冀美版八年级美术上册第二课 画漫画（课件）(共44张PPT)

(共44张PPT)
同学们认识我们吗？
学习目标：
1.了解漫画艺术的主要特征。
2.尝试用漫画的形式表达自己对现实生活的感受。
应当知道的学术名词
漫画
教学过程：
漫画的由来和概念
漫画的分类和特点
学习与创作
课后作业
作品欣赏与展示
一、漫画的概念
概念 ：漫画是卡通的一种,它是一种具有强 烈 的讽刺性或幽默性的绘画,它还是一种艺术的夸张,夸张与变形突出了人得个性特点。
1、分类：
内容划分：政治漫画和幽默漫画
艺术表现手法：寓意性和写实性
题材划分: 国际漫画、科学漫画、体育漫画、儿童漫画、肖像漫画等。
色彩划分：黑白、单色、彩色漫画。
讽刺性：
幽默性：
夸张与变形突出人物特点：
漫画的分类 （形式）：
单、双、连环、插图
单幅：
多幅：
连环画：
小说插图：
漫画的分类（色彩）：黑白、单色、彩色
黑白：
彩色：
单色：
2、漫画表现手法：变形、夸张、比喻、象征、寓意、对比、谐意。
1、矛盾现象，比如秃顶推销生发灵
2、有违常理，古人骑自行车
3、与自己无害的矛盾现象，猫照镜
子里却出现老虎
4、做事失误或事与愿违，自己设计陷阱却害了自己。
5、机智、巧合、巧计，比如面包圈和数字0、字母o,某种动物的动作表情和某人惊人的相似
张乐平《三毛流浪记》节选
《教授之餐》廖冰兄
这是一幅名为《不要等到那一天》的漫画：在一片汪洋大海中，一双手高举一份“环保协议”，几只在不远处握着钢笔的手，高喊“我们都要签了。”
主题
形体夸张，主体以黑白色调为主，用简单线条勾勒形体。
请瞄准它
作品欣赏：
1、为自己或名人画漫画人像，展现幽默感。
2、注意观察身边的人和事，大胆运用夸张的手法，画一幅发生在校园里的漫画。
3、大胆想象，自由创作。