5《秋天的怀念》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。”
为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句话包含了诗人怎样的情感？
今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的呢。
情景导入
秋天的怀念
学习目标
1.了解作者及相关背景，理解文章内容，感知母亲的伟大形象，感悟作者的写作意图。（重点）
2.品味语言，深入体会作者的复杂情感，学习运用插叙、细节刻画人物的方法及烘托情感的写法。（难点）
3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀，学会感恩，学会爱。（重点）
【史铁生】(1951-2010)生于北京，作家。 他的作品风格清新、温馨，富有哲理，属于意蕴深沉的“散文化”作品。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
作者介绍
其中《我与地坛》被公认为是中国近50年最优秀的散文之一。鼓励了无数人。作品风格清新、温馨,富有哲理,属于意蕴深沉的“散文化”作品。获华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。
史铁生21岁时，突然得了一场重病，导致双腿瘫痪。在精心照顾双腿瘫痪的他的第六个年头，年仅四十九岁的母亲因肝病早逝了。后来，在他的许多作品里，都写到了他的母亲。纵观他的成长之路，可以说是他的母亲用生命的代价铺就而成的。因为他对母爱的理解是在母亲去世以后，所以这也就成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中，他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇，这篇《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。
写作背景
瘫痪（ ） 憔悴（ ）
诀别（ ） 捶打（ ）
仿膳（ ） 淡雅（ ）
翻来覆去（ ） 侍弄（ )
tān huàn
qiáo cuì
jué
chuí
shàn
yǎ
fù
shì
识字记音
【侍弄】文中指经营照管。
【憔悴】形容人瘦弱，脸色不好。
【烂漫】文中指颜色鲜明而美丽。
【诀别】分别（多指不易再见的离别）。
【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
【絮絮叨叨】形容说话啰嗦；来回地说。
重点词语
作者在秋天怀念的是谁？文章的线索是什么
并简要说说文章讲了一件什么事情。
母亲；提示线索——看花
本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息，最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。
文章感知
默读课文，划分段落，理清思路。
第三部分(7):“我”和妹妹去看了菊花，表达对母亲的怀念
第一部分(1-2):母亲忍受病痛折磨抚慰“我”。
第二部分(3-6):“我”答应去看花，但母亲因病去世。
1.双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？
文章解析
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
母亲让我去看菊花，我会说
——不，我不去！我可活什么劲儿！
绝望烦躁
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：
2.面对这样的儿子，母亲又
是怎样做的呢？你感受到
了怎样的母爱？在文中找
一找。
①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
母爱是理解、是宽容
细节描写，说明母亲哭过，她和儿子一样承受着巨大的痛苦。
她偷偷地注意儿子的动静，是害怕儿子伤了自己。
母亲躲出去，是为了让儿子尽情宣泄心中的痛苦。
②“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
插叙，起补充交代的作用。
母亲喜欢花，表明母亲是一个非常热爱生活的人。然而“我”瘫痪后，她待弄的花全都死了，说明她为了儿子而放弃了自己的爱好，表现出母爱的无私和伟大。
母爱是无私、是伟大
③母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
“扑”“抓”两个动作，说明母亲十分害怕“我”禁不住打击，失去生活的勇气；“忍”说明母亲尽管自己十分悲恸，却抑制悲伤鼓励安慰儿子。
母亲的这句话朴素简单，却体现了母亲的伟大和坚强，自己虽然遭受病痛折磨，但还是坚强地宽慰儿子。
母爱是坚强、是生死相依。
④那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前……
母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶，更是挡住了儿子触景生情、感叹人生的悲苦绝望的情绪。
母爱是细心的呵护。
⑤她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 ”
“你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。” ……
“憔悴”表明母亲积劳成疾，“央求”表现了母亲的耐心和慈祥，她是多么希望“我”能振作，走出阴影。
从母亲急切的话语中，体现出想让儿子早点从沮丧的情绪中走出来的心情，母爱之深溢于言表。
动作描写，写出母亲因为儿子同意去北海看花，渐渐从自暴自弃中脱离出来而高兴得手足无措。
母爱是商量，是理解。
⑥她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“...你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
母亲意识到自己说多了，因为现在的“我”失去了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她非常在乎“我”的感受，特别小心翼翼。
母爱是细心是宽容，是对孩子痛苦的感同身受。
⑦她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！
母爱是生命最后一刻对儿女的牵挂，是令人肃然起敬的伟大！
3.母亲当时，自身的状况如何？文中哪几处地方
写到了母亲的病？
身患绝症 病入膏肓
儿子瘫痪 暴怒无常
自己做坚强的母亲
让儿子成为坚强的儿子
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
——没有
有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——没有
有没有大声呼喊我可活什么劲儿！
——没有
深受苦楚的母亲
暴怒无常 耐心抚慰
浑然不知 重病缠身
同意看花 喜出望外
懂得母亲 不在人世
爱
愧疚
怀念
坚强
无私
对比
我 母亲