人教版七年级下册 Unit12 What did you do last weekend？ SectionA 1a-1c 教案

课 题 Unit 12 What did you do last weekend Period 1 Section A (1a-----1c)
教学目标 1、学习并掌握本课时新的词汇.camp, go camping ,lake ,beach, go to the beach, badminton.2、进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去的事件。-- What did you do last weekend -- Well, on Saturday morning ,I played badminton.
教学重点 学会用过去时态描述一些活动。
教学难点 通过交流表达和听力训练，掌握并灵活运用一般过去时态的句子。
教 学 过 程 教学反思
Step I 导入明标 1、导入：Review ( 复习 5’ )（1）、动词过去式的构成 (清念 /t/, 元浊/d/; /t/ /d/ 之后念/id/)规则动词的过去式的构成1) 一般情况下，在动词原形后面加-ed。2) 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 3) 以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加 –ed。4) 以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i , 再加 –ed 。写出下列动词的过去式cut fly get keep are have eat know leave pick visit watch climb study worry play live stop 2、Studying Aims1、学习并掌握本课时新的词汇.camp, go camping ,lake ,beach, go to the beach, badminton.2、进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去的事件。-- What did you do last weekend -- Well, on Saturday morning ,I played badminton.Step II 自学质疑、小组合作、展示点拨。Task 1 自学单词 5’1、自学单词时，遇到不会的可以向同桌或小组长请教。2、检查单词的发音。3、领读不会读、发音错误的单词。4、熟记单词。5、检测单词。Task 2 Match the activities with the pictures [a-f].（5’）1、Finish 1a.2、找出动词，并能说出原形及过去式。Task 3 听力训练 (8’)Finish 1b . 1、Listen and finish the 1b. 2、Listen again ,and check the answers .Task 4 Do some exercises. (10’)Do 1c. Practice the conversation with your partner. Step III 训练拓展。用所给动词的适当形式填空。1.We ______ (live) in Japan last year.2.Jack________ (stop) the car last Sunday.3.Tom _______ (clean) my room and ______(study) for the Chinese test last weekend.4.What ______ you ______(do) last night 5.On Sunday morning I _____(play) tennis.
板书设计 -- What did you do last weekend -- Well, on Saturday morning ,I played badminton.--- What did you do last weekend --- On Saturday morning , I did my homework. What did you do last weekend --- I played basketball.