苏少版三年级美术上册《第9课　动物明星---可爱的猫咪》教学设计

《动物明星---可爱的猫咪》教学设计
教学目标
1. 了解野生动物的形态特征，观察自然，表现自然，锻炼学生动手能力。
2.引导学生利用卡纸或废旧材料通过剪、切、卷、接等方法制作三维立体的野生动物明星。
3.培养学生保护野生动物的意识。
教学重点：利用卡纸或废旧材料的形状、色彩、肌理，通过剪、切、卷、接等方法，制作三维立体的野生动物明星。
教学难点：巧妙运用废旧材料的特点和肌理表现野生动物。
激趣导入
1， 教师：同学们，今天老师想给你们介绍我们家的一位动物小明星，大家说好吗？,
2， 出示小明星照片。并介绍：①看，这就是我家的猫咪，它叫“黄大咪”，不仅仅因为它的毛是黄色的，而且我也姓黄，它跟我姓哦！②黄大咪是一只爱睡懒觉的猫咪，看，它随便在什么地方都能睡得很香。有时还把我的座位占了；当然最喜欢的是美美的晒着太阳睡觉！③它还是一只很有文化品位的猫，看，它在研究我的画呢！我们在画画写字时，它总是在旁边看着。
3， 同学们，你们家里也养猫咪吗？能给我们来讲讲它的趣事吗？
4， 看来，猫咪给我们带来了很多乐趣，这节美术课我们就来画一画可爱的猫咪吧。揭示课题：《可爱的猫咪》
分层新授
㈠观察了解猫咪的外形特征。
1， 观察了解猫咪眼睛、爪子的形状与变化。
教师：既然大家这么喜欢猫咪，老师来看看一下大家对猫咪的了解有多少呢？
①出示猫咪眼睛图片。问：看看为什么眼睛的形状不一样呢？什么原因引起猫咪瞳孔的变
交流小结：眼睛角度的不同使眼睛的形状不同。光线的变化引起瞳孔的变化，当光线强烈时，猫咪的瞳孔会缩紧，眯成一条缝；当光线弱时，猫咪的瞳孔会放大，所以，猫咪晚上也能看得很清楚，可以抓到灵活狡猾的老鼠。
②出示猫咪爪子的图片。
观察爪子的形状，了解爪子的功能。问：爪子上的肉垫有什么作用？猫咪什么时候会伸出自己的爪子？
2， 猫咪身上的毛色特点。
狸花猫有斑纹，像只小老虎；暹（xian）罗猫的鼻子，四肢、尾部是灰黑色的，很有趣；这只三花猫身上有三种颜色，白色，黄色和黑色，多漂亮！
小结：如果你仔细观察，会发现每只猫咪都与众不同。
3， 观察猫咪体形动作的变化。
教师：猫咪是一种活泼调皮的动物，它的一举一动都是那么可爱。
出示猫的不同动作图片：弓背，打滚，警惕，舔毛--------，观察身体的动作，头部、尾巴的动作，眼睛、耳朵等的细微变化。
4， 用圆形和椭圆形概括猫咪的动作。
教师：猫咪的动作活泼多变，要画它觉得有些困难，老师有个好方法，可以简单的就抓住猫咪的动态，就是用圆形和椭圆形概括出来。
⑴教师示范概括。⑵指名学生尝试概括。
㈡教师示范完整画猫过程。
学会了概括，画猫就不难了，看老师来画一画。出示猫咪图片。
1，确定猫咪在画纸上的位置和大小。
2，用圆形或椭圆形概括猫的头和身体部位。
3，用不同的线条勾画出猫咪的不同部位。比较光滑的部位用实线画出，毛绒的部位用小短线点画。
5， 根据猫咪的细节特征进行进一步勾画。如，四肢和身体部位的连接，眼睛的细节，身上毛色的细节等。
6， 连续出示不同作品，启发不同表现方法。
㈢欣赏同学的作品。
1， 学生作业。
作业要求：1、确定猫咪在画纸上的位置和大小。
2、用圆形或椭圆形概括猫的基本形状。
2、运用写生的方法具体表现猫咪的外形特征。
3、构图完整饱满。
四、作业讲评。
五、拓展延伸。
1，用不同方法表现的猫咪：油画、装饰画、工笔画。
2，生活中的猫咪造型物品，给我们的生活带来了生动活泼的趣味。
3，流浪猫鲍勃的故事，让学生感受人和猫之间的动人故事，教育学生要做一个爱护动物的人。