三年级音乐上册教案-唱歌 《老爷爷赶鹅》人教版

唱歌 《老爷爷赶鹅》
教学目标：
通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪。
能够用自然的声音、较准确的节奏、有表情地演唱。
学会轮唱。
二．教学重难点：
1、有感情、有表情地唱好《老爷爷赶鹅》，正确掌握节奏型0XX X0
2、准确掌握二声部的演唱，注意声音的和谐统
三．教学过程：
（一）谜语导入
师：同学们表现得真好。今天，这只可爱的大白鹅又来到了我们的课堂上，听！它在向我们打招呼呢！（课件出示节奏） X X X X X 0 X X X 0 嘎嘎大家好嘎嘎嘎
师：你能用同样的节奏向大鹅问好吗？（课件出示节奏）X X X X X 0 X X X 0 嘎嘎大鹅好嘎嘎嘎
引出大白鹅的故事。
师：大白鹅来到咱们课堂中特别高兴，他要用音乐给我们讲一个有趣的故事。请大家仔细听，它讲了一个什么故事。（播放歌曲FLASH）
师：谁来说一说，这首歌曲讲了一个什么故事？
师：哦！大白鹅向我们讲述了老爷爷进城卖鹅的故事。这个老爷爷非常有趣，他卖鹅不要钱，而是只要有人跳舞，他就送他一对鹅。这个故事发生在罗马尼亚，有位作曲家听到后，把它写成了一首歌，歌的名字就叫《老爷爷赶鹅》。（板书）
新歌教学
新歌感受。
（1）教师范唱歌曲。思考问题：这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快、活泼，歌曲的内容比较风趣。）
（2）再次聆听歌曲。思考问题：这首歌曲能分为几个乐段？①第一乐段旋律比较平稳，节奏缓慢，表现了老爷爷安详、诙谐的形象。②第二乐段旋律起伏较大，节奏紧凑，表现了大鹅笨重、可爱的形象。③哪一乐段你比较感兴趣？我们来学习一下。（出示第二部分歌谱） 3 2 3 2 1 0 5 5 i 0 嘎 嘎老爷爷嘎嘎嘎 3 2 3 2 1 0 5 5 i 0 嘎嘎赶群鹅嘎嘎嘎
学唱歌曲。
随琴轻声哼唱，熟悉歌谱，找出歌谱的规律。
指导学生准确歌唱，学习二分音符的读法。
轻声加唱歌词。
感受歌曲的前后乐段的情绪变化。
加入小乐器为歌曲伴奏。
（6）随伴奏音乐完整地、有感情地唱好歌曲。
轮唱歌曲。
师：我们来听一听一些小朋友的演唱，与我们的演唱有什么不一样的地方，这样的演唱给你一种什么感觉？（播放歌曲轮唱的范唱）
师：两个好朋友一起跑步，一个先跑了两步，他想和好朋友一起到达终点，就在一个地方等了两步。
（3）指导学生进行轮唱歌曲，要求声音和谐统一。
启发情绪，注意轮唱部分要唱得风趣幽默，齐唱部分要唱得快乐活泼。
随你音乐伴奏，学生分组在老师指挥下进行轮唱练习。
课堂小结
学生总结分享今天所学知识。