（3）有些有毒物质在生物体内很难被分解，无法被排出，因此有毒物质会沿食物链和食物网流动逐级积累，所以，如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着食物链和食物网进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的子房不能正常发育成果实。
（4）如题34图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而减少害虫数量，这种生物防治的优点是减少对环境的污染。
故答案为：（1）生态系统、生产者、分解者；（2）没有、不完全、三；（3）食物链或食物网、子房；（4）减少、减少环境污染。
【分析】此题考查生态系统的组成及各组分的功能、昆虫的生殖和发育、生物富集等基础知识，难度不大，熟记：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者；食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，在生态系统中，有害物质可以通过食物链、食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；昆虫的发育保括不完全变态发育和完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
31．【答案】（1）细胞膜
（2）胚珠
（3）没有系统；足和翅
（4）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
【知识点】植物体的结构层次；动物的运动方式；细胞膜的功能；果实与种子的形成；光合作用的实质
【解析】【解答】（1）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（2）一朵花传粉和受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以荷花的结构中，能够发育形成种子“莲子”的是胚珠。
（3）①绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与蜻蜓相比，莲的结构层次的不同之处是无系统。
②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
【分析】（1）植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
（2）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
32．【答案】（1）竞争；呼吸
（2）无性或营养
（3）合理密植；胚珠
（4）矮茎
【知识点】生物间的关系；果实与种子的形成；营养繁殖的常用方法；呼吸作用原理的应用；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】 (1)杂草与植物之间会相互争夺阳光、水分、养分和生存空间，则杂草与植物之间存在竞争关系。植物的根呼吸的是空气中的氧气，给植物疏松土壤，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸作用，促进根的生长发育。
(2)使用扦插的方式种植百香果，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，则属于无性生殖。同时扦插利用植物的营养器官进行繁殖，则也属于营养生殖。
(3)根据图1可知，当种植密度为合理密植时，油菜总产量最高，则为了提高产量，种植油菜要合理密植。图2中的①是种子，由分析（4）可知，种子是由胚珠发育而来，则①是由油菜花中的胚珠发育而来。
(4)都是高茎性状的亲本杂交，子代出现了不同性状——矮茎，则可以判断出矮茎为豌豆的隐性性状。
【分析】（1）生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（3）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
（4）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
33．【答案】（1）紧凑型；叶绿体
（2）共生；玉米粒、豆荚
（3）积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易接受光照，有利于玉米植株的光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的二氧化碳更多，也有利于玉米植株的光合作用。同时，紧凑型玉米还能让更多的光线透过，有利于大豆能充分进行光合作用。所以，为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的紧凑型品种最好。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。因此，大豆宜选叶片颜色较深、叶绿体较多的品种，这样通过叶绿体捕获的太阳光的效率更高。
(2)根瘤菌是一种生活在豆科植物根瘤中的细菌，它可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。所以，根瘤菌与大豆属于共生关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，故玉米粒”属于果实而不是种子。豆荚是由大豆种子和果皮形成的果实。所以，以严格意义来定义，图3中属于果实的有玉米粒、豆荚。
(3)为我国大豆增产、减少对进口依赖，提的建议可以是：积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品。
【分析】 (1)立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。
(2)生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助，种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作，共栖，共生等；二是种间对抗性的相互关系 如寄生捕食竞争等。
34．【答案】（1）④；胚珠；玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需
（2）一定的水分
（3）光合作用；二氧化碳
（4）种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低；合理密植
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；果实与种子的形成；光合作用的实质；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图1中的A是由图3中的[④]胚珠发育成的。结合分析可知，在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的胚乳内贮存着丰富营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)结合分析可知，图1中的A→B过程（种子萌发），农民伯伯播种前常将A种子适当浸泡，这说明种子萌发需要一定的水分。
(3)光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。所以，图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气，说明图中的生理活动是光合作用。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则该生理过程是呼吸作用，所以[b]是二氧化碳。
(4)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以，从题图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植密度增加，叶片相互遮挡，玉米接受的光照强度减低，光合作用强度降低。该图给我们的启示是合理密植。
【分析】图3中的①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房。
（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（3）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
（4）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
35．【答案】（1）实验1；黄色
（2）Rr；RR
（3）实验思路：让该包种子长成的植株自花传粉，得子代种子，观察子代种子的颜色。预期实验结果和结论：若子代种子的颜色都是黄色的，则该包种子的基因组成是RR；若子代种子的颜色有绿色的，则该包种子的基因组成是Rr
【知识点】果实与种子的形成；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】(1)基因型判断方法：亲代一种性状，子代出现两种性状，则新出现的性状为隐性性状。实验1亲代都为黄色，子代出现黄色和绿色，则黄色为显性性状，绿色为隐性性状。
(2)植株甲为黄色，后代却出现了绿色（rr），遗传图解如下：
因此，甲的基因型为Rr。
植物甲为Rr，给黄色植物乙授粉后，种子都为黄色，遗传图解如下：
因此，乙的基因型为RR。
(3)让该包种子长成的植株自花传粉，得子代种子，观察子代种子的颜色。若子代种子的颜色都是黄色的，则该包种子的基因组成是RR；若子代种子的颜色有绿色的，则该包种子的基因组成是Rr。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
36．【答案】（1）果实
（2）②；温度
（3）风力
（4）导管；转基因
【知识点】器官和系统的概念；种子萌发的条件；果实与种子的形成；传粉及其类型；导管及其对水和无机盐的运输；转基因技术及其应用
【解析】【解答】(1)植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。
(2)一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，①子房壁发育成果皮，子房内的②胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。
(3)依靠风力传送花粉的花，叫做风媒花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺。但花粉很多，粒小而轻，外壁光滑干燥，便于被风吹散；花丝和花柱都比较细长，受到风吹容易摆动；有些柱头分枝呈羽毛状，伸到花被外面，有利于接受花粉；有些柱头会分泌粘液，以便粘住飞来的花粉。玉米、小麦、水稻、杨、柳等的花都是风媒花。
依靠昆虫传送花粉的花，叫做虫媒花。虫媒花一般花冠大而显著，颜色鲜明，有蜜腺和香气，有利于招引昆虫；花粉粒较大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆虫身体上。能传粉的昆虫有蜜蜂、胡蜂、蝇和蝶等。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。
(4)转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。因此“科研人员将某基因转入“矮抗58”中，获得“T8”新品种”运用了转基因技术。
【分析】（1）一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（3）传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。
（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
37．【答案】（1）水质的变化对蔬菜的生长有影响吗（合理即可）
（2）水质不同
（3）形成对照
（4）减少实验误差（合理即可）
（5）甲组（鱼菜共生组）
【知识点】植物生长需要的营养
【解析】【解答】（1）该实验探究水质变化对蔬菜生长的影响，可提出问题：水质的变化对蔬菜的生长有影响吗？
（2）实验中，甲组利用养鱼的水培养蔬菜，乙组利用普通水质培养蔬菜，所以实验变量为水质不同。
（3）对照实验中进行变量处理的研究对象是实验组，未作变量处理的研究对象是对照组，设置对照组是为了形成对照，以探究实验变量对研究对象的影响。
（4）探究实验中对数据取平均值可减少实验误差。
（5）比较表中数据可知，甲组（鱼菜共生组）无论根长增长率还是株重增长量都高于乙组（普通水培组），所以可推测甲组（鱼菜共生组）蔬菜生长更旺盛。
故答案为：（1）水质的变化对蔬菜的生长有影响吗？（2）水质不同；（3）形成对照；（4）减少实验误差；（5）甲组（鱼菜共生组）。
【分析】生物的生活需要各种营养物质。养鱼的水中富含无机盐，能促进蔬菜的生长。
科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。科学探究往往设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。设置重复着和对数据取平均值都可以提高实验准确率。
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