江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计

《个性小印章》教学设计
教学目标：
1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。
2、尝试小印章制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。
教学重难点：
教学重点：学会制作小印章的方法。
教学难点：用多种材料尝试制作，大胆地进行方法和形式上的创新。
教学准备：
教师：视频展示台、投影仪、刻刀、各种材料、油印工具等。
学生：小刀、刻刀、泥刀、黏土等各种材料。
教学过程：
一、激情导入
1、展示印章作品，简单介绍印章。
2、交流探索
你见过哪些印章篆刻作品？印章有什么特点 学生交流课前搜集到的有关篆刻印章的作品、图片、小知识等资料。谈一谈自己的认识。
二、讲授新课
1、切，现将带来的材料切块，切出一个平整的切面。
2、画，在切出来的平面上画出自己喜欢的图案。
3、刻，用小刀或刻刀将画好的图案刻出来。（使用工具时，要小心了！）
4、印，将刻好的小印章，沾上印油，然后在白纸上印出漂亮的图案。
三、学生练习
1、尝试制作，画出小鱼或是其他小动物形状，然后小心的刻出来。
2、用自己带来的工具和材料进行创作。
3、可以两三个同学一组合作操作。
四、交流赏评
大胆发表自己的所感所想。
五、课堂小结。
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