（集训25题）第六单元多位数乘一位数判断题易错题集人教版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．光明小学新建一栋5层的教学楼，每层有4个教室，每个教室需要放25套课桌，那么总共需要550套课桌。( )
【答案】×
【分析】考察乘法结合律，先依题意列出式子5×4×25，再运用乘法结合律将式子转化为5×（4×25），进行计算后得出答案500，所以题目错误
【详解】根据题意，列出式子5×4×25，再运用乘法结合律，即
5×4×25
＝5×（4×25）
＝5×100
＝500
所以题目所说的550套错误.
2．一个因数的末尾有两个0，积的末尾一定也有两个0。( )
【答案】×
【分析】先假设出末尾有两个0的因数，计算出这个因数与另一个因数的积，然后再判断即可。
【详解】500×4＝2000，此时积的末尾有3个0；
3．8×0×146＝8＋0×146。( )
【答案】×
【分析】计算出等号左右两边算式的值即可解答。
【详解】8×0×146＝0
8＋0×146＝8＋0＝8
8×0×146＜8＋0×146
4．一个数的4倍是52，这个数是13。( )
【答案】√
【分析】用13乘4，看是否等于52即可解答。
【详解】13×4＝52，所以判断正确。
5．计算407×5时，因为十位上是0×5，所以积的十位上写0。( )
【答案】×
【分析】直接计算出407×5的结果即可解答。
【详解】407×5＝2035，原说法错误。
6．“3个65相加”的和与“65的3倍”的大小相同。( )
【答案】√
【分析】3个65相加，可以用65×3求解；65的3倍也可以用65×3求解，所以它们的得数相同，由此判断。
【详解】“3个65相加”的和与“65的3倍”都可以这样求解：
65×3＝195
所以原题说法正确。
7．5个加数都是200，求它们的和，列式是200×5。_____
【答案】√
【详解】5个加数都是200，求它们的和，列式是200×5，所以原题说法正确。
8．360÷（2＋6×3）和360÷[（2＋6）×3]的计算结果相同。( )
【答案】×
【分析】整数混合运算的运算顺序：同级运算从左往右依次运算，两级运算先算乘、除法，后算加、减法；有括号的混合运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
【详解】360÷（2＋6×3）
＝360÷（2＋18）
＝360÷20
＝18
360÷[（2＋6）×3]
＝360÷[8×3]
＝360÷24
＝15
故题干说法错误。
9．3□5×3的积可能是四位数。( )
【答案】√
【分析】再□内填入一个9，然后再计算出395乘3的积，然后再判断即可。
【详解】395×3＝1185，此时积是四位数；
10．406×7=28042( )
【答案】错误
【分析】用哪一位上的数去乘一位数，乘得的结果就要写在那一位上.
【详解】错在十位上的0×7=0写在百位上了，应与个位进上来的4相加．
406×7=2842
11．172×4＝488
( )
【答案】×
【分析】三位数乘一位数，用三个数位上的每一位数与一位数相乘，与哪一位上的数乘得的积满几十，就要向前一位进几，前一位上的数与一位数相乘的积，要加上进位的数。
【详解】本题中十位上的7与4相乘得28，在十位上写8向百位进2，百位乘得的积没有加进位的2，所以计算错误。
正确算法：
12．的积一定是四位数。( )
【答案】×
【分析】找出□里能填的最小的数，当□最小时，求出6与□32的积，看积是几位数，再找出□里能填的最大的数，当□最大时，求出6与□32的积，看积是几位数；据此解答。
【详解】当□最小时：6×132＝792，积是三位数；
当□最大时：6×932＝5592，积是四位数；
所以，6与□32的积可以是三位数也可以是四位数。
13．15乘3的积是35。( )
【答案】×
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此计算15×3，再进行判断。
【详解】15×3＝45，则15乘3的积是45。
14．三位数乘一位数，积不一定还是三位数。( )
【答案】√
【分析】用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而解答。
【详解】100×1＝100
999×9＝8991
则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
15．农场有鸡7只，鹅56只，鹅的只数是鸡的几倍？列式为：56÷7＝8（倍）。( )
【答案】×
【分析】已知“农场有鸡7只，鹅56只”，要求鹅的只数是鸡的几倍，就是求56里面有几个7，用除法计算即可；故列式为：56÷7＝8。
【详解】根据分析可得：
农场有鸡7只，鹅56只，鹅的只数是鸡的几倍？列式为：56÷7＝8。
16．学校的跑道一圈是400米，小乐跑了5圈，一共跑了2千米。( )
【答案】√
【分析】小乐跑了5圈，也就是跑了5个400米，因此用400乘5，然后再将单位化成千米即可，依此计算并判断。
【详解】400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
17．500×4的积的末尾有2个0。( )
【答案】×
【分析】先计算出500×4的积，然后再判断即可。
【详解】500×4＝2000，即500×4的积的末尾有3个0。
18．多位数乘一位数的笔算顺序是：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。( )
【答案】√
【详解】多位数乘一位数的笔算顺序是：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。
例如：512×3＝1536
19．220 ×5的积的末尾只有一个0。 ( )
【答案】×
【详解】略
20．105×0×4与0×105×4的结果相同。( )
【答案】√
【分析】根据0乘任何数都等于0判断即可。
【详解】因为105×0×4＝0，0×105×4＝0，结果相同，所以判断正确。
21．85×9与9×85的得数相等。( )
【答案】√
【分析】乘法交换律：a×b＝b×a；据此即可解答。
【详解】根据乘法交换律可知，85×9与9×85的得数相等。
22．一个数的4倍是12，这个数是48。( )
【答案】×
【分析】已知一个数的4倍是12，求这个数用除法计算12÷4＝3。
【详解】根据分析可知：一个数的4倍是12，这个数是3，所以判断错误。
23．□3×9的积一定是四位数。( )
【答案】×
【分析】两位数□3，最小是13，最大是93，分别求出与9的积，然后再判断。
【详解】两位数□3，最小是13，最大是93；
13×9＝117；
93×9＝837；
117与837都是三位数；□3×9的积一定是四位数，所以判断错误。
24．小华从家到学校，每分钟走60米。走5分钟后，离学校还有160米。小华家离学校有460米。( )
【答案】√
【分析】根据题意，每分钟走60米，5分钟后走（60×5）米，离学校还有160米，小华家离学校的距离为（60×5＋160）米，计算即可解答。
【详解】小华家离学校的距离是：
60×5＋160
＝300＋160
＝460（米）
所以原题说法正确。
25．304×5的积的中间没有0。( )
【答案】√
【分析】304乘5，个位上的5乘4得20，满二十要向前进位，所以积的中间没0。
【详解】304×5的积的中间没有0。
故判断正确。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页（集训25题）第六单元多位数乘一位数判断题易错题集人教版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．光明小学新建一栋5层的教学楼，每层有4个教室，每个教室需要放25套课桌，那么总共需要550套课桌。( )
2．一个因数的末尾有两个0，积的末尾一定也有两个0。( )
3．8×0×146＝8＋0×146。( )
4．一个数的4倍是52，这个数是13。( )
5．计算407×5时，因为十位上是0×5，所以积的十位上写0。( )
6．“3个65相加”的和与“65的3倍”的大小相同。( )
7．5个加数都是200，求它们的和，列式是200×5。_____
8．360÷（2＋6×3）和360÷[（2＋6）×3]的计算结果相同。( )
9．3□5×3的积可能是四位数。( )
10．406×7=28042( )
11．172×4＝488
( )
12．的积一定是四位数。( )
13．15乘3的积是35。( )
14．三位数乘一位数，积不一定还是三位数。( )
15．农场有鸡7只，鹅56只，鹅的只数是鸡的几倍？列式为：56÷7＝8（倍）。( )
16．学校的跑道一圈是400米，小乐跑了5圈，一共跑了2千米。( )
17．500×4的积的末尾有2个0。( )
18．多位数乘一位数的笔算顺序是：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。( )
19．220 ×5的积的末尾只有一个0。 ( )
20．105×0×4与0×105×4的结果相同。( )
21．85×9与9×85的得数相等。( )
22．一个数的4倍是12，这个数是48。( )
23．□3×9的积一定是四位数。( )
24．小华从家到学校，每分钟走60米。走5分钟后，离学校还有160米。小华家离学校有460米。( )
25．304×5的积的中间没有0。( )
试卷第1页，共3页
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