第9、10课 中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 期末试题分类选编（含解析）2021-2022学年上学期江西省各地九年级历史

3.9-3.10 中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1．（2022·江西赣州·九年级期末）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级
B．封建贵族阶层
C．市民阶层
D．工业无产阶级
2．（2022·江西赣州·九年级期末）艾莉莎是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《十二铜表法》
3．（2022·江西吉安·九年级期末）"由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（ ）
A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．《罗马民法大全》
4．（2022·江西抚州·九年级期末）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A．城市自治权 B．人身自由权
C．特许经营权 D．男女平等权
5．（2022·江西吉安·九年级期末）13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权……在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭……”材料说明中世纪的西欧城市（ ）
A．商品经济发达 B．完全不受国王的控制 C．是独立的王国 D．是相对自治的共同体
6．（2022·江西吉安·九年级期末）为发展工商业……纷纷创办私立城市学校……。学生学完基础课程之后学习专业课程。由此可见，中世纪大学的产生（ ）
A．适应了经济和社会发展的需求 B．适应了学生专业发展的需要
C．是由于职业塾师阶层形成 D．适应了中世纪城市发展的需要
7．（2022·江西吉安·九年级期末）12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A．基督教的创立 B．庄园的兴起 C．大学的兴起 D．城市的兴起与发展
8．（2022·江西吉安·九年级期末）“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常 与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪大学
A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现
C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权
9．（2022·江西赣州·九年级期末）在西罗马灭亡后相当长的一段时间内，基督教会以其超越性的宗教理想和强有力的组织体系，坚持不懈地推动了“加洛林王朝文艺复兴”和“12世纪文艺复兴”，培育了西欧大学和学术思想的细嫩根苗。11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师。12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。这反映了中世纪基督教会（ ）
A．对西欧政治的影响 B．对社会的管理 C．对古典文化的延续 D．对教育的贡献
10．（2022·江西吉安·九年级期末）据《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（）
A．形成博大缜密的法律体系 B．初步具有“契约”思想
C．留下重证据的法治传统 D．注重保护奴隶主的权益
11．（2022·江西赣州·九年级期末）拜占庭的千年历史不仅是一部关于征服、创建、兴盛与衰亡的帝国变迁史，还是一段精彩的魅力文化之旅。下列叙述符合历史事实的是（ ）
①因内部矛盾而导致国力衰落 ②拜占庭曾拥有灿烂的文化
③1453年这座城市被土耳其攻陷 ④拜占庭帝国的灭亡是因为保存了古代希腊文献
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．（2022·江西吉安·九年级期末）小华正在通过互联网下载“东罗马四分五裂”、“奥斯曼土耳其扩张”、“十字军东征”、“君士坦丁堡的沦陷”等资料。由此我们可以推断小华探究的问题是
A．罗马帝国的分裂 B．阿拉伯半岛的统一
C．拜占庭帝国的灭亡 D．西欧封建制度的形成
13．（2022·江西赣州·九年级期末）1095年11月、教皇号召欧洲各国领主、骑士等基督教徒拿起武器远征东方，与异教徒们搏斗、夺回“主的坟墓。”“异教徒”指的是（ ）
A．西欧封建主 B．拜占庭帝国 C．查理曼帝国 D．阿拉伯帝国
14．（2022·江西赣州·九年级期末）“它是罗马法的总结和最高成就，是欧洲历史上第一部系统的完备的法律文献。它对12世纪以后西欧诸国的立法产生了极为重要的影响。”它指的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《民法典》
15．（2022·江西吉安·九年级期末）郭方主编的《全球通史3.中古时代》指出：“查士丁尼的一生也充满了传奇。但如果说他的“武功”让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”下列属于查士丁尼“文治”成果的是
A．组织编纂《罗马民法大全》 B．命人编订《十二铜表法》
C．收复意大利 D．建立元首制
16．（2022·江西赣州·九年级期末）如下图示英国牛津大学的校徽上有三顶王冠，校徽中的拉丁语意为“主照亮我”，这说明（ ）
A．中世纪大学建立在国王的领地上
B．中世纪大学用拉丁语授课
C．国王和基督教会共同管理大学
D．当时的大学不能完全脱离教会和国王的影响
17．（2022·江西吉安·九年级期末）下面是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（ ）
A．①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B．①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英吉利
C．①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③葡萄牙 D．①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③西班牙
18．（2022·江西吉安·九年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一　拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　
(1)材料一中的“拜占庭”是指哪一帝国？“古老的国度”是指哪一国家？
(2)根据材料二回答，此帝国在地理分布上有何特点？其文化有何影响？
(3)根据材料并结合所学知识，分析此帝国灭亡的主要原因是什么？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。
2．C
【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的是《法理概要》，排除ABD，C项正确。故选C项。
3．D
【解析】根据材料“它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”及所学知识可知，“这部法律文献”是《罗马民法大全》。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《罗马民法大全》，罗马法体系最终完成。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。故选D；ABC的颁布都是在拜占庭帝国灭亡以后，排除。
4．A
【解析】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。
5．D
【解析】据材料并结合所学可知，中世纪的西欧城市，通过与封建主谈判、或以金钱赎买等方式赢得一定程度的自治权，“市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭……”，这说明中世纪的西欧城市是相对自治的共同体，D项正确；A项是城市产生的经济条件，而材料强调的城市的政治状况，排除A项；城市自治一定程度上促进了国王的统一事业，即使自治也是在封建主的控制下，B项说法错误，排除B项；自治是在封建领主控制下的自治，C项说法错误，排除C项。故选D项。
6．A
【解析】根据材料“为发展工商业……纷纷创办私立城市学校”可知，中世纪大学的产生适应了经济和社会发展的需求，A符合题意；BCD项材料没有体现，排除。故选择A。
7．C
【解析】根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，故C符合题意；基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，城市的兴起与发展催生了早期资产阶级，故ABD均不符合题意。故选C。
8．A
【解析】中世纪由于经济发展，商品经济繁荣，促进大学的出现。材料中“11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”说明了中世纪大学顺应了社会发展的需要，A项正确；材料不能说明中世纪大学推动了市民阶层的出现，排除B项；材料中强调大学与商业发展关系，并不是说明得到了封建统治者的支持，排除C项；材料没有说明大学具有较大的自治和管理权，排除D项。故选A项。
9．D
【解析】西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。从题文中的“组建学校”“12世纪 ，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。来看，中世纪时基督教会促进了文化教育的发展，故D项正确；材料没有涉及西欧的政治、社会管理和对古典文化的延续，排除ABC。故选D项。
10．B
【解析】根据所学可知，依据材料意思为当一个人向别人租马时，就和马主人之间建立了一种契约关系，即租马人应该照顾好马，否则应承担相应责任，B项正确；材料没有体现形成博大缜密的法律体系，排除A项；材料未提及有什么证据，排除C项；材料未明确马主人是奴隶主，排除D项。故选B项。
11．A
【解析】据所学知识可知，拜占庭帝国也叫东罗马帝国，在西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，保持了长期的稳定与繁荣。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。查士丁尼西征浪费了大量的人力物力，内部矛盾重重，加剧了帝国的政治危机。1453年，奥斯曼土耳其进攻拜占庭，君士坦丁堡陷落，延续了一千多年的拜占庭帝国灭亡。故①②③符合历史事实，A项正确；拜占庭帝国的灭亡是因为奥斯曼土耳其的进攻，与是否保存了古代希腊文献无直接关联，排除BCD项。故选A项。
12．C
【解析】根据所学可知，东罗马帝国即拜占庭帝国，帝国后期面临着严峻的外部侵扰，如在十字军东征影响下，版图不断缩小，直到1453年被奥斯曼土耳其帝国攻陷了首都君士坦丁堡的，帝国灭亡，C项正确；东罗马帝国是由罗马帝国分裂而来的，A项错误；东罗马帝国和阿拉伯国家不是一个国家，B项错误；帝国衰亡与封建制度形成无关，D项错误
13．D
【解析】依据所学知识，从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区，9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，长期的对外战争导致财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征，再结合材料“教皇号召欧洲各国领主、骑士等基督教徒拿起武器远征东方”，可知阿拉伯帝国就是东方“异教徒”，D项正确；西欧封建主、 拜占庭帝国、 查理曼帝国都属于欧洲国家，不是东方国家，而且查理曼帝国到1095年已不复存在，ABC项错误。故选D项。
14．C
【解析】结合所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼命人编纂的《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，被誉为欧洲民法的基础。《罗马民法大全》它是罗马法的总结和最高成就，是欧洲历史上第一部系统的完备的法律文献。它对12世纪以后西欧诸国的立法产生了极为重要的影响。C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就。排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。排除B项；《民法典》指的是法国的《拿破仑法典》。排除D项。故选C项。
15．A
【解析】根据材料“查士丁尼的一生也充满了传奇，真正让他名垂千古的却是其“文治”的成果。”并结合所学知识，查士丁尼“文治”成果的是组织编纂《罗马民法大全》。527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，维护稳固帝国的社会秩序，保障皇帝的专制权力，组建一个法典编纂委员会，先后编写《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》，者4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法基础，A项正确；公元前450年，罗马颁布成文法因这部法刻在十二块青铜板上，被称为《十二铜表法》，排除B项；查士丁尼收复失地，恢复罗马荣光，是他“武功”，排除C项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，排除D项。故选A。
16．D
【解析】根据材料中的关键信息“主照亮我”结合所学知识可知，该内容出自《圣经》，是基督教的宗教经典，“主”指的是基督教的创始人耶稣，所以这枚校徽体现了基督教对中世纪文化教育的影响。根据“英国牛津大学的校徽上有三顶王冠”说明当时国王对大学也有影响。D项正确；A项材料中没有体现，排除A项；B项材料内容没有涉及，排除B项；C项表述错误，排除C项。故选D项。
17．A
【解析】根据所学可知，罗马帝国分裂成西罗马帝国和拜占庭帝国；法兰克王国后来发展成查理曼帝国；查理曼帝国在843年分裂成三部分，形成现在的法兰西、意大利、德意志。故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
18．(1)拜占庭帝国(或东罗马帝国)。罗马帝国。
(2)拜占庭帝国地跨欧、亚、非三大洲。拜占庭文化在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，成后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(3)帝国统治者陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守，不图创新；长期的对外战争导致帝国财政枯竭，财尽民穷；十字军东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占庭帝国的灭亡
【解析】（1）依据课本所学可知，东罗马帝国定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭王国，其中材料中的 “古老的国度”是指罗马帝国。
（2）根据材料二的地图内容，结合所学可知，拜占庭帝国地理位置十分优越，它地跨欧、亚、非三大洲，占据了重要的位置，而且拜占庭文化在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，成后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（3）根据材料的内容，结合所学知识可知，6世纪，拜占庭帝国为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征伐，造成国库空虚，财尽民穷，而且统治者陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守，不图创新；这些原因使得国家逐渐衰落，后来，十字军东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占庭帝国的灭亡。
【点睛】解题的关键是学生掌握拜占庭帝国的灭亡这一知识点，能够充分利用基础知识解答问题，对于拜占庭帝国，需要学生掌握它的由来，发展过程以及灭亡的原因和时间，对整个历史需要一个通透的了解，需要学生好好识记。
答案第1页，共2页