1.1 亿以内数的认识（课件）四年级上册数学 人教版(共41张PPT)

(共41张PPT)
亿以内数的认识
四年级上册第一单元
这是哪里呀？
这里是故宫！
快看，那里有一个数！
一、情境引入，激发兴趣
这个数你认识吗？
一、情境引入，激发兴趣
个千、
二
这是一个四位数
二千六百九十
四
六
个百、
九
2690
位数，读
读作：
个十组成的。
，
一、情境引入，激发兴趣
我们已经学过的计数单位有
个、
十、
百、
千、
万。
它是由二
故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。在博物院里珍藏着大量珍贵文物。截至2016年12月31日，故宫博物院藏品总数上升至1862690件之多，其中，珍贵文物1683336件，一般文物163969件。
1862690
1683336
163969
一、情境引入，激发兴趣
9999
最大的四位数
二、探究新知，分析问题
再加1是多少
9999
二、探究新知，分析问题
活动要求：
使用计数器，拨出新的数，探究一下吧。
9999
10000
二、探究新知，分析问题
千
百
十
个
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
90000
99999
二、探究新知，分析问题
千
百
十
个
最大的五位数
再加1是多少
99999
二、探究新知，分析问题
活动要求：
使用计数器，拨出新的数，探究一下吧。
千万
百万
十万
万
亿
二、探究新知，分析问题
千
百
十
个
99999
100000
千万
百万
十万
万
亿
二、探究新知，分析问题
千
百
十
个
999999
最大的六位数
二、探究新知，分析问题
999999
千万
百万
十万
万
亿
千
百
十
个
+1
1000000
二、探究新知，分析问题
9999999
千万
百万
十万
万
亿
千
百
十
个
+1
10000000
二、探究新知，分析问题
99999999
千
百
十
个
+1
100000000
千万
百万
十万
万
亿
个
十
百
千
万
十万
亿
百万
千万
计数单位
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
亿
二、探究新知，分析问题
9加1
1个
99加1
1个
999加1
1个
9999加1
1个
……
99999999加1
1个
……
十
百
千
万
亿
个
十
百
千
万
十万
亿
百万
千万
每相邻两个计数单位之间有什么关系
计数单位
二、探究新知，分析问题
1个一万
2个一万
3个一万
4个一万
5个一万
6个一万
7个一万
8个一万
9个一万
10个一万
十万
是
二、探究新知，分析问题
1个十万
2个十万
3个十万
4个十万
5个十万
6个十万
7个十万
8个十万
9个十万
10个十万
一百万
是
二、探究新知，分析问题
1个百万
2个百万
3个百万
4个百万
5个百万
6个百万
7个百万
8个百万
9个百万
10个百万
一千万
是
二、探究新知，分析问题
1个千万
2个千万
3个千万
4个千万
5个千万
6个千万
7个千万
8个千万
9个千万
10个千万
一亿
是
二、探究新知，分析问题
二、探究新知，分析问题
万
十万
百万
千万
亿
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
一万
十万
一百万
一千万
一亿
10个
10个
10个
10个
每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数
Tips:
方法叫做十进制计数法。
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
来，它们所占的位置就叫做 ，
数位
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按一定的顺序排列起
如个位、十位……亿位。
数位
数位
数位顺序表
数位顺序表
计数单位
计数单位
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
数位
数位
计数单位
计数单位
数级
数级
按照我国的计数习惯，
从右边起，
每四个数位是一级。
数位顺序表
数位顺序表
二、探究新知，分析问题
1862690
故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。在博物院里珍藏着大量珍贵文物。截至2016年12月31日，故宫博物院藏品总数上升至1862690件之多，其中，珍贵文物1683336件，一般文物163969件。
1862690
6 6
这是一个几位数？
七位数
两个数字6各表示什么意义？
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
1862690
6
个
百
6
个
万
0
个
一
9
个
十
2
个
千
8
个
十
万
1
个
百
万
相同数字在不同数位时，
表示的意义不同。
故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。在博物院里珍藏着大量珍贵文物。截至2016年12月31日，故宫博物院藏品总数上升至1862690件之多，其中，珍贵文物1683336件，一般文物163969件。
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
1683336
3
个
百
8
个
万
6
个
一
3
个
十
3
个
千
6
个
十
万
1
个
百
万
故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。在博物院里珍藏着大量珍贵文物。截至2016年12月31日，故宫博物院藏品总数上升至1862690件之多，其中，珍贵文物1683336件，一般文物163969件。
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
163969
9
个
百
6
个
万
9
个
一
6
个
十
3
个
千
1
个
十
万
故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。在博物院里珍藏着大量珍贵文物。截至2016年12月31日，故宫博物院藏品总数上升至1862690件之多，其中，珍贵文物1683336件，一般文物163969件。
二、探究新知，分析问题
1.说说横线上的数字表示的含义。
3┆2086
9┆3787
10┆7398
69┆0250
十位
百位
十万位
万位
说说横线上的数字表示的含义。
1
8个十
7个百
1个十万
9个万
三、巩固练习，提升能力
1.说说横线上的数字表示的含义。
世界上最大的海是太平洋的珊瑚海，总面积约为4791000平方公里。横线上的是一个（ ）位数，
“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
七
万
9
万
479 1000
在括号中填入正确的答案。
2
三、巩固练习，提升能力
1.说说横线上的数字表示的含义。
6500400是由（ ）个百万、5个（ ）和（ ）
个（ ）组成。
6
十万
4
百
650 0400
在括号中填入正确的答案。
3
三、巩固练习，提升能力
1.说说横线上的数字表示的含义。
地球到月球的平均距离约为
四、拓展提升
38 4400千米。
认识生活中的大数
1.说说横线上的数字表示的含义。
21 1800平方千米。
湖南省面积约为
四、拓展提升
认识生活中的大数
1.说说横线上的数字表示的含义。
789 2494人。
2019年全国普通高中毕业学生数总计
四、拓展提升
认识生活中的大数
1.说说横线上的数字表示的含义。
12 0372个，
3 2441个。
2020年7月9日，世界自然保护联盟（IUCN）更新IUCN受威胁物种红色名录，已评估物种
其中面临灭绝威胁的物种为
四、拓展提升
认识生活中的大数
1.说说横线上的数字表示的含义。
截至2021年4月13日，北京市累计报告接种新冠病毒疫苗
1961 7300剂次，
累计接种人数
1227 8200人。
认识生活中的大数
四、拓展提升
1.说说横线上的数字表示的含义。
经过科学研究，人的身高近似于自己展开双臂的长度。1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。
你知道吗？
四、拓展提升
1.说说横线上的数字表示的含义。
画出1亿个点，如果每秒画1个点，一刻不停地画，要画3年2个多月！
你知道吗？
四、拓展提升
计数单位
亿以内的数
相邻两个计数单位之间的关系
数位
五、全课总结，交流收获