(共20张PPT)
多彩的校园生活——
小 伙 伴
一、情景导入
我的故事
二、你说
人生就是不停地相聚与分离
在我们的成长中
那些消失在风中的玩伴
有的铭记于心
有的却像烟雾般随之飘散
我还是同样的我
但是在不同的时间
身边的朋友都在不停地变换
记住你的同桌、记住你的朋友··········
你会选择什么样的方式来忆起他(她)?
是一段幽默风趣的文字?
一首温暖于心的歌曲?
亦或是一幅洒满笑容的图画?
。。。。。。。
你的同桌
是个什么样子?
大胆说出
你同桌的相貌特点
圆圆的脸
整齐的刘海
眯眯眼
高高的鼻梁
大大的耳朵
厚厚的嘴唇
……
脸形、发型、五官
头型特征
田 国目甲由 用 申
甲
申
国
田
由
问题:观察脸型有什么不同?
头部的三停五眼
●眼在头部的二分之一处。眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
●三停:发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
●五眼:如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。
因人而异,仔细观察
五官的基本结构及画法
三、你猜
游戏
规则:
用表情表现老师所提供的词语,
请同学们猜出题板上的内容。
委屈
神气
十足
关注
吃惊
很烦
新奇
委屈
神气
十足
吃惊
新奇
很烦
关注
表情的变化主要从哪些地方体现呢?
表情变化三要点:眉毛、眼睛、嘴巴
面部表情是刻画一个人物性格和内心活动的重要依据
优秀美术作品欣赏
青年男子的肖像(法国)安格尔
人物素描 (现代) 钱绍武
维族姑娘阿利亚(现代)肖惠祥
四、你画
学习活动:
作业:为你的同桌画一幅肖像画
要求:构图合理、突出特点、传神达意。
相信你能行
作画步骤:
五、学生作品点评
六、课堂小结
肖像画的表现方式有很多种,表现角度也有很多种,关键在于是否能抓住TA的最大特点加以夸张、省略,在能了解其性格的基础之上,有形似,求神似! 你眼中的同桌:神态各异、特征明显,画下TA,温暖而美好!
谢谢!
The end