江西美术版小学三年级美术上册《迷你舞台》教学设计

《迷你舞台》教学设计
教学目标：
通过本课的学习，让学生了解木偶戏艺术。
分组合作，用身边的材料制作出有意思的纸偶，体会纸偶小剧场制作的乐趣。
教学重难点：
教学重点：分组合作，用身边的材料制作出有意思的纸偶小剧场。
教学难点：发挥自己的想象力，设计制作出独特的小剧场。
课前准备：
教师：教学课件、学生范例作品、剧场舞台欣赏图片、小剧场制作方法等。
学生：水彩笔、彩纸、剪刀、卡纸、废纸箱等。
教学过程：
一、激趣导入
教师（出示课件）提问：“同学们！知道这是什么吗？”学生回答：“木偶戏。”
出示课题：《迷你舞台》。
二、探究新知
教师提问：“同学们！你们喜欢木偶戏吧！我们今天要自己动手设计角色，制作一个迷你的小剧场喽！”
“那我们，应该怎样制作呢？”学生讨论。
（出示课件，展示制作步骤。）
首先，设计好自己的小故事，再设计并制作小角色，然后再用吸管固定制作好的纸偶角色，最后装饰小舞台。（提示：使用工具时注意安全。）
三、学生表现
1、指出绘制应美观，可进行综合制作。
2、鼓励学生进行大胆创新。
四、作品展示
让制作有创意的学生将作品在全班进行展示，教师给予表扬，并提出新的希望。
五、小结
对本节课情况进行小结。
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