河南省洛阳市创新发展联盟2022-2023学年高二上学期12月联考语文试卷（Word版含答案）

河南省洛阳市创新发展联盟2022-2023学年高二上学期12月联考 语 文
考生注意：
1. 本试卷共150分，考试时间150分钟。
2. 请将各题答案填写在答题卡上。
3. 本试卷主要考试内容:部编版选择性必修上册和中册第一、二单元。
一、现代文阅读(36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1 3题。
作为舞台艺术的戏剧，绝不能成为剧场里的教科书、活报剧，必须突显其艺术性和观赏性。
现实题材戏剧作品直接取材于生动的现实生活，聚焦活生生的真实人物，依托感人的动人 事迹，还要把题材自身的优势转化为艺术上的优势。戏剧艺术绝非徒有形式的纯技艺的展示和堆砌，相反，历史上经典剧目的铸就都离不开其深刻的思想内涵和独特的人生感悟。然而，人们在注重其思想性的同时，还必须强调其作为艺术作品在艺术处理、艺术表现、艺术创造方面的审美特性——艺术性。没有了艺术美感的戏剧剧目如同失去翅膀的雄鹰，再怎么拥有雄心壮志也无济于事了。有些剧目以某位干部为对象，命题作文般恨不得满台宣扬这位干部一心为公、勤勤恳恳、废寝忘食、积劳成疾，最终累死在工作岗位上。类似情节的作品并不少见，恰似“失去翅膀的雄鹰”。主人公甚至在剧中就是一个没有家庭责任感的工作狂，不管父母、老婆、孩子，还要独断专行牺牲家人的合法利益以突显其高尚品格。毫不客气地讲，这种塑造方法绝不是在树立榜样，甚至可以说是在简单化、脸谱化地异化他们，即便真实生活中就是这样大公无私到轶面无情的人，也必须在戏剧舞台上完成艺术性的处理和审美转化。
艺术性是审美领域强烈的感染力，应该包括：形象的典型性和生动性，情节的曲折性和传奇性，结构的完整性和紧凑性，语言的准确性和鲜明性，手法的独创性和多样性及审美的餘悦性和观赏性，等等。知名剧作家郑怀兴用傅山的话来谈编剧创作，“曲尽人情，愈曲愈折；戏推物理，越戏越真”，情节越曲折，人物形象越鲜明，戏才越好看，“即此半假半真局面，却是大开大合文章”。写文章要明白晓畅、条理清晰；写戏却正好相反，要千回百转、不厌其烦、曲折不前、峰回路转。这就是戏剧艺术创作的规律，曲折的戏剧性的表达既构建了其艺术性，同时又是艺术性的内在约束。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”现实题材戏剧创作只有不断地深入现实生活当中挖掘好的题材，不断通过现代生活故事、人物情感、思想命运，以新的手段和方法展现时代精神，才能实现戏剧艺术新的突破和建设。现实题材戏剧创作还有很长的路要走，还有许多艺术问题要不断探索，让我们发扬戏剧艺术精神，不断攻克前进路上的困难，创造性地运用戏剧艺术独特手段表现一个个具体人物的生活和心灵世界，竭力构建舞台艺术的审美空间，表达独特的艺术发现，从而推动创作繁荣发展。
(摘编自智联忠《现实题材戏剧创作的几点思考》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
A. 戏剧是一种舞台艺术，必须突显其艺术性和观赏性，不能成为剧场里的教科书、活报剧。
B. 戏剧作品取材于现实生活，聚焦真实人物，还要把题材自身的优势转化为艺术上的优势。
C. 对于戏剧艺术，我们在注重其思想性的同时，还必须强调其艺术方面的审美特性——艺 术性。
D． 戏剧艺术创作须讲究曲折的戏剧性，这是其艺术性的内在约束，这一点和写文章正好相反。
2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）
A．文章通过对戏剧艺术性的分析与强调，论证了当下简单化、脸谱化地异化剧中人物的作品并不少见。
B. 文章多处运用引证法，都是为了论述戏剧艺术创作和写文章的不同，从而凸显戏剧艺术 创作的 。
C. 文章列举把主人公塑造为不管家人的人以突显其高尚品格的例子，认为虽是在树立榜样， 但不值得提倡。
D. 除了举例论证以外，文章还使用了对比论证、比喻论证等方法，让专业性很强的戏剧创作变得较易理解。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．历史上经典剧目的形成都离不开它那深刻的思想内涵以及其独特的人生感悟，所以戏剧的艺术性在审美领域具有强烈感染力 。
B. 艺术性内涵广泛，既可指形象的典型性和生动性，情节的曲折性和传奇性，也可以指结 构的完整性和紧凑性，语言的准确性和鲜明性，等等。
C. 现实题材戏剧创作如果不能深入现实生活当中挖掘好的题材，以新的手段和方法展现时代精神，就不可能实现戏剧艺术新的突破和建设。
D. 新时代的创作者应当发扬戏剧艺术精神，攻克难关，竭力构建舞台艺术的审美空间，表 达独特的艺术发现，从而推动创作繁荣发展。
(一) 实用类文本阅读(本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4 6题。
材料一：
出海西蒙古族藏族自治州格尔木市东行10公里，茫茫戈壁上，一座仓库蓦地映入眼帘，这里是国内首个商业化运行的独立储能电站——上海电气格尔木美满闵行储能电站。“两年前项目投产，为节省成本，利用了闲置仓库。”项目经理申元松介绍，“现在仓库仍发挥储运作用，只不过里面存的，变成了绿电。”
仓库内，52排高约3米、长约10米的铁架上，5928块磷酸轶锂电池整齐排列，总能量约为 64兆瓦时。按每天10度电计算，这里储存的电可供一个家庭不间断地使用17. 5年。
储能电站采用“共享”模式，新能源发电企业在弃风、弃光高峰时段，可将原本无法上行电网的绿电暂存，躲过“高峰期”，待消纳能力提升，再由储能电站将调频后均衡、优质的电能发送至电网。
“我们不生产‘货物’只是‘货物’的‘中转仓’附带打包整理服务。”申元松说，“一举两得， 不仅挽回了原本要舍弃的电能，还为发电企业省下了自建储能电站的成本。”
要想最大程度发挥“中转仓”的能力，需要不断提升储运效率。项目刚投产时，储能电站只 在白天新能源大发时充电，晚间用电高峰时放电，后来调整为“按断面负载率”实时调整的充放电模式，通道满载时充电，负载率小于等于80%时放电。储能电站由此前每日“一充一放”转变为“多充多放”，如今每日充入电能稳定在100兆瓦时以上。
得益于电池储能放电功率可根据需求灵活配置、响应速度快、不受地理环境等条件限制的 优势，该储能电站2021年上网电量1463万千瓦时，有效提高了当地电网对新能源的消纳能力。
材料二：
新能源大规模高比例发展的综合效益巨大，但要立得住、立得稳、立得好，还需要电网输配以及其他电源、储能的协同支撑。电力作为一种特殊商品，供需需要实时平衡。只有供给和消纳双管齐下、整体谋划，才能切实推动新能源大规模、高比例、市场化、高质量发展。
目前，以沙漠、戈壁、荒漠地区为主的第一批大型风电光伏基地约1亿千瓦项目已全部开 工，第二批基地项目正在积极推动前期工作，部分已开工，第三批基地项目也在组织谋划中。
但是，我国风光资源大部分分布在“三北”地区，而用电负荷主要集中在中东部和南方地区， 由此带来的跨省区输电压力较大；再加上风电、光伏发电具有较大波动性，对输电通道和调峰能力的配套建设，提出了更高要求。
近年来，我国坚持综合施策，电力系统调节能力得到提高。在电源侧，累计完成煤电机组灵活性改造约1. 5亿千瓦，提升系统调节能力约3000万千瓦；积极推进抽水蓄能建设，截至2021年底装机总量达3600万千瓦。在电网侧，累计建成33条交直流特高压线路，“西电东送”规模超过2. 9亿千瓦。在负荷侧，深入挖掘需求响应潜力，提高了负荷侧对新能源的调节能力。
2021年，我国分布式光伏新增约2900万千瓦，约占全部新增光伏发电装机的55%，这是历史上首次突破50%。“立足分布式能源离负荷近、不需要通过大电网远距离输送的实际情况， 必须既重视主网架的建设，提升区域电网灵活柔性互联水平；同时也要注重分布式智能电网的建设，实现新能源供给和消纳的集成耦合，提高自主平衡能力。”水电水利规划设计总院院长李昇说，要坚持集中式与分布式并举、就地消纳与外送消纳并举，在中东南部地区重点推动分散式风电、分布式光伏发电就地就近开发，促进新能源发电多场景融合开发，推动更多的能源电力 “消费者”向“产消者”转变。
(摘编自丁怡婷《让新能源发得出供得上用得好》)
材料三：
茫茫戈壁上的绿电“中转仓”正是利用技术手段解决弃风弃光问题的有益探索。无法上行 的电暂存于储能电站，待消纳能力提高，再发送至电网。充放之间，实现了电力的灵活存取、错峰上路。
尽管当前谈及储能电站，成本、损耗和效益等方面的问题仍不可回避，但从每日“一充一放” 到“多充多放”，从无法统一控制到实现电池单体动态一致性管理，这些点滴进步表明，各方合力探索攻关，就能利用技术手段把成本降下来、把效益提上去。
储能电站虽好，并非随意套用的公式。建设特高压外送通道，利用不同发电方式多能互补 多元调峰……解决弃风弃光问题，工具箱内的工具很多，各地应根据实际情况算综合账，因地制宜，按需取用。
(摘编自祁嘉润《用上绿电，更要用好绿电》)
4. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分）
A． 我国以沙漠、戈壁、荒漠地区为主的三批大型风电光伏基地建设项目已经完成了第一、 二批，第三批也在谋划之中。
B. 我国在新能源方面坚持综合施策，电源侧、电网侧、负荷侧等方面在系统调节能力上都 得到了很大提升。
C. 储能电站在成本、损耗和效益等方面仍存在不可回避的问题，但是在各方合力探索攻关 下得到了改善。
D. 三则材料都谈到了新能源消纳问题，材料一、材料三侧重介绍“中转仓”的作用，材料二侧重介绍供需问题。
6. 某地要建设新能源“中转仓”，请结合材料给出合理建议。（6分）
(二) 文学类文本阅读(本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
变色鸟
王苟
县文联副主席、美协主席江明，退居二线时主动让贤，把美协副主席田宏扶到了美协主席的位置上。
田宏是江明看着成长的。田宏从小喜欢绘画，尤其对牡丹情有独钟。大学毕业后，田宏被 分配到文化局工作，业余时间坚持作画，经常拿着画作请江明指教。江明看田宏是个可塑之才， 就引荐他加入县美术家协会。美协有啥活动，江明都给田宏通知。田宏也乐意参加，风里来雨里去的，从没有一句怨言。
田宏三天两头往江明的家里跑，端午节送粽子，中秋节送月饼，不过年不过节的，就提着时令水果。田宏的嘴像涂了蜜，说话特别甜。见到江明，公共场合，田宏叫江主席，私下里叫江老师。见到江明的老婆桂莲，就师娘、师娘叫个不停，叫得桂莲心花怒放，直夸田宏人品好，有眼色，重情义。江明也觉得田宏人不错，一步一步，将田宏从美协理事、副秘书长、秘书长，提到了美协副主席。
“江主席，朝霞市美协副主席耿淑春是牡丹画名家，我想拜他为师，请您给引荐一下。”有一 次，田宏拿幅新作请江明指教时，毕恭毕敬地说。
“行呀，”江明不假思索地点了点头，“你的牡丹画形象逼真，但缺少灵动和神韵，应该好好向 耿主席学习。过几天，咱们美协组织会员上凤凰沟写生，到时我邀请耿主席参加。”
那天在凤凰沟写生，田宏跟在耿淑春身后，帮忙背行李，摆画架，夹宣纸，调颜色，服务热情， 周到细致。中午吃饭时，江明特意安排，让田宏给耿淑春敬酒，并不厌其烦地介绍：“耿主席，这是我县美协副主席田宏，也是你的铁杆粉丝，想跟你学画牡丹，你就收下这个学生吧。”
“好，好，好。”耿淑春接过田宏双手敬来的一杯酒，兴奋地连续说了三个“好”字，“有你江主席推荐，田宏这个学生，我就收下了。”
当上县美协主席后，田宏经常组织会员到基层采风写生，忙得不可开交。江明眼下时间充 足，就在家里静心作画，很少参加美协活动。转眼到了中秋节，桂莲洗罢锅，解下围裙，坐在客厅的沙发上，拿着遥控器，正在看央视节目，心不在焉地说，好久没见到田宏了。
田宏，已不是过去的田宏了，他现在很忙哪。江明喝了一口茶。这才想起，真的好久没见到田宏的人了，甚至很少接到田宏的电话。正在这时，江明的手机铃声响起来，看是朝霞市美协副主席耿淑春的号码，赶忙接通:“耿主席，你好。”
“江主席，咱们美协马上就要换届了，我想推荐田宏任美协副主席，你看行不？”
“行呀，”江明呵呵一笑，说，“多谢耿主席栽培。”
“你推荐的人，我肯定会重用。再说，田宏这人太实在，三天两头往我家里来，端午节送粽子， 中秋节送月饼，不过年不过节的，就提着时令水果。公共场合，见到我，叫耿主席，私下里叫我耿老师。见到我媳妇，就师娘、师娘叫个不停。这种有情有义的人，不提拔咱心里也过意不去呀。”
果然没多久，田宏被提拔为朝霞市美协副主席。这在朝霞市八个县（市）区的美协主席中， 是唯一的一个。
很快就到春节了，朝霞市举办百幅书画精品联展，规模空前。开幕式后，接着展览半个月， 每天都有很多书画家前去观看。
“田主席的画，这几年进步不大。”有个参观者站在田宏的画前，指指点点。
“是呀，他的牡丹，枝叶和花朵比例失调，画面很平淡，没有视觉冲击力。搞艺术的人呀，精力有限，官职上去了，艺术水平自然而然就下降了。”有人随声附和。
正在陪外地名家参观的田宏，再也听不下去了，冲上前，气急败坏地吼道:“你们看懂这幅画了没？就瞎评论。这叫啥？这叫创新。创新，知道不？每个画家，只有不断地超越自己，才能提升。” 年关越来越近。江明与老婆桂莲到街市买年货，提着装有瓜子、花生、葡萄干的塑料袋子， 谈笑风生间，遇到了赶集上市的田宏。
“田宏，最近见到耿老师了吗？”江明提袋刚买的瓜子，让田宏吃。
田宏摆摆手：“没见，上周他还给我来电话，说他单位想组织职工到咱们县凤凰沟红色基地 参观，让我帮忙联系。你看这个耿淑春，总是给我添麻烦。”
“你现在直呼耿淑春名字了，连耿老师都不叫？”
“啥耿老师？我俩都是朝霞市美协副主席，平起平坐。你说，现在的情形，我咋叫他老师，是他教我，还是我教他呀！”
“哦？”江明心里不由得一愣。看着眼前趾高气扬的田宏，江明突然想起大兴安岭林海有一种变色鸟，不时地变换着羽毛的颜色来伪装自己。田宏，不就是一只活脱脱的变色鸟吗？
五年后，朝霞市美协再次换届，副主席名单中，不见田宏。
(有删改)
7. 关于文中田宏与耿淑春交往的部分，下列说法不正确的一项是（3分）
A．宏想拜耿淑春为师，请求江明引荐，江明不仅答应，还帮田宏想办法。
B. 担任市美协副主席之前，田宏对耿淑春十分尊敬，耿淑春对他也很满意。
C. 田宏拜耿淑春为师后进步不大，可见耿淑春在指导田宏绘画方面不称职。
D. 田宏当上市美协副主席后，对耿淑春不再尊敬，江明终于看清了田宏。
8. 江明在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）
9. 小说为何以“变色鸟”为标题？请结合全文简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读(34分）
(一) 文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝游说之士齐人邹阳淮阴枚乘吴庄忌夫子之徒相如见而说之因病免客游梁梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚赋》。
相如口吃而善著书。常有消渴疾。与卓氏婚，饶于财。其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病闲居，不慕官爵。从上至长杨猎，是时天子方好自击熊彘，驰逐野兽，相如上疏谏之。其辞曰：
臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇轶材之兽，骇不存之地，犯属车之清尘，舆不及还辕， 人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之伎，力不得用，枯木朽株尽为害矣。是胡越起于毂下，而羌夷接轸也，岂不殆哉！虽万全无患，然本非天子之所宜近也。
且夫清道而后行，中路而后驰，犹时有衔橛之变，而况涉乎蓬蒿，驰乎丘坟，前有利兽之乐而内无存变之意，其为祸也不亦难矣！夫轻万乘之重不以为安，而乐出于万有一危之途以为娱，臣窃为陛下不取也。
盖明者远见于未萌，而智者避危于无形。祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰 “家累千金，坐不垂堂”。此言虽小，可以喻大。臣愿陛下之留意幸察。
(选自《史记 司马相如列传》，有删改)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 是时梁孝王来朝/从游说之士/齐人邹阳/淮阴枚乘吴庄忌夫子之徒相如/见而说之/因病免/客游梁/
B. 是时梁孝王来朝/从游说之士齐人邹阳/淮阴枚乘/吴庄忌夫子之徒/相如见而说之/因病免/客游梁/
C. 是时梁孝王来朝/从游说之士/齐人部阳/淮阴枚乘/吴庄忌夫子之徒/相如见而说之/因病免客游梁/
D. 是时梁孝王来朝/从游说之士齐人部阳/淮阴枚乘/吴庄忌夫子之徒/相如见而说之因病免/客 游梁/
11下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是！分）
A． “慕蔺相如之为人”与“吾从而师之”《师说》)两句中的“之”字含义和用法相同。
B. “相如口吃而善著书”与“积善成德，而神明自得”《劝学》)两句中的“善”字含义不同。
C. 胡越，少数民族的称呼，亦泛指北方和南方的各民族，下句中的羌夷也是少数民族的称呼。
D. “且夫清道而后行”与“恍惊起而长嗟”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“而”字用法相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）
A . 司马相如虽然凭借家中富有的资财取得了官职，但这并非他的爱好。
B. 司马相如与读书人、游说之士相处了好几年，耳濡目染，写出著作。
C. 司马相如列举乌获、庆忌等人的事例，意在提醒皇帝狩猎的危险性。
D. 司马相如上书直言陈事，体现了司马相如不畏权势、不慕名利的个性。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。（5分）
(2) 盖明者远见于未萌，而智者避危于无形。（5分）
(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14 15题。
新制绫袄成感而有咏
白居易
水波文袄造新成，绫软绵勾温复轻。
晨兴好拥向阳坐，晚出宜披踏雪行。
鹤氅毳疏无实事，木棉花冷得虚名。
宴安往往欢[注]侵夜，卧稳昏昏睡到明。
百姓多寒无可救，一身独暖亦何情！
心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。
争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城！
[注]欢，一作“叹”
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A. 冬天的早晨天气寒冷，穿着棉袄晒太阳舒适可人;晚上披上棉袄出门访友，踏雪赏月不失为雅事。
B. 鹤氅、木棉也徒有虚名，不如丝绵，侧面衬托出诗人这件用丝绵所絮的绫袄的实用舒适。
C. 穿着如此高级的新袄却不能“卧稳昏昏睡到明”，叹息连连，表明诗人对富贵生活的厌烦。
D. 诗人耳旁经常响起的贫民冻馁之声是一种错觉，而这种错觉的产生，是诗人日夜为贫民 思虑所致。
15. 本诗前八句和后六句反差明显。请简要分析。（6分）
(三) 名篇名句默写(本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1) 孔子《论语 雍也》中探讨文与质的关系的两句是“ __________ ，___________ ”
(2) 苏轼《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相
看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是“ ________ ，_________”。
(3) 李白《将进酒》中，“ ________，__________ ”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。
三、语言文字运用（20分）
(一) 语言文字运用I (本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成17 18题。
每天清晨，我行走在自己居住的丘陵湖泊地带，常常顺着美国作家梭罗的思路去思考自己 对自然的理解，得出的答案和梭罗的理论有所差异。显然，我们所处的时代和梭罗所处的时代已经有了明显的区别。也就是说，当工业文明刚刚侵袭自然生物形态的时候，但凡一个有良知的作家，都会以一个反抗者的姿态，以生动的文学笔触去描写并讴歌大自然的美丽，去直接地而非 ① 地抨击破坏自然的行为，这是没有错的，同时它已经成为自然文学与文学自然书写的优秀传统。
然而，当我发现自己每天都走在一个“四叠纪”的自然景物之中时，才 ② ，我们所处的文化语境已经和前工业文明时代那种简单的历史反抗逻辑所能够解释的复杂语境 ③ 。是的，原始植被的树林和湿地彰显出梭罗所追求的那种自然形态的杂乱之美；这里有着农耕文明的痕迹，菜畦和农田里生长着郁郁葱葱的农作物；这里还有产生电子辐射的后工业文明的操作车间，拒绝了飞禽闯入看似美丽的树木和绿色植被。作为生态保护主义者，我们必须站在以自然为中心的立场上，来表达我们的深切关注。
17. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18. 请将文中画波浪线的部分进行修改，使之和后面的句子句式一致。可以改变语序，少量增删 词语，但不得改变原意。（4分）
(二) 语言文字运用II (本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成19-21题。
随着手环和微信运动的普及，越来越多的人开始“刷步数”，每天达到一定的步行量，似乎也能在一定程度上实现自己的有氧训练。但是手机里显示的一天累计走了一万步并不等于运动了一万步。我们在微信朋友圈晒的步数大多是手机记录的步数，通常来自手机、手环上的内置传感器。只要手机或手环的位置变了、重心动了， ① ，这样的步数是有欺骗性的步数，不是真正有效步数。只追求步数不一定能达到促进健康的目的。
任何促进健康的有氧运动，② ，步行也不例外。健步走想要走出健康，强度是关键因素
之一。一般来说，要不间断行走30分钟以上，对健身才更有效。因此，步行和其他运动一样，重要的是足够保证的强度和运动时间，这样才可以达到健身。
很多人是从早到晚都佩戴运动手环或者计步工具的，然后记录步数的时候也一起记录，这
就导致了生活步数和运动步数并没有分开。根据一些研究， ③ ，只有2000步左右是比较有效的运动，这个运动量实在是太小了。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。（6分）
20. 文段中“刷步数”中的“刷”就是通过大量积累以显示出运动量的意思。生活中，“刷题”中的 “刷”与此意思基本相同，请简述“刷题”的含义。（3分）
21. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变 原意。（4分）
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
生活中，我们经常听到有人称赞他人时说“挺有个性的'那么，何为“有个性”呢？
有人说，狂人接舆乘兴而出，尽兴而归是个性；有人说，陶渊明不愿趋炎附势、随波逐流， 弃官归隐是有个性;有人说，周恩来总理年少便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟大志是有个性;也有人说，张桂梅一生致力于偏远乡村女孩的教育事业这件事是有个性 “有个性”是出类而不另类，是坚守信念而不保守固执，是心境随和而不委屈将就。
读了以上材料，作为青年，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。
语文参考答案
1. B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“戏剧作品取材于现实生活……”概念上以偏概全,原文讲的是“现实题材戏剧作品”。
2. D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项“论证了当下简单化、脸谱化地异化剧中人物的作品并不少见”说法错误，是为了论证戏剧要有艺术美感,要在戏剧舞台上完成艺术性的处理和审美转化。B 项“都是为了论述戏剧艺术创作和写文章的不同”错误，“都是”过于绝对,末段的引用即不然。C项“认为虽是在树立榜样”错误，肯否不当，原文是“这种塑造方法绝不是在树立榜样”。
3 .A【解析】本题考查分析概括材料内容的能力。A项“所以”说法错误，原文并没有这种因果关系。
4. B【解析】本题考查理解材料内容的能力。由材料“新能源发电企业在弃风、弃光高峰时段，可将原本无法上行电网的绿电暂存”可知,“弃风弃光”的是“新能源发电厂”,故选B项。
5. B【解析】本题考查筛选并整合文中信息，分析观点态度的能力。A项由材料二“以沙漠、戈壁、荒漠地区为主的第一批大型风电光伏基地约1亿千瓦项目已全部开工，第二批基地项目正在积极推动前期工作,部分已开工”可知该项“已经完成了第一、二批”错误。C项由材料三“各方合力探索攻关，就能利用技术手段把成本降下来、把效益提上去”可知,该项“得到了改善”错误。D项，材料一侧重介绍“上海电气格尔木美满闵行储 能电站”的储电能力；材料二侧重介绍新能源发得出供得上用得好;材料三侧重介绍新能源电站成本、效益问题，由此可见三则材料都涉及“储存”问题,而不仅仅是“消纳”问题。
6.①利用闲置仓库，降低储能电站的成本;②建设输电通道和调峰能力的配套设施，提升电力系统调节能力；③利用科学技术手段,解决储能电站的短板，把中转仓效益提上去。（每点2分）
【解析】本题考查概括文章主要信息的能力。
7. C【解析】本题考查分析文章相关内容的能力。“可见耿淑春在指导田宏绘画方面不称职”分析有误，原因应是田宏心思没放在绘画上。
8.①推动情节的发展。在扶助田宏担任县美协主席、引荐田宏拜耿淑春为师、同意推荐田宏担任市美协副主席等情节中，江明都起了很大的作用。②衬托人物。江明的潜心艺术、唯才是举和田宏的溜须拍马、逢场作戏形成了反差，进一步突出了田宏“变色鸟”的形象。③揭示主旨。小说的结尾，江明想起“变色鸟”并认为田宏就是一只“变色鸟”。田宏的“变色”江明是见证人，也是当事人。（每点2分，意思答对即可）
【解析】本题考查分析小说中次要人物作用的能力。可以从情节、人物和主题三个方面来探究。
9.①“变色鸟”善于变换着羽毛的颜色来伪装自己，文中的主人公田宏就是一只善于伪装的“变色鸟”。②田宏在没有达到目的之前，极力伪装自己,讨好能提拔他的人;而一旦达到目的，就不再尊重甚至诋毁曾经有恩于他的人。③讽刺了生活中惯于溜须拍马、逢场作戏的一群人，揭露出他们的丑恶嘴脸。（每点2分，意思答对 即可）
【解析】本题考查分析小说作用的能力。该题要求由表人里、由此及彼,能透过现象看本质。
10. B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点:是时梁孝王来朝,从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌 夫子之徒，相如见而说之,因病免，客游梁。
11. A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言实词、虚词的能力。A项中第一个“之”是“的”的意思，第二个“之”是代词“它”的意思。
12. D【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“直言陈事”说法错误，文中多处运用举例、类比等手法，且从武帝人身安全的角度来论证禁猎的观点，可见是委婉劝谏。
13. (1)他凭借家中富有的资财而被授予郎官之职，侍奉孝景帝，做了武骑常侍,但这并非他的爱好。
(2) 大概明察事物的人,都能在事情还没有萌发的时候就能远远地预见;聪明的人也能在危害还没有形成之时便能躲避灾祸。
【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第（1)小题的关键点：以，凭借。货，资财、财物。好,爱好。 第(2)小题的关键点：明者,明察事物的人。萌，萌发。无形，没有形成。每个关键点1分，大意2分。
14. C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“表现诗人对富贵生活的厌烦”与文无据。
15. ①前八句分别从用料、御寒的效果、与鹤氅及木棉的对比、穿着感受等方面极力表现绫祆的温暖舒适。②后六句诗人笔锋一转,写贫民的饥冻。③前后形成强烈的反差，有利于凸显诗人真挚的人道主义思想,使整首诗有跌宕起伏之妙。（每点2分，意思对即可）
【解析】本题考查鉴赏评价古诗的艺术手法的能力。首先要理解诗歌字面上的意思，然后指出运用对比手法的表达效果，再结合诗歌的主旨进行分析。
16. (1)质胜文则野 文胜质则史
(2) 相顾无言 惟有泪千行
(3) 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名(每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空不得分）
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。默写要注意关键字词的书写，如第（1)句中的“质胜”“文胜” 等，第(2)句中的“相顾”“惟有”等，第(3)句中的“圣贤”“惟”等。
17. ①旁敲侧击(或:隐晦曲折）②幡然醒悟(或:恍然大悟）③截然不同(每处填入的成语恰当且书写无误得 1分，不恰当或书写有误该空不得分）
【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处根据前面“直接地而非……”可判断此处应是间接地去……, 故可填写“旁敲侧击”或“隐晦曲折”之类意思的成语。第②处前面是说自己发现了自己现在的处境,后面由此得出结论，所以此处应填写的是“幡然醒悟”或“恍然大悟”之类意思的成语。第③处要填写当今的文化语境和以前的复杂语境的差异，所以可填写“截然不同”之类意思的成语。
18.示例:这里有原始植被的树林和湿地,彰显出梭罗所追求的那种自然形态的杂乱之美;这里有生长着郁郁葱葱农作物的菜畦和农田，镌刻着农耕文明的痕迹。（内容和句式各2分，意思发生改变的酌情扣分）
【解析】本题考查变换句式的能力。画波浪线部分是散句,要将其变为和后面的“这里还有产生电子辐射的后工业文明的操作车间……”句式一致的句子，注意不得改变原意。
19.示例:①手动脚不动也会产生步数②对强度都有要求③实际上日行万步中(每处2分，意思答对即可）
【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。第①处根据前面“只要手机或手环的位置变了、重心动了”和 后面“欺骗性的步数”可知,这种应是手动而脚不动产生的步数，故应填写“手动脚不动也会产生步数”之类意思的句子。第②处结合本段的说明对象是步行的相关因素“强度”应填写“对强度都有要求”之类意思的 句子。第③处根据前面应填写的是“生活步数”“运动步数”相关的数据，结合前面的数据统计应该指的是每 一万步,所以此处应填写的是“实际上日行万步中”之类意思的句子。
20. 示例:刷题指人们大量地做各种习题，（1分)或者看相关的书籍、笔记等，（1分）以提高自己的学的活动。（1分)（意思对即可，语句不通顺酌情扣分）
【解析】本题考查语用综合的能力。这类题要求考生有一定的社会关注度，要联系当下社会热点解答。
21. 示例：因此,步行和其他运动一样，重要的是保证足够的强度和运动时间,这样才可以达到健身的效果。（正确修改每处语病2分，如果修改后又出现了新的语病,每处扣2分，扣完为止）
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病，一是语序不当，可将“足够”调至“的强度”跟前； 二是成分赘余，在“健身”后加上“的效果”或“的目的”。
22. 【写作提示】本题考查写作能力。
(一)材料解读
本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
材料有三句话，第一句话是生活中会经常听到夸人时说的一句话——“有个性”，可以确定“有个性”在这里是褒义的，是常见的一句话。第二句话列举了几个从古至今的名人事例，来表现“有个性”。这里的人 物都是正面积极的，他们所做的事情也是正面积极的。第三句话是对上述事例的总结、概括。
这里要重点解读第二句话和第三句话。第二句话里，从第一个事例中，我们可以提取出“随心而为，不为外物所累”之类的立意，照应第三句话中的“心境随和而不委屈将就”的句子'人第二个事例中，我们可以 提取出“不趋炎附势，不随波逐流，坚守本心”之类的立意，照应第三句话中的“坚守信念而不保守固执”和 “心境随和而不委屈将就”的句子;从第三个事例中，我们可以提取出“年少立志、年少有为”之类的立意，照 应第三句话中的“出类而不另类”的句子;从第四个事例中，我们可以提取出“一生专注于一件事”之类的立意,照应第三句话中的“坚守信念而不保守固执”的句子。
(二) 参考立意
(1) 坚守信念，勿失个性；
(2) 坚守本心，保持个性；
(3) 率性而为，不失本心；
(4) 专注执着，突出个性;等等。
(三) 题意评分解说
题意 评分等级 文章特征
符合 题意 一类文 54 60分 A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。
二类文 48 53分 A.紧扣材料，体现了自己的感悟和思考，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。
三类文 42 47分 A．能扣住材料，体现了自己的一些感悟和思考，立意符合材料。B.写作重点 不够突出，感悟不够深刻，内容和结构较完整，语言平淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。
基本 符合 题意 四类文 36 41 分 A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C文体特征不鲜明。
偏离 题意 五类文 35分及以下 A.部分偏离题意的，酌情给分（21 35分）。B.完全离题的，酌情给分（0 20分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。
(四)补充说明
1.错别字等扣分
缺标题扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。
2.字数等扣分
① 400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）
② 400字以下的文章,20分以下评分，不再扣字数分。
③ 200字以下的文章,10分以下评分，不再扣字数分。
④ 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑤ 只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0。
⑥ 完全空白的，评0分。