人教版七年级下册 Unit 6 I'm watching TV. SectionA 1a-1c 教案

Unit 6 I’m watching TV.
(Section A 1a-1c)
教学目标：
1 学会谈论人们正在做什么,能就发生的事做现场报道。在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。掌握现在进行时的用法及现在分词的构成规则，读音及现在进行时与一般现在时的区别。
2 掌握相应的动词短语的固定搭配，如using the computer, making soup,watching TV, reading a newspaper, doing homework, talking on the phone......
3 熟练掌握并应用句型：
—What’s he/she doing /What are they doing
—He/She is... /They are
4 培养用英语获取信息，与人合作的能力。激发他们学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。
5 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力。
教学重难点
1. 教学重点：
1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner… 等
2. 教学难点：
1）现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
2) 掌握现在进行时态的结构及用法。通过不同形式的练习来运用现在进行时态。运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
教学过程
Step 1 Warming up and teach new words
T： What is she doing now (叫一个学生到讲台上跳舞）
(Help the students to answer: She is dancing now.)
（接下来教师引入现在进行时）
Step 2 Presentation
教师出示几张图片,引出现在进行时的结构和用法。 教师接着说： T: What am I doing I am riding a bike/making soup. What is he doing He/ She is singing now.They are playing football now. T: What is he/ she doing He/ She's playing football now
Step 3 Practice
教师出示图片将全班分成两大组进行问答练习。 E.g. What is he doing He is eating. What are they doing They're eating........
然后老师和学生归纳出现在进行时的结构句型: 主语 + am/ is / are+ 动词的现在分词及先简单地介绍现在分词的构成一般是在动词词尾加ing。
Step 4 Listening
After listening, check the answers in pairs like this: A: What is Jenny doing B: He is watching TV…… （叫学生重复听力内容，订正答案。）
Step 5 Pair work
接下来教师给每个小组发纸条，每张纸条所要求学生要表演的动作不一样，共同合作一些表演动作，一些编对话。给两分钟时间给他们准备，然后叫学生到讲台上表演。
Step 6 Summary
1.现在进行时的构成 be+doing及其标志词。
2.现在分词的构成。