第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元检测题（含答案）

历史七年级上册第四单元检测题
(时间：60分钟　满分：60分　班级：________　姓名：________)
第Ⅰ卷　(选择题，共30分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分)
1．★下图是某学生的思维导图，图中①②③处填写内容依次对应的应该是 （ D ）
A．曹魏、蜀汉、孙吴　　 B．蜀汉、孙吴、曹魏
C．孙吴、蜀汉、曹魏　 D．曹魏、孙吴、蜀汉
2．(黔南州中考)三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是 (　B　)
A．曹操——建立魏国 B．孙权——派卫温到夷洲
C．诸葛亮——发明翻车 D．司马懿——灭吴统一全国
3．★(黄石期末)《三国演义》写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”说明这些朝代更替的趋势是 （ A ）
A．总体是向统一的方向发展 B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度正逐步确立 D．社会处于动荡不安的状态
4．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是 （ A ）
①牧野之战　②长平之战　③赤壁之战　④涿鹿之战
A．④①②③ B．③①②④
C．④①③② D．①④③②
5．下图为我国古代朝代更迭示意图的某一片断。图中①②③分别是
( C　)
A．蜀　东晋　前秦 B．西楚　东晋　前秦
C．蜀　东晋　梁 D．蜀　南晋　张楚
6．苻坚即位以来，陆续采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂(中国古代举行祭祀大典的场所)，在国都南边举行祀天仪式(汉族王朝最重要的祭典)，躬耕籍田(皇帝所进行的农耕礼节)，还命人举行了养蚕之礼，材料所述内容 (　C　)
A．消除了胡汉之间的对立和矛盾
B．促进了江南地区的开发
C．体现前秦统治者深受汉族文明影响
D．为统一全国奠定基础
7．说起“窝里斗”，在中国历史上，大概还没有能比得上西晋初年的“八王之乱”那么正宗且波澜壮阔的了。下列关于这次“窝里斗”表述不正确的是 （ D ）
A．当时在位皇帝是晋惠帝 B．混战主要在洛阳一带展开
C．这次内乱使西晋从此衰落 D．司马睿平息了混乱局面
8．★三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是 （ D ）
A．北方人南迁，带去了劳动力和先进技术
B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定
C．为经济重心南移奠定了基础
D．修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田
9．(菏泽中考)在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是 (　C　)
A．西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
B．自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
C．中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
D．中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
10．(北海期末)在河北邯郸的磁县北朝墓群中发现墓中壁画不仅有少数民族狩猎、打场、宴饮等场景，还有儒家“孝悌、升仙”等内容。出现这种现象的主要原因是 (　D　)
A．当时的墓葬推崇俭葬 B.南方的人口增多
C．南方商品经济的发展 D.民族交融的影响
11．迁都洛阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲阜)祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是
（ D ）
A．统一黄河流域 B．开发江南经济
C．笼络守旧势力 D．学习先进文化
12．★(柳州期末)中国历史上虽然出现过多次分裂局面，但统一始终是历史的主流。下列实现过统一的王朝有 (　B　)
A．西周、东汉、南朝 B.秦朝、西汉、西晋
C．东周、东汉、东晋 D.秦朝、前秦、东晋
13．★贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，还记载了很多农谚如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”。这反映了农业生产
(　C　)
A．要提高土地的利用率 B.要重视选育良种
C．要因时因地制宜 D.要改进生产技术
14．★他将圆周率精确到了小数点以后的第七位，是当时世界最精确的圆周率数值，而他创造的“密率”闻名于世。“他”是 (　C　)
A．贾思勰 B.王羲之
C.祖冲之 D.锺繇
15．历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是 （ B ）
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
第Ⅱ卷　(非选择题，共30分)
二、非选择题(每小题10分，共30分)
16．观察下列图片，回答问题。(10分)
中国历代通俗演义连环画
第四辑 第四辑 第四辑　　
三国篇 三国篇 三国篇
汉室衰落 三足鼎立 三国归晋
第五辑　 第五辑
两晋南北朝 两晋南北朝
两晋相继 南北对峙
(1)“汉室衰落”的表现是什么？(1分)有何影响？(1分)“三足鼎立”局面形成后，三个政权经济发展情况如何，就其中一个谈谈。(1分)
表现：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀。(1分)影响：军阀彼此长期混战，生产遭到严重破坏。(1分)发展情况：曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。(任答1点得1分)
(2)从“三足鼎立”到“三国归晋”经历了哪些主要事件？举两例。(2分)“南北对峙”时期的北魏是哪一民族建立的政权？(1分)
主要事件：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权；三国中实力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，史称“西晋”；280年，西晋灭吴，结束分裂。(2分)民族：鲜卑族。(1分)
(3)从“汉室衰落”到“南北对峙”期间，发生了三次重要战役和一次改革。分别说出三次战役中任意一次的名称及改革的历史作用。(2分)这三次战役的主要共同点是什么？(1分)
战役：官渡之战、赤壁之战和淝水之战。(任答1点得1分)作用：促进了民族融合。(1分)共同点：都是以少胜多的战役。(1分)
(4)根据上面五张图片，并结合所学知识，谈谈这一时期主要的历史特征是什么。(1分)
政权分立和民族融合。(1分)
17．改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
(1)根据材料一归纳“商君”改革的两项措施。(2分)依据所学知识谈谈“商君”改革的意义。(1分)
措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(任答两项即可得2分)意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(1分)
材料二：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——摘自《魏书·任城王澄传》
材料三：(魏主)下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”
——摘自《资治通鉴》
(2)材料二、三中的“魏主”指的是哪位皇帝？(1分)两则材料各自提出的中心问题是什么？(2分)
皇帝：北魏孝文帝。(1分)中心问题：材料二是迁都；(1分)材料三是改汉姓。(1分)
(3) 根据材料二，“魏主”打算从平城迁都到哪里？(1分)根据材料三，诏令提出“宜改姓元氏”的理由是什么？(1分)根据两则材料，说出魏主迁都及“改姓元氏”的意图何在？(1分)
洛阳。(1分)理由：鲜卑族的祖先是黄帝。(1分)意图： 接受汉族先进文化。(1分)
(4)商鞅变法、孝文帝改革在历史发展中都起到过重大作用，而改革开放40多年来我国人民的生活水平不断提高，国家不断变得强大。由此，你能得到哪些启示？(1分)
改革是社会发展的动力；成功的改革可以推动社会进步；应有改革创新的意识；改革要有不畏阻力的精神；要善于学习先进的文化；能与时俱进等。(写出2点且符合题意、言之成理即可得1分)
18．在学习《东晋南朝时期江南地区的开发》这一课时，王老师设计了以下探究活动，请你和同学们一起来完成。 (10分)
【诗歌解读】
《蒿里行》曹操 《忆江南》白居易
势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(1)朗读两首诗歌，请大家比较一下，东汉以后我国南方和北方的社会状况有什么不同。 (2分)
北方战乱，人民生活困苦不堪；(1分)南方社会稳定，人民生活安定。(1分)
【史料解读】
材料一：楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……地势饶食，无饥馑之患。
——西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
(2)请根据材料一、二，试比较说明江南地区从西汉到南朝发生的变化。(2分)为什么会发生这样的变化？ (2分)
变化：南朝时江南的经济与西汉时相比已经有了很大的发展。(2分)原因：大量的北方人迁到江南，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然条件优越；江南地区的战乱比较少，社会比较安定等。(任答2点言之有理即可得2分)
【建言献策】
(3)通过以上探究活动，你认为一个地区经济的发展需要哪些条件？(2分)请你为当地政府发展经济提几条合理建议。(2分)
条件：先进的技术、充足的劳动力、安定的社会环境、适当的经济政策、优越的自然条件等。(任答2点即可得2分)建议：大力发展科技、引进科技人才、招商引资、保持社会稳定、制定合理的经济政策、保护环境等。(言之有理即可得2分)