教科版五年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题,共20分)
1.同学们秋游时,发现某河段的河床上堆满了细沙,可以判断这是河流的( )。
A.上游
B.中游
C.下游
2.云南石林怪石嶙峋,巍然耸立,主要是( )作用的结果。
A.人
B.气温
C.水
D.植物
3.一天中影子最短的是( )。
A.上午
B.中午
C.下午
4.大脑是人体的控制中心,包括( )。
A.左右两个大脑半球
B.脑干、小脑和脊髓三部分
C.上脑、中脑和下脑三部分
5.我们的身体能做不同的事情,指挥这一切的是( )。
A.心脏
B.脑
C.神经系统
D.脊髓
6.( )是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接受信息。
A.心脏
B.血管
C.脑
7.当你感到愤怒时,不推荐的做法是( )。
A.贸然行事
B.暂停想说的话和做的事
C.三思而后行
D.深呼吸,让自己平静下来
8.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描写了我国( )地形的景色。
A.峡谷
B.平原
C.山地
9.我们每天都要看书或者写作业,这些学习活动都需要光。我们在台灯下看书时利用的光源是( )。
A.台灯
B.阳光
C.书本
10.下面计时工具中,出现最早的是( )。
A.电子表
B.机械摆钟
C.日晷
二.填空题(共8题,共38分)
1.科学家在( )上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子反射光,( )可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地球需要的( ),然后根据( )计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
2.同一个单摆,摆的快慢与( )有关,并且摆绳越长摆动得越( ),摆绳越短摆动得越( )。
3.我国古时把一天(一昼夜)分成( )个时辰,其中每一个时辰相当于现在的( )小时。
4.不同的摆在一定时间内摆动的次数( )(填“相同”或“各不相同”)。
5.地表发生的变化有的比较迅速和猛烈,如( )和( )。有的比较缓慢,不易察觉,如( )和( )的作用。
6.保持水位高度不变,水流的速度( )(填写变大、变小或不变)。
7.如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处于( )状态,就会( ),失去( )能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视。
8.2008年5月12日,汶川大地震后,山体滑坡阻塞河道,形成( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.当地球转到月球和太阳之间,就形成了月食。( )
2.在三角洲地带沉积着大量的泥沙。( )
3.如果感觉压力太大,可以抽烟让自己放松一下。( )
4.在计时工具中,摆钟比水钟计时更精准。( )
5.青少年时期,人体的骨骼和肌肉是发育得最快的,发育和运动紧密关联着。( )
6.现实生活中的摆,摆动幅度会越来越小。( )
7.火山喷发和地震都是地球释放能量的一种形式。( )
8.地球内部在不断运动。( )
9.各种力量在塑造和改变地貌的过程中不会给人类带来灾害。( )
10.砾岩是岩浆岩。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.地形地貌形成的原因。(连线)
五.综合题(共2题,共18分)
1.风化作用也能改变地形地貌。请你根据下面的现象描述,完成相关的问题。
在杯子里倒入一些石膏糊,撒上几粒豌豆,再倒入一些石膏糊,将结成块的石膏放入盛水的盘子,观察豌豆发芽后的石膏。
①这个实验是模拟( )对岩石的作用。豌豆发芽后,你观察到石膏变化是( )。
②我还知道( )的作用,( )的作用和动物的活动等也能改变岩石的模样。碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒,这些颗粒与腐殖质、水等物质混合,形成( )。
2.下面是关于高原、平原、山地、盆地四种地貌特征的描述,结合我们所学知识和生活经验,回答相关问题。
A.海拔较高,地形开阔,周边以明显徒坡为界。
B.四周地势较高,中间低平。
C.地貌宽广平坦、起伏很小。
D.蜿蜒起伏,层峦叠嶂。
(1)关于高原.我知道的典型代表是________,高原的地貌特征是( )。(填序号)
(2)关于平原,我知道的典型代表是________,平原的地貌特征是( )。(填序号)
(3)关于山地,我知道的典型代表是________,山地的地貌特征是( )。(填序号)
(4)关于盆地,我知道的典型代表是________,盆地的地貌特征是( )。(填序号)
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.月球; 光; 时间; 光速
2.长; 慢; 快
3.12; 2
4.各不相同
5.火山;地震;风;水
6.不变
7.紧张; 疲劳; 调节
8.堰塞湖
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.综合题
1.植物 石膏开裂 温度 水 土壤
2. 青藏高原 A 长江中下游平原 C 黄山 D 四川盆地 B
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