湘美 版一年级美术上册《9. 撕纸添画》教学设计

撕纸添画
教学目标：
1、能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的
人或物形象之间的联系。
2、能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。
3、在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好
的卫生习惯。
教学重点：
根据纸片的基本形进行添画。
教学难点：
用添画的事物组成一幅完整的美术作品。
教具准备：彩纸、双面胶、画笔。
教学过程：
导入阶段：
同学们，上节课我们学习了《奇妙的撕纸》，学会了用彩纸撕出各种物体的形象，特别的有趣，老师在下课之后还是觉得意犹未尽，又拿出了彩纸来随意的撕，撕出了一个什么形状？（圆形）这个纸片还会变身，一起看看它变成了什么
展示图片，随意撕出的纸片变成花、足球和棒棒糖，好不好玩？想不想让自己撕出的纸片也能变身？让我们一起走进新课《撕纸添画》。
探究阶段：
刚刚看到老师的纸片是怎么变身的？用了什么方法？有哪位同学敢大胆的猜想一下？
先撕：大胆撕，随意撕；
后画：花→在纸片外面添画
足球→在纸片内部添画
兔子、棒棒糖→里外都有添画。
老师这里有一些撕好的纸片，请同学们做一个游戏，看看这些纸片像什么？
出示三组图片，请同学们分别联想，它们都像我们平时见到的什么呢？可以从动物、植物、风景、人物等方面进行想象；
展示教师的联想图，和添画后的图片；
总结：纸片在不同的角度下，有不同的形状，同一张纸片通过添画，可以分别变化成几样不同的东西。
3、现在老师也想做一幅属于自己的撕纸添画，同学们说应该怎么做呢？师生共同回忆制作步骤，教师师范。
实践阶段
现在我们知道了撕纸添画的步骤和方法，下面就来尝试做一做：
欣赏同龄人作品，打开思路，看看别人是如何进行撕纸添画的；
作业要求：（1）大胆随意的撕出纸片，纸片不能太小；
（2）根据撕下来的纸片，转换不同方向，看看像什么，粘贴在底纸上；
（3）添画成几个人或物，组合成一副有趣的画面。
3、学生创作，教师巡视辅导。
四、展示评价
1、教师展示优秀作品进行点评；
2、学生自评、互评。
五、总结
今天我们一起学习了利用撕纸和添画的方式来创作一幅画，知道了添画的方法，也进行了各种大胆的想象。在我们的生活中，还有许多美的事物等待我们去发现，并创造出更美的作品，来美化我们的教室，美化生活，好不好？这节课就到这里，下课。