第13课 西欧经济和社会的发展 期末试题分类选编（含解析）2021-2022学年上学期江西省各地九年级历史

5.13 西欧经济和社会的发展
1．（2022·江西吉安·九年级期末）9世纪前后，在封建主的领地内，形内了一批有熟练手艺的手工业者。后来他们在不属于原来主人的土地上聚居而进行手工业的生产，把生产的手工业品卖给农村，买回粮食和原材料，城市在此基础上得到发展。这强调城市兴起的原因是（ ）
A．西欧庄园的发展 B．工商业的发展
C．封建领主的支持 D．农业技术的提高
2．（2022·江西赣州·九年级期末）13、14世纪，随着生产关系的变化，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们的共同特点有（ ）
①都是自给自足的经济单位 ②生产组织逐渐资本主义化
③都出现了雇佣关系 ④都将产品推向市场
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（2022·江西赣州·九年级期末）有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级
B．封建贵族阶层
C．市民阶层
D．工业无产阶级
4．（2022·江西抚州·九年级期末）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A．城市自治权 B．人身自由权
C．特许经营权 D．男女平等权
5．（2022·江西赣州·九年级期末）15世纪，英国许多市郊的农民，在自己的家中接受呢绒商人的订货，有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而羊毛商人则收集成品投放市场。这反映的是
A．小作坊生产 B．分散手工工场生产
C．集中手工工场生产 D．租地农场生产
6．（2022·江西吉安·九年级期末）16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便土。……染工八十人，齐将颜色陈……”歌谣透露的信息是英国
A．棉纺织业的兴起 B．手工工场的发展
C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意
7．（2022·江西景德镇·九年级期末）下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是：（ ）
①克洛维建立法兰克王国 ②法兰西的琅城市民举行起义
③编成《查士丁尼法典》 ④日本开始进行“大化改新” ⑤穆罕默德率穆斯林占领麦加
A．①②③④⑤ B．③④⑤①② C．④①③②⑤ D．①③⑤④②
8．（2022·江西吉安·九年级期末）11世纪以来，西欧许多地区的劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是（ ）
A．逃离庄园 B．用货币购买劳役豁免权
C．通过庄园法庭申诉 D．自发垦殖成为新的领主
9．（2022·江西宜春·九年级期末）随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而向提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这实质上反映了（ ）
A．手工工场的发展
B．封建庄园的瓦解
C．资本主义的萌芽
D．西欧城市的发展
10．（2022·江西赣州·九年级期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对以上材料理解错误的是（ ）
A．土地所有者指的是领主，租地农场主指的是富裕农民
B．土地所有者与租地农场主之间是雇佣与被雇佣的关系
C．这种农业工人指的是少地或无地的农民
D．材料中所体现出的生产经营方式具有资本主义生产关系的特征
11．（2022·江西吉安·九年级期末）欧洲在15世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批手工工场主们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，叫他们分别工作，付给他们工资，最终制成成品，销售到国内外。此段描述反映了15世纪的欧洲（ ）
A．农业发展极其迅速 B．租地农场大量出现
C．工人生活非常富裕 D．资本主义经济兴起
12．（2022·江西景德镇·九年级期末）在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的新的农业经济组织形式分别是
A．庄园、土地私有 B．手工作坊、手工工场
C．庄园、租地农场 D．手工作坊、租地农场
13．（2022·江西赣州·九年级期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
14．（2022·江西赣州·九年级期末）以下关于中世纪西欧城市兴起的表述说法正确的是（ ）
A．封建制度等级森严 B．初步确立了资本主义制度
C．完全摆脱了封建统治 D．是一个相对自治的共同体
15．（2022·江西吉安·九年级期末）1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权，拥有了立法和监督行政大权；1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13世纪末，佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市
A．资产阶级的形成 B．争取自治的斗争
C．封建势力的消亡 D．王权统治的强化
16．（2022·江西景德镇·九年级期末）习近平新时代中因特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。
【文明之光】
材料一 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系：一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
(1)“在恒河边思考”的古印度思想先哲是谁？他创立的宗教对婆罗门的观点是怎样的？
【文明交流】
材料二 希腊文化不仅对东方产生了深远的影响，而且由于和东方文化的交流，希腊本身的特性和文化也发生了本质的改变。比如……亚历山大也开始穿起了细软的衣服，同时他要求进贡者吻他脚下的尘土，这些只是东方专制君王采用的方式。他还下令让三万名波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法。
——[美]海斯和穆恩、韦兰著《人类简史：从远古到二十一世纪》
(2)结合所学知识回答，亚历山大东征最远到达哪里？根据材料二分析，亚历山大东征有什么作用？
【文明传播】
材料三 欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
——许倬云《中西文明的对照》
(3)中国的造纸术、指南针、火药是由什么人传到西方的？以指南针为例，说明它是如何引起“欧洲改变”的？
【文明发展】
材料四 “资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现，世俗文化的兴起，理性开始向信仰挑战，是对控制了人们思想千余年，渗透到社会生活所有角落的中世纪占统治地位的思想的彻底否定，中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向。”
——《世界文明史》
(4)“中世纪占统治地位的思想”指的是什么？你如何理解材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”。
【文明延绵】
材料五 世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。
——邓敏《走读历史》
(5)综合上述材料，请你为坚定中华文化自信提出一点建议。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】根据题干“9世纪前后”“手工业生产”“卖给农村”“买回粮食和原材料”的信息，结合所学可知，商业贸易发展促进了城市的兴起，故B正确； 西欧庄园、封建领主、农业技术在题干材料中没有体现，故A、C、D错误。综上故选B。
2．C
【解析】依据所学知识可知，租地农场是一些富裕的农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或者无地的农民耕种，并将产品推向市场；农业得到发展的时候，手工业也得到不断的发展，并且分散的手工工场转向集中的手工工场，工人与雇主形成雇佣关系，他们更多的是为市场而生产；土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，②③④符合题意，C项正确；农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，出现了雇佣关系，不再是自给自足的经济单位，①错误，排除ABD项。
3．C
【解析】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。
4．A
【解析】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。
5．B
【解析】根据题干15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己的家中接受呢绒商人的订货，有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而羊毛商人则收集成品投放到市场。结合所学知识可知，这反映的是分散手工工场生产，B符合题意；综合上述分析可知ACD项排除。故此题选择B。
6．B
【解析】据“16世纪”“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便土。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹。……”并结合所学知识可知，从这首歌谣中，我们不仅可以看到16世纪英国手工工场内部劳动分工细致，大家分工合作，共同生产，而且可以看到英国的呢绒手工工场规模的巨大，这反映了当时英国工场经济蓬勃发展，故B符合题意；棉纺织业的兴起是在16世纪之前，故A不符合题意；16世纪工厂还没有诞生，故C不符合题意；材料没有涉及庄园，故D不符合题意；故选B。
7．D
【解析】根据所学知识，481年，克洛维建立法兰克王国； 1112 年，法兰西的琅城市民举行起义；公元6世纪，编成《查士丁尼法典》；646年，日本开始进行“大化改新”；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，根据以上分析，①③⑤④②排列正确，D项正确；A、B、C三项排列错误，排除。故选D项。
8．B
【解析】根据所学知识可知，11世纪以后，农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得自己劳动力的自由支配，B项正确；农奴可以通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。农奴对领主的人身依附关系越来越弱，农奴的人身自由大大增强。通过纳税迁徙，获得离开庄园，摆脱领主人生束缚的机会，排除AC项；自发垦殖成为新的领主与题干内容无关，排除D项。故选B项。
9．C
【解析】依据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，C项正确；手工工场的发展只是其形式，而不是实质，排除A项；材料没有涉及封建庄园的瓦解、西欧城市的发展的内容，排除BD项。故选C项。
10．B
【解析】据“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”结合所学可知14世纪中叶以后，出租领主直地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民（农业工人）耕种，并将产品推向市场。租地农场主是自己只有部分土地或没有土地，主要靠出租农场、雇佣农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。农场主与农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系。土地所有者与租地农场主之间不是雇佣与被雇佣的关系。B项符合题意；ACD项对材料理解正确，不符合题意，排除。故选B项。
11．D
【解析】据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。据“欧洲在15世纪羊毛工业迅速发展的时候，便有大批经商的工业家出现，他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，让他们分工配合，同时付给他们工资，最终制成成品销往国内 外。”及所学知识可知，此段描述反映了资本主义经济兴起，D项正确；材料没有涉及农业发展极其迅速，排除A项；租地农场大量出现与“大批手工工场主们……”等不符，排除B项；材料没有体现工人生活非常富裕，排除C项。故选D项。
12．C
【解析】根据所学可知，在西欧，9世纪开始，农业中盛行庄园，它是独立的自给自足的经济和政治单位；14世纪，农业中租地农场逐渐在西欧流行开来，C项正确。材料是问组织，不是问所有制性质，排除A项；手工工场是商业中的资本主义萌芽，不是农业中的，排除B项；手工作坊是商业中的组织，不是农业中的组织，排除D项。选C项。
13．B
【解析】考查点：欧洲资本主义的萌芽。解题思路：根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。选项B符合题意；工业革命后，现代工厂制的形成，A排除；资本主义制度确立后，工业革命的前提，C排除；工业化和农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，D排除。故选B。
14．D
【解析】结合所学，中世纪西欧城市兴起，争取了城市的自由和自治，但是不能完全摆脱国王和领主的控制，D项正确；中世纪西欧城市兴起，城市有一定的自由和自治，排除A项；资本主义制度的初步确立是英国资产阶级革命后，排除B项；城市有自由和自治，但是不能完全摆脱国王和领主的控制，排除C项。故选D项。
15．B
【解析】概括材料内容：1266年佛罗伦萨市民大会与贵族平权。1293年佛罗伦萨行会取得城市共和国政权。13世纪末，佛罗伦萨共和国将贵族排斥出市议会。这反映了出了佛罗伦萨城市争取自治斗争的过程。B正确；资产阶级的形成依靠的是资本主义经济的发展。A错误；贵族权力受限乃至被排除出市议会只能说明封建势力受损，但不能说明封建势力的消亡，C错误；D与题意相反。D错误。综上故选B。
16．(1)乔达摩 悉达多（释迦牟尼）。反对婆罗门的特权，主张众生平等。
(2)印度河流域。促进东西方文化的大交汇。
(3)阿拉伯人；
促进了欧洲远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件。
(4)基督教神学。
城市的发展和工商业的繁荣促进资本主义的产生和资产阶级的形成。
(5)广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。（其他言之有理亦可）
【解析】(1)
结合所学知识可知，“在恒河边思考”的古印度思想先哲是乔达摩 悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教。他创立的佛教反对婆罗门的特权，主张众生平等。
(2)
结合所学知识可知，亚历山大东征最远到达印度河流域或印度。材料一“亚历山大也开始穿起了细软的衣服，同时他要求进贡者吻他脚下的尘土，这些只是东方专制君王采用的方式。他还下令让三万名波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法”反映亚历山大东征把希腊文明传播到他所征服的地区，在客观上促进了东西方文化交流。
(3)
根据材料三“培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了”结合所学知识可知，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的。中国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，对西方科技发展产生一定影响。指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件。
(4)
据材料“资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现，世俗文化的兴起，理性开始向信仰挑战，是对控制了人们思想千余年，渗透到社会生活所有角落 的中世纪占统治地位的思想的彻底否定，中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”并结合所学知识可知“中世纪占统治地位的思想”指的是基督教神学。西欧中世纪城市的发展和工商业的繁荣，促进资本主义的产生和资产阶级的形成，因而材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”。
(5)
根据材料五“除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。”结合所学知识可知，为坚定中华文化自信，我们应该广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。
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