部编版语文五年级上册第八单元试题（含答案）

五年级语文上册第八单元期末复习练习题（含答案）
一、积累运用
1．看拼音写词语。
jiù fù jīn jīn yǒu wèi yīnɡ xiónɡ wú xiàn
yī zhī bàn jiě shù shuō yàn fán huānɡ tánɡ
2．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．报偿　索然无味 B．借签　大显身手
C．偏章　别出心裁 D．述说　无病而申
3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．心既到矣，眼口岂不到乎？
B．我第一次读“三国演义”，读到关羽死了，哭了一场。
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消澈。
D．我忽然接过了不安分的一念：大家都这样写多没意思。
4．下面句子中加点词语的使用有误的一项是（　　）
A．我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。
B．王浩勤学好问，遇到难题总要不求甚解，非搞清楚不可。
C．这幅画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。
D．牛郎织女的悲欢离合令我印象深刻。
5．下列句中的关联词运用不恰当的一项是（　　）
A．虽然字音都读得不对，但是我居然越看越明白。
B．只有自己呕心沥血的创造，才能真正打动人心。
C．因为在家对着一面花纹驳杂的石墙，所以我会待上半天，构想种种神话传说。
D．只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
6．给下面句子排序，正确的一项是（ ）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑筋。作文简直是七拼八凑。
③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后，我试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着：”不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．③⑤④②① B．①④②⑤③ C．④①⑤②③ D．③②⑤④①
7．比一比，再组词。
寇( ) 斩( ) 隐( ) 籍( )
冠( ) 折( ) 瘾( ) 藉( )
8．把下列四字词语补充完整。
栩( )如( ) 囫囵( ) ( )有味
一( )半( ) 风( )雪( ) ( )强强
流( )溢( ) 如( )似( ) 浮( )联( )
9．根据语境，选择正确的解释。
①知识 ②智慧 ③知道
（1）求知若渴。( )
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。( )
（3）知无不言，言无不尽。( )
①敏捷 ②聪敏 ③勤勉
（4）敏而好学，不耻下问。( )
（5）敏以求之者也。( )
（6）他具有敏锐的洞察力。( )
10．写出下列句子各用了什么修辞手法，请写在括号里。
（1）这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？( )
（2）山风梳理着他那蓬乱的头发。( )
（3）葛洲坝好像一位仙女脖子上戴着项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。( )
11．按要求完成句子练习。
（1）学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（2）照样子，把句子补充完整。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是____________，也是____________。
（3）学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（修改病句）
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12．口语交际。
将自己喜欢的文学或影视作品的人物，用60—80字推荐给大家。
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二、阅读提升
（一）课内阅读
我的“长生果”（节选）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。
记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
13．请你赏析选文中画波浪线的语句。
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14．“醉心阅读使我得到了报偿。”“报偿”在文中指什么？
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15．通过这一次作文的经历，“我”悟到了什么道理？
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16．你认为什么样的习作才算是“别出心裁”？你平时的习作中有过这样成功的事例吗？写出来与大家分享一下吧！
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（二）课外拓展阅读。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写作文，费了好大劲写出来的文章，老师总是说内容（空洞 空虚），词汇（贫乏 缺乏），她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写出好文章，就要多读多写。多读，就是大量地阅读课外书籍，这样 可以扩大知识面，增长见识， 可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， 能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，要一边读，一边动脑筋想。想一想这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语句、好的描写。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会，这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。”
从那以后，禹强看书的时候，总是带着一支笔和一个笔记本。一边想，一边记，同时勤练习写作。不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。
17．读短文，画去括号中错误的字词。
18．在文中空缺处填上恰当的关联词。
19．联系上下文，解释下列加点字的意思。
（1）费了好大劲_________________________________________________________
（2）光读光想还不够______________________________________________________
20．用“ ”画出具体说明“不动笔墨不读书”的语句。
21．根据徐特立爷爷的话我们可以知道，要想写好文章，必须达到两个条件：__________和__________。其中__________必须要做到“动笔墨”。
22．请结合自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷说的“不动笔墨不读书”的理解。
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三、习作表达
23．同学们，最近你们一定读了不少好书吧！读一本好书，可以充实人生；读一本好书，可以让我们亲近自然，拥抱亲情，感悟生活……读书人是幸福的，读书可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题，选择一件典型的有关读书的事，写一篇习作。
要求：①中心明确，内容具体；②注意运用细节描写；③400字左右。
参考答案
1．
2．A
3．B
4．B
5．C
6．D
7． 日寇 斩首 隐蔽 书籍 冠军 折断 上瘾 慰藉
8． 栩 生 吞枣 津津 知 解 花 月 勉勉 光 彩 饥 渴 想 翩
9． ① ② ③ ② ③ ①
10． 反问 拟人 比喻
11． 图书吸引着我。 一位老师 一把帮你打开未来之门的钥匙 学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
12．我喜欢《三国演义》里的诸葛亮。喜欢的理由是他足智多谋、神机妙算，未出茅庐便知天下三分；还忠心耿耿，鞠躬尽瘁，为匡扶汉室立下汗马功劳。
13．运用了排比、拟人的修辞手法，把秋天人格化了，生动形象地写出了秋天的天高气爽、云淡日丽、香飘四野的特点，排比的修辞手法，使作者对秋天的喜爱之情表达得更强烈。
14．作文常常居全班之冠，扩展了“我”的想象力。
15．作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
16．突破常规，打破传统的写作方法，从别的方面人手来写。比如我把作文写成一个说明书的样子或者镜头拍摄的格式，这样会比较新颖，让人有读下去的欲望。
17．空虚 缺乏 克 居然
18．既 又 只要 都
19． 花，用。 单，只。
20．另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会，这就是我常说的“不动笔墨不读书”。
21． 多读 多写 多写
22．“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。
23．范文
我在读书中成长
那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。
在我五六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的'天真无邪感到欣喜。
现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。
站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。