水圈及水循环
学习目标：
阅读水循环示意图，描述水循环的过程和环节，并且结合实际说出水循环对人类及地理环境的影响。
通过学习水圈的组成，增强节约用水、保护水资源的意识，树立正确的资源观。
初步学会判断河流的补给形式
水圈的组成
（一）读图思考：
1、按空间存在形式划分，水圈由哪几大部分组成？
2、陆地淡水中的主体部分是哪种水体？
3、目前可供人类广泛利用的淡水资源有哪几种水体？
（二）曝光台：列举你生活当中浪费水的现象
（三）请你为节约用水设计一句宣传标语。
二、水循环及其地理意义
（一）水循环类型及其环节
1、看一看：水循环分为哪几种类型，各包括哪些环节。
2、画一画：在板图画出水循环环节。
3、辨一辨：内陆湖水蒸发、洪水入海、台风登陆、赤道海域的对流雨等分别属于哪一种类型的水循环？
（二）水循环的意义
1、《 假如我是一滴水》反映水循环联系了哪几大圈层？
2、 “不腐”、复回”说明了水循环对水圈起到什么作用?
结论一：
3、海陆之间如何进行热量传输和能量转化的？
4、三种地貌的形成有何联系？
结论二：
思维拓展： 以长江流域为例，列举哪些人类活动干预了水循环环节，带来了什么影响？（提示：有利、不利两方面）
三、河流的补给
1、连一连
雨水补给 温度
冰雪融水补给 降水
湖泊水补给 相对水位
地下水补给
2、读图判断
（1）两条河流分别是以哪种补给类型为主，试述判断理由。
（2）、若此河流在我国境内，主要分布以下哪个地区。 （ ）
A 东北地区 B 华北地区 C 长江中下游地区 D 西北地区
4、
课后思考：
分析华北地区的河流和东北地区的河流的补给类型，和长江中下游地区的河流比较，有什么不同？
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《小水滴旅行记》蕴含了哪些内容?水圈及水循环1、按空间存在形式划分，水圈由
哪几大部分组成？
2、淡水中的主体部分是哪种水体？
3、目前可供人类广泛利用的淡水资源是哪几种水体？是你吗？ 列举你生活当中浪费水
的现象。 请你为节约用水设计一句宣传标语。“水是生命资源，珍爱生命，节约用水”
“请不要让水龙头默默流泪”
“水滴虽小，融聚大海 浪费虽小，后患无穷”
“一滴清水，一片绿地，一个地球”
“惜水、爱水、节水，从我做起”
二、水循环及其地理意义（一）水循环类型及其环节1、看一看：水循环按其发生的空间范围不同分为哪几种类型，各包括哪些环节。
2、画一画：在板图画出水循环环节。3、辨一辨：内陆湖水蒸发、洪水入海、台风登陆、赤道海域的对流雨等分别属于哪一种类型的水循环？1、 《假如我是一滴水》
假如我是一滴水
可以汇入黄海的浪花，
可以化作天空的彩虹，
驾着西北风，变为北国大地的积雪，
溶化后渗入地下，
被禾苗的根吸收。
2、流水不腐 户枢不蠹。
黄河之水天上来，奔流到海“能” 复回。
1、《 假如我是一滴水》反映水循环联系了哪几大圈层？
2、 “不腐”、复回”说明了水循环对水圈起到什么作用?（二）水循环的意义结论一：
实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系，
促进了各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。水循环的地理意义吸热放热 海陆之间如何进行热量
传输和能量转化的？水循环的地理意义 海洋水大气水陆地水产生水能三种地貌的形成有联系吗？水循环的地理意义合作交流黄土高原开封地上河黄河三角洲 结论二：
促进地球表层各圈层的物质迁移和能量交换，塑造地表形态。水循环的地理意义 以长江流域为例，列举哪些人类活动干预了水循环环节，带来了什么影响？（提示：有利、不利两方面）三、河流的补给 河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。影响补给类型的因素往往取决于降水量、气温和相对水位等。降水地下水冰川、积雪 湖泊雨水补给 温度
冰雪融水补给 降水
湖泊水补给 相对水位
地下水补给
1、判断该河流是以哪种补给类
型为主，试述判断理由。2、若此河流在我国境内，主要分布以下哪个地区。 （ ）
A 东北地区
B 华北地区
C 长江中下游地区
D 西北地区 分析华北地区和东北地区河流的补给类型，与长江中下游地区相比较，有什么不同？课后思考谢 谢！
