人教版八年级物理下册7.1力同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册7.1力同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 230.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-16 21:46:43 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册7.1力同步练习（含答案）
一、填空题
1.5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛．有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军．在比赛过程中是 对 的作用力使龙舟前进．
2.如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以 ，同时也说明了物体间力的作用是 .
3.首届“黄河船奇”帆船公开赛在三门峡举办。如图所示，帆船运动主要是靠风在帆上产生动力使船前进的，这说明了力可以改变物体的 ；若甲、乙两帆船做匀速直线运动，它们通过的路程之比是5∶4，所用的时间之比是3∶2，则速度之比为 。
4.重力为400N的某学生站在静止的电梯里受到 和 ，它们的施力物体分别是 和 ，该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为 ．
5.穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，使他后退，这表明力的作用是 ；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以 。
6.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．（只填序号）
观点 正方 反方
1、两个物体相接触，就一定有力的作用 2、两个物体相接触，但不一定有力的作用
3、两个物体不接触，一定没有有力的作用 4、两个物体不接触，也可能有力的作用
5、力不能脱离物体而单独存在 6、力可以脱离物体而单独存在
7、力的产生总涉及两个物体 8、一个物体也可以产生力的作用
二、选择题
7.以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8.下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D．力的三要素都能影响力的作用效果
9.下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A． 运动员将撑杆压弯B． 磁体吸引小铁球
C． 用力拉、压弹簧D． 小朋友将沙发压变形
10.关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力不能脱离物体而独立存在
11.关于力，下列说法错误的是（ ）
A．没有物体就不会有力的作用
B．只要有一个物体，就可以产生力的作用
C．两物体间相互作用不一定要直接接触
D．有受力物体就一定有施力物体
12.用球拍击球时，球拍与球之间发生了相互作用，若以球为研究对象，施力物体是（ ）
A．地球 B．球拍 C．球 D．人的手
13.下面是小明对力的一些认识，其中正确的是（ ）
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C．发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体
D．马拉车，车前进了，则马对车施加了力；马没有后退，则车对马没有施加力作用
14.关于力，下列说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．不接触的两个物体间也可以有力的作用
C．力只能改变物体的运动状态
D．物体间力的作用是相互的
15.根据力的作用效果可以感知力的存在。如图事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A．B．C． D．
三、实验探究题
16.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的 有关；
（3）通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做 法。
答案
1.湖水；船
2.运动状态；相互的
3.运动状态；5∶6
4.重力；支持力；地球；电梯；400N
5.相互；产生形变
6.2、4、5、7
7-15. D C B D B B C C D
16.（1）大小 （2）方向 （3）（a）；（c） （4）控制变量
一、填空题
1.5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛．有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军．在比赛过程中是 对 的作用力使龙舟前进．
2.如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以 ，同时也说明了物体间力的作用是 .
3.首届“黄河船奇”帆船公开赛在三门峡举办。如图所示，帆船运动主要是靠风在帆上产生动力使船前进的，这说明了力可以改变物体的 ；若甲、乙两帆船做匀速直线运动，它们通过的路程之比是5∶4，所用的时间之比是3∶2，则速度之比为 。
4.重力为400N的某学生站在静止的电梯里受到 和 ，它们的施力物体分别是 和 ，该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为 ．
5.穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，使他后退，这表明力的作用是 ；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以 。
6.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．（只填序号）
观点 正方 反方
1、两个物体相接触，就一定有力的作用 2、两个物体相接触，但不一定有力的作用
3、两个物体不接触，一定没有有力的作用 4、两个物体不接触，也可能有力的作用
5、力不能脱离物体而单独存在 6、力可以脱离物体而单独存在
7、力的产生总涉及两个物体 8、一个物体也可以产生力的作用
二、选择题
7.以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8.下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
D．力的三要素都能影响力的作用效果
9.下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A． 运动员将撑杆压弯B． 磁体吸引小铁球
C． 用力拉、压弹簧D． 小朋友将沙发压变形
10.关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力不能脱离物体而独立存在
11.关于力，下列说法错误的是（ ）
A．没有物体就不会有力的作用
B．只要有一个物体，就可以产生力的作用
C．两物体间相互作用不一定要直接接触
D．有受力物体就一定有施力物体
12.用球拍击球时，球拍与球之间发生了相互作用，若以球为研究对象，施力物体是（ ）
A．地球 B．球拍 C．球 D．人的手
13.下面是小明对力的一些认识，其中正确的是（ ）
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C．发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体
D．马拉车，车前进了，则马对车施加了力；马没有后退，则车对马没有施加力作用
14.关于力，下列说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．不接触的两个物体间也可以有力的作用
C．力只能改变物体的运动状态
D．物体间力的作用是相互的
15.根据力的作用效果可以感知力的存在。如图事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A．B．C． D．
三、实验探究题
16.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的 有关；
（3）通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
（4）在本实验中，小华采用的方法叫做 法。
答案
1.湖水；船
2.运动状态；相互的
3.运动状态；5∶6
4.重力；支持力；地球；电梯；400N
5.相互；产生形变
6.2、4、5、7
7-15. D C B D B B C C D
16.（1）大小 （2）方向 （3）（a）；（c） （4）控制变量