湘美 版一年级美术上册《8. 奇妙的撕纸》教学设计

《奇妙的撕纸》教案
教学目标：
能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现。
能关注撕出的色纸的色彩和形状，积极进行思考和交流。
能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。
教学重难点：
重点：学习有意撕纸的基本方法，能制作一幅生动的撕纸画。
难点：能够合理的运用纸进行造型游戏，作品具有一定的美感。 教学过程：
一、导入新课
1、同学们，认识它吗？对，就是一张纸，看似普通的纸张，老师有办法把它变成一个小动物，想不想看一看？瞧，谁来了？一条小鱼慢慢地游到了我们的教室里，神不神奇？
想不想和老师一起走进这奇妙的撕纸世界？今天就一起学习第八课《奇妙的撕纸》！
2、探究阶段
1、出示教师准备的作品区分哪个是用剪刀剪出来的？哪个是用手撕出来的？
2、解释撕纸，让同学们尝试撕出直边和弯边的线条，练习怎样控制撕的方向。
3、欣赏作品，带领学生探究撕纸的步骤和方法：
（1）、画、撕、粘、完成
（2）、撕、组合、粘贴、完成
3、实践阶段
现在我们知道了撕纸的步骤和方法，下面我们就结合动物图片和画家笔下动物作品图片。
（1）、打开学生创新思维，激发学生创作欲望。
（2）、思考一下你想把你的这张纸变成一件什么样有趣的作品呢？
（3）、不光你们喜欢撕纸，和你们同龄的小朋友也很喜欢，不信你们看！（欣赏同龄小朋友作品）
（4）、同学们，你们是不是已经迫不及待想试一试了呢？那咱们现在就打开你的材料，在轻松舒缓的音乐中大胆发挥你们的想象，用你们的小手把你们的奇思妙想创造出来吧！
四、评析阶段
各组代表上台展示作品，进行自评，同学之间交流欣赏，其他同学可以参与评价和提出建议。（教师引导学生从造型、制作方法、等多方面进行介绍，肯定好的，对不足的提出如何解决问题）
评价建议：⑴、你感觉哪件作品做的巧妙，为什么？
⑵、你为什么给作品起这个名字？
（3）、你用了哪些方法来制作你的作品？
我们通过对本节课的学习，我们知道撕纸的步骤和方法，能用这些看似普通的材料创造出神奇的艺术品，在我们的生活中，还有许多美的事物等待我们去发现，并创造出更多更美的作品。
很高兴和同学们一起学习这愉快的四十分钟。下课，同学们再见！
板书：
撕纸的步骤和方法：
（1）、画、撕、粘、完成
（2）、撕、组合、粘贴、完成