《使两个数量同样多的实际问题》（课件）二年级上册数学 苏教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
使两个数量
同样多的实际问题
苏教版数学二年级上册
猴哥哥
猴弟弟
猴哥哥：
猴弟弟：
用白棋子代替猴弟弟的桃，用黑棋子代替猴哥哥的桃，动手摆一摆、移一移，看看怎么使猴哥哥和猴弟弟的个数变得同样多，再和同桌说一说你的方法，看看谁想的办法多。
猴哥哥：
猴弟弟：
猴弟弟再摘 4 个桃就和猴哥哥同样多。
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥去掉 4 个桃就和猴弟弟同样多。
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥给猴弟弟 2 个桃，
猴哥哥和猴弟弟的个数就同样多。
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥去掉 4 个桃就和猴弟弟同样多。
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥给猴弟弟 2 个桃，
猴哥哥和猴弟弟的个数就同样多。
少的添上
多的去掉
移多补少
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥去掉 4 个桃就和猴弟弟同样多。
少的添上
多的去掉
少的添上“ ”
多的去掉“相差数”
相差数
总数变了
猴哥哥：
猴弟弟：
猴哥哥给猴弟弟 2 个桃，
猴哥哥和猴弟弟的个数就同样多。
移多补少
总数不变
摆一摆 想一想：
猴妈妈又摘回了 14 根玉米，分别装在两个篮子里，两个篮子里不同样多，那每个篮子里可能有多少根呢？
活动要求：同桌合作，用小棒代替玉米，分成数量不同的两行，把结果记录在表里，再想一想怎么让两行小棒同样多。
怎样使苹果和梨同样多？
40个
47个
猴哥哥29根香蕉
猴弟弟9根香蕉
猴弟弟比猴哥哥少（ ）根香 蕉 。
猴 哥 哥 给 猴弟弟（ ）根后，他们的香蕉根数同样多。
20根
猴哥哥给猴弟弟（ ）根后，
他们的香蕉根数同样多。
结合今天学习的知识，你能提出什么问题？
今天你有哪些收获？