人教版小学数学一年级下册2.1《 十几减9》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
十几减9
老师： 班级：
人教版一年级数学下册
新课导入
PART 01
新课导入
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面
边指边说吗？
2. 要求的问题是什么？
3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6
4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算
法和同桌的小朋友说一说，也可以用
学具摆一摆。
新课导入
方法一、数数
问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
方法二、摆
新课导入
方法三、想加算减
9＋（ ）＝15
15－9 ＝（ ）
方法四、连减
15－5－4＝6
（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
6
6
新课导入
问题：（1）为什么先用10减9？
（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
5. 破十法
10－9＝1
5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？
（2）谁能用图把这种方法演示出来？
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做一做
1. 用 摆一摆，算一算。
2
7
做一做
2. 圈一圈，算一算。
5
8
拓展学习
3. 为什么后一道题的差比
前一道题的差多“1”？
2. 仔细观察这些算式，
你发现了什么？
11－9＝2
12－9＝3
13－9＝4
14－9＝5
15－9＝6
16－9＝7
17－9＝8
18－9＝9
问题：1. 十几减9的题还有哪些？
你能把它说出来并且直
接计算出结果吗？
拓展练习
PART 02
拓展练习
９+２＝
11
11-９＝
２
拓展练习
14-９＝
５
拓展练习
1７-９＝
８
拓展练习
=
18
-
９
９
=
14
-
９
5
(辆)
（辆）
拓展练习
13-9 3
15-9 7
12-9 4
16-9 7
填“＞”，“＜”或“=”。
＞
＜
＜
=
拓展练习
13-９＝４（个）
答：还剩下4个。
看图列算式。
拓展练习
15-９＝６（条）
答：还剩６条。
看图列算式。
拓展练习
一共有（ ）个草莓，拿走了（ ）个，还剩（ ）个。
列式：
答：还剩（　）个草莓。
13
9
4
13-９＝４（个）
４
看图列式计算。
拓展练习
一共有（ ）串葡萄，摘下了（ ）
串葡萄，架上还剩下（ ）串葡萄。
列式：
答：架上还剩下（　）串葡萄。
15
9
6
15-９＝6（串）
6
课后作业
完成练习二第1、2、5、7、8题
课程结束~