第1课 俄国十月革命

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课题 第一课：俄国十月革命 课型 新授课
主备人 备课时间 讲课时间
教学目标 1.知识：了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实；把握俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程2.能力：①总结1918年苏维埃政权所面临的困难②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析能力。3.情感态度价值观 ：通过苏维埃政权建立和巩固的史实，使学生认识：革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争，流血牺牲才得以实现的。
教学重点 俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。
教学难点 二月革命后出现的两个政权并存局面
教学过程 导入新课
出示目标自主学习 （一）二月革命1、背景： 给俄国人民带来了深重的苦难，激化了国内的阶级矛盾。2、时间： 年 月3、结果：推翻了 统治，建立了 并掌握着主要权力，与 同时存在。 （二）十月革命（阅读P2和P5完成）1、领导人：1917年4月， 回到彼得格勒。2、原因： 继续进行 ，执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。3、过程：① 在8月确定了 的方针。②11月6日晚，列宁 在彼得格勒的起义总指挥部 领导起义。③11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰几声炮响后，起义军攻占了临时政府的最后据点 彼得格勒 武装起义取得胜利。4、结果：①建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府 ， 当选主席。② 随即在全国范围内建立起来。5、苏维埃政府的革命措施：对内①建立新型的 。②将 、 和大工业企业收归国有。③颁布《 》，没收 和寺院的土地，分给农民耕种④1918年，将首都从彼得格勒迁往 。对外同 、 议和，退出第一次世界大战。6、历史意义：①十月革命史人类历史上第一次获得胜利的 。②世界上第一个 由此诞生。③沉重打击了 的统治，推动了 的发展 ，鼓舞了 的解放斗争。 （三）1918—1920三年国内战争（阅读P4大字和小字部分完成）1、背景：苏维埃政权建立后， 的反动势力联合起来，企图把新生的 扼杀在摇篮中。2、措施：①军事上，加强红军建设。②经济上，实行高度集中的“ ”，主要措施是实行 ，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品。3、结果：1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的叛乱，取得了国内战争的 4、作用： 了世界上第一个无产阶级国家。
合作探究展示交流 判断一场革命、改革、运动性质的主要依据：不是看领导阶级，而是看它完成了什么任务，促进了什么发展。例如，俄国1861年改革，虽然是沙皇领导的改革，却客观上有利于俄国资本主义的发展，因而是一次资产阶级性质的改革。那么你能判断出二月革命和十月革命的性质吗？
板书设计 事件名称时间任务性质是否改变社会性质结果废除农奴制改革1861年废除农奴制资产阶级性质的改走上了资本主义道路二月革命推翻沙皇专制统治两个政权并存，资产阶级临时政府掌握主要权利十月革命1917年11月推翻资产阶级临时政府改变建立了世界上第一个社会主义国家
反馈练习 四、巩固练习：1、俄国历史上，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的重大事件是（ ）A废除农奴制改革 B二月革命 C十月革命 D三年国内战争2、课本P5漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一历史事件对世界的影响，这一事件打破了帝国主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。这一重大事件是（ ）A二月革命 B十月革命 C三年国内战争3、十月革命后，苏维埃政权为抗击国内外敌人实行过一系列非常措施，被称为（ ）A建立新型的无产阶级政权 B颁布《土地法令》 C退出第一次世界大战 D战时共产主义政策4、下列革命或改革引起了社会性质变化的是（ ）①法国大革命②俄国1861年改革③中国辛亥革命④俄国十月革命A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
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