苏少版三年级美术上册《第15课　图形印章》教学设计

三年级美术《图形印章》教案
【教材选用】苏少版美术三年级上册 第15课
【学习领域】造型·表现
【教学目标】
知识与技能：了解图形印章的造型表现形式和制作过程，进行图形印章的创作。
过程与方法：通过看、说、想、印、画、刻等行为过程对图形印章艺术进行探讨。以橡皮为材料，选择自己喜欢的内容进行创作。
情感、态度与价值观：感受印章文化的艺术魅力，体验其创作的乐趣，认识到中国传统艺术的伟大，增强民族自豪感。
【教学重难点】
重点：体会图形印章的造型特点，感受“刀味”和制作的乐趣，采用简单安全的刻制方法及材料制作印章，有效完成每一步工艺。
难点：设计印稿时应正确理解图画和图形的区别。
【板书内容】
图形印章
画印 刻印 盖印
选题自由 阴刻 轻
图形简洁 阳刻 慢
平推 稳
旋转
【作业】
内容：选择袭击喜爱的形象作为内容，采用阴刻的形式进行图形印章的创作。
要求：造型简洁、生动，刻制道法精准。
【教学准备】
设备：实物投影仪、多媒体电脑投影、黑板。
教具：印章若干、印泥若干、PPT课件等。
作业材料：勾线笔、橡皮章、印泥、小组作业展板。
组织：分学习小组安排学生座位（6-8人/组）。
【教学过程】
一、欣赏印章作品，揭示学习内容
1.出示印章作品（实物或图片，含字印和图形印）请学生说出其艺术品名——印章。（板书：印章）
2.提问学生完成此作品的步骤，交待将从三个方面对图形印章艺术进行探讨和练习（板书：画印、刻印、盖印）
3.观察手中的章，请学生回答章面内容——图形（揭题板书：图形）
二、了解印章历史，感受博大精深
1.观察触摸教师提供的印章实物，发现不同材质——石头，引入中国传统印章。
2.观看有关印章文化的配乐视频， 然后请学生进行复述和归纳。（PPT出示：历史悠久、材质多样、形状各异）
三、探究图形内容，明确画印要点
1.教师示范盖印（边印边强调印章要点，板书：轻、慢、稳），学生观察印章画面和印出来的效果是相反的（强调图形左右相对）。
2.学生通过先摸一摸，再印一印自主探索发现阴刻和阳刻的区别，并能简要说明。（印面图形凹下去，盖出的图形为白色为阴刻；印面图形凸出来，盖出的图形为红色为阳刻。板书：阴刻、阳刻）
3.学生列举之前所印印章的图形，教师总结大致分类：人物、动植物、其他。（板书：选题自由）除了自身喜好也可包含一些吉祥的寓意来设计图形。
4.观察同一内容的印章、儿童画、实物图片，引导学生通过比较发现图形印章的图形更简洁（板书：图形简洁），有的还会适当夸张变形。
5．练习一：学生在橡皮章上尝试绘画自己喜欢的图形。师简要点评。
四、弄懂刻制刀法，进行刻章体验
1.教师示范安全动作，强调平推、旋转的刀法。（板书：平推、旋转）
2.练习二：学生用阴刻在橡皮章上尝试刻制。
五、拓印图形印章，尝试欣赏评价
1.学生把自己刻好印章盖到展示的小品纸上。
2.学生和教师可以从图形设计、刀法运用、盖章构图上进行简要评价。
六、欣赏现代印章，激发学生兴趣
1.对现代的橡皮章艺术进行拓展。