部编版语文七年级上册 第五单元检测 课件（共71张PPT）

(共71张PPT)
检测卷
第五单元检测
一、积累与运用(18 分)
1．阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。(3 分)
人与动物都是大自然中的成员，人类应该尊重动物。郑振铎因自己妄下断语，yuān 冤 枉了一只不能说话辩诉的猫而后悔不已，从此，永不养猫；
冤
康拉德·劳伦兹因与动物打成一片，与常人大相 jìnɡ 径 庭的行为被不明原委的人视为怪 dàn 诞 不经，却未曾放弃研究动物的行为，仍旧坚持不懈，他们用自己的行为诠释着生命的平等和善待。(每格 1 分)
径
诞
2．古诗文名句积累。(10 分)
(1)古诗文里，我们有故乡可思，“乡书何处达？ 归雁洛阳边 ”“ 不如何处吹芦管 ，一夜征人尽望乡”，绵绵江南，莽莽塞北，乡愁是旅人永不卸下的行囊；
归雁洛阳边
不如何处吹芦管
有远人可念，“夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州 ”“ 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时”，朗朗明月，寂寂夜雨，远人是记忆里最不能抹去的芳华；有往昔可追，“ 岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度闻 ”，杜甫江南逢李龟年，往日繁华又重现；
思君不见下渝
州
何当共剪西窗烛
岐王宅里寻常见
崔九
堂前几度闻
有贤德可慕，“ 静以修身 ， 俭以养德 ”，诸葛亮以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子。(8 分)
静以修身
俭以养德
(2)小慧觉得学习枯燥无味，提不起兴趣；小文不喜欢梳理旧知识，觉得缺乏新鲜感；小涵经常把时间花费在刷朋友圈和打游戏上。为激励他们，请你参照示例，用《〈论语〉十二章》中合适的语句选做一张书签(A 或 B)送给小慧或小文。
我选做 示例一：A ， 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 示例二：B 温故而知新 可以为师矣(每格 1 分) 。(2 分)
示例一：A
知之者不如好之者 好之
者不如乐之者 示例二：B 温故而知新 可以为师
矣(每格 1 分)
3．下列说法不正确的一项是(　C　)(3 分)
A．古时候，用“家慈”谦称自己的母亲，用“家严”谦称自己的父亲。
B．《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹，是奥地利动物行为学家和科普作家。
C．《聊斋志异》是一部文言长篇小说，作者是清代文学家蒲松龄。“聊斋”是作者的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指神奇怪异的故事。
D．在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。(“一”是确数，“十几”是概数；“片” 和“只”是表示事物的单位的量词。)
C
(解析：C 项中《聊斋志异》是短篇小说集，而不是长篇小说，故选 C 项。)
4．下面的成语中与示例中意义相同的一项是(　A　)(2 分) 示例：一狼径．去(径直)
A．直情径．行 B．另辟蹊径．
C．曲径．通幽 D．大相径．庭
(解析：A 中“径”译为“径直”，B、C、D 项中“径”均译为“路，小路”，故选 A。)
A
二、阅读(42 分)
(一)名著阅读(4 分)
5．在《西游记》的阅读分享中，不少同学纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请选择下列歇后语中的一则，结合小说的具体内容，说说你对所选歇后语的理解。(4 分)
①孙悟空大闹天宫——慌了神　
②唐僧取经——一心一意
③白骨精见了孙悟空——现原形了
示例一：我选择①。(1 分)孙悟空因偷吃蟠桃，大闹瑶池，惹怒玉帝，被押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，却丝毫无损。太上老君又将悟空投入八卦炉中炼了四十九日，却让悟空炼成一双火眼金睛。大圣盛怒之下打上灵霄宝殿，打得众神招架不住，连玉帝也落荒而逃。(2 分)这则歇后语体现出孙悟空的桀骜不驯和敢于反抗的性格。(1 分)
示例一：我选择①。(1 分)孙悟空因偷吃蟠桃，大闹瑶池，惹怒玉帝，被押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，却丝毫无损。太上老君又将悟空投入八卦炉中炼了四十九日，却让悟空炼成一双火眼金睛。大圣盛怒之下打上灵霄宝殿，打得众神招架不住，连玉帝也落荒而逃。(2 分)这则歇后语体现出孙悟空的桀骜不驯和敢于反抗的性格。(1 分)
示例二：我选择②。 (1 分)唐僧西行取经，遭遇九九八十一难，历尽千辛万苦，始终痴心不改。不论是狮驼岭众妖的凶残狡猾，还是女儿国国王美色与王位的双重诱惑，都动摇不了唐僧西行取经的决心。( 2
分)这则歇后语体现出唐僧的坚
示例二：我选择②。 (1 分)唐僧西行取经，遭遇九九八十一难，历尽千辛万苦，始终痴心不改。不论是狮驼岭众妖的凶残狡猾，还是女儿国国王美色与王位的双重诱惑，都动摇不了唐僧西行取经的决心。(2分)这则歇后语体现出唐僧的坚定执
着和锲而不舍的性格。(1 分)
示例三：我选择③。(1 分)白骨精为了吃到唐僧肉，先后三次分别变成村姑、老妇、老翁接近唐僧师徒，均被孙悟空识破。但唐僧误以为悟空一而再再而三地伤害无辜而将其逐走，导致自己身陷险境。(2 分) 这则歇后语体现出白骨精的狡猾多变和诡计多端，也表现了孙悟空的火眼金睛与坚持真理的执着精神。(1 分)
示例三：我选择③。(1 分)白骨精为了吃到唐僧肉，先后三次分别变成村姑、老妇、老翁接近唐僧师徒，均被孙悟空识破。但唐僧误以为悟空一而再再而三地伤害无辜而将其逐走，导致自己身陷险境。(2 分) 这则歇后语体现出白骨精的狡猾多变和诡计多端，也表现了孙悟空的火眼金睛与坚持真理的执着精神。(1 分)
(二)文学类作品阅读(14 分)
粮 食
茹志鹃
一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”
说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。
老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上”。
老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”
“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？”
“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。”
“那快给县大队报信呀！”
“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……”
老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，说道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上，又说道，“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱……”
“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！”
“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的，这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了。而四条干粮袋只装了三条。
“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！” “这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”
“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，
然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里，用手掌抹了抹嘴，说：“留给孩子吧！”
“你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。
“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。” 老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。
村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。
“老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。
老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。
(选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加)
6．梳理小说情节，将图表补充完整。(3 分)(每格 1 分)
老寿　向老甘报告敌情并让他来拿粮食→
(1) 把所有粮食装成四袋 →把四袋粮食交给老甘→(2) 发现老甘留下两袋粮食
老甘→（3） 准备转移队伍→按约定来到老寿家取粮→只带上两袋粮食离开
(每格
1 分)
把所有粮食装成四袋
发现老甘留下两袋粮食
准备转移队伍
7．品味下面句子的细节描写，分析人物的心理。(3 分)
“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。
老寿已决定为革命献出所有的粮食，清楚这样做会给家里带来困难，因此感到愧疚，无法直面老伴。这个细节反映了他复杂的心理。(分析 2 分，得出观点 1 分)
老寿已决定为革命献出所有的粮食，清楚这样做会给家里带来困难，因此感到愧疚，无法直面老伴。这个细节反映了他复杂的心理。(分析 2 分，得出观点 1 分)
8．文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。(3分)
①脾气急躁，心直口快；②个性坚强，深明大义；③体贴温柔，爱护家人。(人物性格点出一点，给 1 分)
①脾气急躁，心直口快；②个性坚强，深明大义；③体贴温柔，爱护家人。(人物性格点出一点，给 1 分)
9．揣摩文中画线的语句，联系全文，探究小说的主题。(5 分)
①老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。
②一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。
示例：从情节来看，冬天里老寿去家里备好四袋干粮，倾其所有，让在外抗敌的老甘来拿，而老甘得知情况，只拿了一半上了路，把另两袋剩下留给老寿，在文中，老寿、老甘代表军民两类人，他们都想着对方，军民同心，一心为他人着想。恶劣的环境中却映照出人性的闪光点，心怀他人，一心为国为民的忠诚之心。
示例：从情节来看，冬天里老寿去家里备好四
袋干粮，倾其所有，让在外抗敌的老甘来拿，而
老甘得知情况，只拿了一半上了路，把另两袋剩
下留给老寿，在文中，老寿、老甘代表军民两类
人，他们都想着对方，军民同心，一心为他人着
想。恶劣的环境中却映照出人性的闪光点，心怀
他人，一心为国为民的忠诚之心。
(点出老寿的行为 1 分，点出老甘的行为 1 分，小说主题分析 3 分)
(点出老寿的行为 1 分，点出老甘的行为 1 分，小
说主题分析 3 分)
(三)非文学类作品阅读(9 分)
材料一：记者近日在上海、浙江、河北、陕西、贵州、青海等地走访看到，围绕党史教育，各地探索创新学习活动，通过用好红色资源、创新教育形式、打造精品党课等掀起学习热潮，让红色历史深植广大党员干部心中，在建党百年之际磨砺更大使命担当。
杭州市深挖革命老区红色根脉，依托属地红色资源，通过讲好身边红色故事、开设身边红色课堂、盘活身边红色家底等形式，推动党史学习教育传承有序开展。
宁波市借助“周二夜学”“凉亭党课”学习品牌等平台深化学习成效，运用集中授课、组织观看红色话剧《张人亚》、实地参观张人亚党章学堂、浙东革命根据地纪念馆等形式，把党史理论知识转化为大白话、本地话。
上海在充分利用丰富红色资源、红色基地开展党史学习教育的同时，注重讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式，生动开展党史学习教育，通过方式方法创新，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
《红军战士想念毛泽东》《春天的故事》《走进新时代》……陕西省宝鸡市西建集团非公党建学院办公室，教务部主任刘凯正与特邀老师商量 4 月份新学员“音乐党课”曲目。
为庆祝建党百年，西建集团组织了红色经典阅读活动，通过阅读《红星照耀中国》《红岩》
《红旗谱》等了解红色英雄事迹，传承红色精神。(选自《杭州日报》，有删改)
纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。馆内设序厅、基本陈列厅、尾厅、临时展厅、红色影像馆、报告厅、烈士资料室、服务中心等。馆区散点分布的浙江革命烈士诗文碑林，共有碑石 60 余通，这是烈士的精神品德、理想志趣与书法艺术的合璧，其英雄风范与湖光山色交相辉映。
材料二：
红色景点
浙江革命烈士纪念馆
“诗文诵读”：在艰苦卓绝的革命征途中无数英雄以诗文抒志，让我们高声礼赞不朽的精神。
“红色家书”：无数革命英烈以身许党，留下了震撼人心的“红色家书”，读家书，悟深情。
“沙画英烈”：一沙一世界，图绘英烈，英雄永在心间。
特色活动：
开放时间：上午 9∶00—11∶00，下午 1∶30—4∶00，每周一闭馆进行设施维护。
精选评论
我的评论：
历史悠久，人文荟萃，内有毛主席视察小营巷纪念馆、全国爱国卫生运动纪念馆、著名科学家钱学森的故居、中共杭州党小组纪念馆以及红巷生活馆等“五馆”的红色文化景点，并有民国时期杭州著名实业家胡迪生家族的聚居处——胡宅旧址、小营民居等历史建筑以及小营巷、方谷园等老杭州的坊巷散布其间，使整个红巷地区呈现一派粉墙黛瓦的“江南红巷”建筑风貌。
小营·江南红巷
特色活动：“童眼看世界”“红色坐标”
开放时间：上午 9∶00—11∶30，下午13∶30—17∶00，免费开放，每周日、周一闭馆。
场馆注重“互动性”“个性化”“智慧化”。我们可以看到当年毛主席坐过的藤椅、看过的报纸；场馆还推出“童眼看世界”的 “游学”线路，寓教于乐，很适合家中的小朋友；另外，通过利用互联网、VR 等新技术，将上城红色旅游“坐标”引入“民情 E 点通”App，方便我们在手机上随时查看红色旅游地图。
精选评论
马寅初纪念馆
地处杭州市庆春路 210 号，主建筑面积约486m2，展览面积约 320m2。
马寅初纪念馆展厅一层“民族瑰宝”，图文并茂地讲述马寅初悲壮绚丽的一生。二层“书房”与“卧室”陈列着先生自用的办公家具、衣物等。
开放时间：上午 9∶00—下午16∶30，免费开放，全年无休。
精选评论
在熙熙攘攘的闹市区独守一份民国时期的清静无为。从生平介绍到起居旧物，一路观览下来，绝对会让人心生唏嘘。这就是人生，这就是历史！
(选自各景点官网)
10．根据材料一、材料二，小语同学整理并提炼了一份“调查资料”，但由于疏忽出现了一些错误，请帮忙找出下列选项中正确的一项是(　C　)(2 分)
C
A．推动党史学习教育可以通过不同的形式，用本地话讲解党史不利于党史知识的传播推广。
B．推动党史学习教育时，针对不同的群体特点宜采用不同的形式。“音乐党课”便是针对特殊人群的一次有益尝试。
C．学习小组准备周一班会课时间去红色景点实地参观，他们只能前往马寅初纪念馆。
D．精选评论是人们实地参观红色景点后，对红色资源的开发前景喜忧参半。
(解析：A.“不利于”主观武断。B.“特殊人群”范围缩小。D.“喜忧参半”无中生有，故选 C。)
11．阅读了材料二中的红色景点相关资料之后，同学们纷纷发表了自己的看法，请你根据浙江革命烈士纪念馆的内容参与发表评论。(3 分)
示例：参观红色景点，重温沧桑岁月，接受一次革命传统的教育，接受一次历史的洗礼，感受中国共产党艰苦奋斗、自强不息的精神。丰富多样的活动，闹中取静的环境，历史悠久的文物，让我们触摸真实的历史。缅怀先烈，继承遗志，发扬精神，为完成新时代的历史使命而不懈奋斗。(结合红色景点特点或意义 1 分，自己的感受 2 分)
示例：参观红色景点，重温沧桑岁月，接受一次革命传统的教育，接受一次历史的洗礼，感受中国共产党艰苦奋斗、自强不息的精神。丰富多样的活动，闹中取静的环境，历史悠久的文物，让我们触摸真实的历史。缅怀先烈，继承遗志，发扬精神，为完成新时代的历史使命而不懈奋斗。(结合红色景点特点或意义 1 分，自己的感受 2 分)
12．请根据以下新闻，结合材料一、材料二，帮助学习小组分析出现红色旅游火爆的原因。(4 分)
2021 年清明节假期，全国国内旅游出游 1.02 亿人次，按可比口径同比增长 144.6%。值得一提的是，红色旅游火爆是 2021 年清明节的一个亮点，热门目的地的红色旅游核心景区或场馆成为当地的“网红打卡地”。(“人民网”)
2021 年是中国共产党成立 100 周年，人民群众对党的认同感激发了他们对红色景点的向往；红色景区充分利用当地资源与优势，讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式，不断创新、走心；各地政府围绕党史教育，通过各种形式掀起学习热潮，在群众中起到了良好的宣传效果；
2021 年是中国共产党成立 100 周年，人民群众对党的认同感激发了他们对红色景点的向往；红色景区充分利用当地资源与优势，讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式，不断创新、走心；各地政府围绕党史教育，通过各种形式掀起学习热潮，在群众中起到了良好的宣传效果；
去红色景点实地考察的方式更有利于对党史的了解，更有利于对党精神的传承与弘扬。(一点 2 分，答出任何两点即可得满分。意思对即可得分)
去红色景点实地考察的方式更有利于对党史的了解，更有利于对党精神的传承与弘扬。(一点 2 分，答出任何两点即可得满分。意思对即可得分)
(四)古文阅读(11 分)
【甲】黠 猱①
兽有猱，小而善②缘，利爪。虎首痒，辄③使猱爬搔之，久而成穴，虎殊④快，不觉也。猱徐取其脑啖之，而以其余奉虎。虎食之，甚美，谓其忠益爱之近之。久之，虎脑空，痛发，迹⑤猱。猱已走避高木矣。虎剧痛跳踉大吼乃死。(选自《古今谭概》)
【乙】黠鼠赋(节选)
苏子夜坐，有鼠方啮。拊⑥床而止⑦之，既止复作。使童子烛之，有橐⑧中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见⑨闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索⑩，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。(选自《东坡全集》)
【注释】①猱(náo)：猿的一种。②善：善于，擅长。③辄：就。④殊：很，非常。⑤迹：寻找。⑥拊：拍。⑦止：使……停止。⑧橐(tuó)：袋子。⑨见：被。⑩索：搜索。
13．用“/”给【甲】文中画线的句子断句。(限断两处)(2 分)
虎 剧 痛/跳 踉 大 吼/乃 死。(每处 1 分)
/
/
(每处 1 分)
14．解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)虎食．之，甚美(　吃　)　
(2)猱已走．避高木矣　(　跑　)
(3)苏子夜坐，有鼠方．啮(　正　)　
(4)此鼠之见闭而不得去．者也(　离开　)
吃
跑
正
离开
15．用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)
覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
(童子)把袋子翻过来倒出老鼠，(老鼠)一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。(点出“覆”“乃”“走”等关键词 1 分，句子通顺 1 分)
(童子)把袋子翻过来倒出老鼠，(老鼠)一落地就
逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。(点出
“覆”“乃”“走”等关键词 1 分，句子通顺 1 分)
16．蒲松龄《狼》中认为“狼亦黠矣”，那么“黠狼”“黠猱”“黠鼠”皆为“兽之黠者”，请你分别概括这三篇写“黠兽”分别告诉我们什么道理。(3 分)
《狼》告诉我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。《黠猱》告诉我们世上有贪婪自私、灵魂丑陋的人，他们嘴上一套心里一套，如果看不清他们的本质，就会自食恶果。《黠鼠赋》告诉我们不应该为假象所迷惑，做事要一心一意，专心致志，不能三心二意，否则就会落入敌人的圈套中。
(每篇 1 分)
《狼》告诉我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。《黠猱》告诉我们世上有贪婪自私、灵魂丑陋的人，他们嘴上一套心里一套，如果看不清他们的本质，就会自食恶果。《黠鼠赋》告诉我们不应该为假象所迷惑，做事要一心一意，专心致志，不能三心二意，否则就会落入敌人的圈套中。
(每篇 1 分)
【甲文参考译文】野兽中有一种猿猴，体型小而善爬树，爪子锋利。老虎头上痒，就让猿猴爬上去替它搔。(不停地搔，)时间久了搔出洞来了，老虎却觉得特别惬意而不知有洞。猿猴就慢慢地汲取老虎的脑浆来吃，而且用剩余下来的虎脑浆献于老虎。老虎吃了，认为很美味，认为它忠心耿耿，更加地喜欢它亲近它。
时间长了，虎脑快空了， 痛发作了，就去追踪猿猴，猿猴早就逃避到高树上去了。老虎疼痛得翻腾蹦跳，大声吼叫而死。
【乙文参考译文】我在夜里坐着，有只老鼠在咬(东西)。(我)拍击床板，声音就停止了，停止了又响起多次。(我)命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子。(老鼠咬东西的声音)从里面发出。(童子)说：“啊！这只老鼠被关住不能离开了。”(童子)打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。
(童子)举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“(老鼠)刚才是在咬(东西)的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”(童子)把袋子翻过来倒出老鼠，(老鼠)一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。
(五)古诗词鉴赏(4 分)
17．阅读《漫兴》(其四)，完成对话。(4 分)
漫 兴 (其四)
[唐]杜 甫
二月已破三月来，渐老逢春能几回。
莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。
【注释】这首诗作于唐肃宗上元二年(761)，当时杜甫流离成都，在朋友帮助下，于浣花溪边建草堂而居。
三、作文(40 分)
18．“无论是房子、星星或沙漠，使它们美丽的东西是看不见的。”确实如此，用心才能发现隐含的美。读《从百草园到三味书屋》，在单调乏味的读书生活中感受到小鲁迅童年的快乐；读《动物笑谈》，在怪诞疯狂的行为中体会到劳伦兹的专注执着；
观奇石静默，用心便能领略坚韧的品质；赏草木萌发，用心便能聆听生命的律动……
你可以将这些隐含的美挖掘出来，讲给同学听、父母听……请以《这里有隐含的美》为题写一篇文章。
要求：①按所给题目进行作文，动笔前考虑好分享的对象；②文体自选，诗歌除外；③ 不少于 500 字；④不得套写、抄袭，不得透露个人及学校相关信息。
略。参考中考作文评分标准。